托福閱讀：托福閱讀主旨題戰略解讀
怎么才能又快又好的做出托福閱讀的主旨呢?怎么能快速閱讀并不落下重要位置和部分呢?新托福閱讀主旨題是新托福閱讀的一大難點，難就難在這種題目是多項選擇且耗時較多。很多人做到這最后一道題時還要返回去看一遍全文，還沒看完文章，頁面已經變成了“時間到”的提示，托福的第一項便這樣在慌亂中草草收場，以至于對后面的考試產生不利影響。下面小編給大家帶來托福閱讀：托福閱讀主旨題戰略解讀。
托福閱讀：托福閱讀主旨題戰略解讀
編者認為托福閱讀主旨題的解法應該分為兩步：第一步：通讀拉構架。 第二步：由4個判斷選項標準解題。
一、如何以最快的速度拉出文章構架：即要在做所有題目之前快速跳讀一遍文章。
通讀文章的時候只需要讀每段的首句、末句和轉折句。一般抓住了首末句和轉折句就抓住了一段的主旨。
讀首末句的原因大家都很理解，為什么要讀轉折句呢?你看，一般首句說了什么，后面沒有明顯轉折的話，通常就是兩種情況：要么解釋一下第一句的意思，要么就是順著第一句往下說，最后再總結一下。這兩種情況都是只讀首末句就可以概括出段落大意。可是如果中間出現了轉折句，那么轉折句后面的部分很可能和第一句說的不是一回事兒了，轉折句就把文章一段分成了前后兩層，轉折句本身呢，通常就是第二層的首句了，也就是第二層意思的概括。
讀每段的首末句和轉折句的時候要做一下筆記，把每段的主旨意思用短句或關鍵詞的形式記在草稿紙上。
記錄是非常重要的!!!這樣看似浪費時間，其實是節省時間的關鍵。因為只有做了筆記才能節省做題的時候回去看文章的時間，那時候回去找文章是十分痛苦的，尤其是人家讓找的又是主要內容，這種東西又是沒法定位的，要讀的內容太多，一下子就慌了。
補充說明一下：只讀首句末句和轉折句，在大多數的情況下是可以找到段落主旨的。不排除一些特殊情況下此種方法不可行，但是首先托福閱讀選的文章是很規整的，通常是大學課本里的文章，這些文章的邏輯性很強，結構嚴謹，所以用這種辦法可行度很高。
對于一些更加繁瑣的快速閱讀的規則，其實很不實用，規則一多就記不住，平時都記不住考場上更用不上，而且那樣很耗時間，要判斷哪句該讀哪句不該讀，有這時間直接都讀一遍算了。
二、判斷選項的四個標準：
一對三錯——段意對，細節錯，與文意相反錯，編造文中沒有出現的東西錯。下面一一解釋：
1)段意對：
如果某個選項恰好是剛剛筆記上記下的段意，則選項為正確選項。題干要求選出三個能概括文章主要內容的選項，用正常的思維去想一想，我們一般用什么來概括文章的主要內容呢?當然是段意了。
2)細節錯：
人家要的是文章的主要內容，細節顯然是錯誤答案。關鍵是怎么判斷細節——標準就是細節是不需要被解釋的內容。舉個例子：我說“你是個好人”這就不是細節，這個需要解釋：你為什么是好人。可是我說“你朋友借了你100塊錢不還你也不催債”，這就是個細節。這句話不需要解釋，它是用來解釋你是個好人這句話的。所以說，看到一個選項，覺得這話沒什么要解釋的，那這個選項一定錯了。
3)和文意相反的選項是錯的：
這個理由很明白，不用解釋什么，關鍵是你怎么知道哪個選項是和文意相悖的呢?你不是說只讀每段的首末句和轉折句嗎?很多含有細節的句字都讀不到呀。
這個問題的解決辦法在于做題中積累信息。開始的快速閱讀只是構建文章的框架，做主旨題之前的題目的過程就是積累細節的過程，這個不用刻意為之，因為之前的題目都是句子定位或者段落定位的，做題的過程中自然會讀到每段的細節。
4)編造出來的選項是錯的：
有一種情況是比較讓人郁悶的，就是看到一個選項，又不是段意，也不能準確判斷就是個細節，并且也判斷不出這個選項和文中的那個內容有所違背。這時候有些考生就慌了，覺得自己是文章沒有讀仔細，又返回去讀文章，可是慌慌張張讀了半天還是找不到和這個選項有關的內容。
其實不必回去讀文章了，關鍵是頭腦要冷靜。人家要的文章的主要內容，主要內容一定是某一段的段意或者某幾段段意的總結，所以這時候要做的惟一事情就是把段意再總結一遍，如果這個選項和某一段或某幾段的段意相符，那么正確，否則這就是一個編造選項，當機立斷地把它排除掉!
如何短時間內提高托福閱讀
不管是普通英語閱讀還是托福閱讀，講究的就是要多讀，“書讀百遍，其意自見”多做習題，閱讀對英語詞匯量的要求是特別高的，就和中文一樣，給你一篇語文閱讀理解，很多漢字你都不認識，那這篇文章顯然你是不能理解的，托福閱讀也是如此。
托福閱讀跟我們語文閱讀考察的東西其實還是蠻相似的做閱讀，單詞是基礎，是必須攻克的一關，之后我們就可以通過大量的刷題來掌握不同題型的解題思路和方法，達到理想的分數。可以說，托福閱讀是四個部分相對來說比較好攻克的部分，大部分學生都可以通過大量的練習和思維的訓練取得近乎滿分的高分，所以大家一定要對自己有信心啦!托福閱讀除了最后的文章總結題需要讀完全文再判斷以外，其他的題目都是和旁邊的段落一一對應的。
閱讀速度的主要可以分為三個部分:瀏覽-略讀-掃讀
瀏覽：就是在做文章之前進行瀏覽，對文章主題進行一個整體的把握，主要看一下題目、小標題等;
略讀：需要你在短時間內掌握句子或段落的內容，這就需要你跳過一些東西;
掃讀：在短時間內迅速找出一個單詞在文章中位置的能力，這個能力完全可以靠自己多年的閱讀經驗來培養。
因此，做題不需要嚴格按照規定的順序來。程度好的學生可以按照題號順序做題;差一點的應按照難易程度進行，實現分數的最大化。填空類別的題目通常最簡單，可以先做。
選擇類通常都較難，放到后面做。此外，大家還應該選擇3篇文章中背景最熟悉的一篇先做，樹立做題信心，以提高文章的正確率。
托福閱讀考什么
托福閱讀是后面所有單項的基礎，這個部分如果沒有打牢的話，往往會造成后面的單項無論如何發力都不能提升，所以一定要爭取高分!在這一部分，我們的備考原則是：循序漸進，由淺入深。結合前面做的評測結果，有針對性的備考托福閱讀有一定要把握好單詞、語法、長難句即可。
1. 單詞
多背多記，一定是必須要做的。這里就不多說了。
2. 語法
這一條更多的是針對初級水平的寶寶們來說，除了背單詞之外，其實就是要打磨語法。我們可以通過一個體系將自己的英語語法梳理一遍，如果時間比較長，比如說1-2年的時間，而且自學能力不是特別好的話可以找一些課程聽一聽。但是如果是比較著急的考友，來進行自學，建議大家可以去做一下托福的語法的真題，通過做題來讓自己對于語法的細節可以進行熟練的運用，當然，分析錯題，并且研究里面的講解永遠是很好的學習方法。
當大家可以刷10-20套老托福語法真題的時候，其實就已經具備了一個初步做題的能力，就可以嘗試直接做TPO，然后再根據里面的錯題來分析自己的問題。
3. 長難句
這一項是幾乎90% 的考生都被打敗的一項，長難句，顧名思義，不僅句子長，單詞多，而且句子的結構復雜，有些甚至是層層嵌套，這些一系列的特征就讓很多閱讀能力平平的考生望而卻步，那么，如何提高學生的閱讀能力，幫助學員攻克閱讀長難句呢?
(1)判斷是簡單還是復雜句?
當考生拿到一道句子簡化題的時候，首先要做的就是對于題目中出現的長難句進行句類的判斷。如果該句只含有一個主謂結構，并且句子各成分都只由單詞或者短語構成，那么這個句子就是簡單句。如果該句包含分句，那么這個句子就是復雜句。
(2)找出主干和句內邏輯
在對長難句的句類判斷之后，考生可以分析這個句子內部的邏輯關系。對于簡單句來說，只要找出這個句子的主干，即主謂賓語。而對于復雜句來說，考生需要做的就是分析復雜句內部各分句之間的邏輯關系。在句子簡化題中最常考的邏輯關系分別有四種：并列、因果、轉折、比較。要判斷邏輯關系，考生可以在閱讀過程中尋找相應的邏輯詞，如and、but、because等等。
(3)在選項中找到句子主干和邏輯關系
當考生完成對句子的分析之后，考生就要去看選項了。但是這個時候考生不能只是去看選項，考生要做的是在選項里尋找考生剛剛對句子進行分析的結果：主干和邏輯關系。在判斷句類和找到主干、邏輯關系后，考生就來看一下選項。如果選項主干和邏輯齊全，就是正確選項。其余都是錯的。
托福閱讀中易錯的詞匯
1. address
熟義：n.地址僻義：v.向...致辭, 演說Depending on whom he is addressing, the problems will be different.
根據與他談話的不同對象，問題也有所不同。
2. diet
熟義：n.飲食習慣僻義：n.減肥,瘦身;議會American industry has changed its structure, has gone on a diet, and haslearnt to be more quick-witted.
美國的工業已經改變了結構，進行了瘦身，學會了明智。
3. cause
熟義：n./v.原因，導致僻義：n.事業，理想，目標One such cause now seeks to end biomedical research because of the theorythat animals have rights ruling out their use in research.
一個這樣的事業現在正在尋求終止生物醫學的研究，因為有這樣一種理論說，動物享有權利禁止它們被用于實驗。
4. novel
熟義：n.小說僻義：adj.新穎的When a novel literary idea appears, people should try to determine itspurposes.
當一種新的文學理念出現時，人們應該試著去了解它的意圖。
5. realize
熟義：v.意識到僻義：v.實現，發揮Former Colorado governor Richard Lamm has been quoted as saying that the old and infirm "have a duty to die and get out of the way", so thatyounger,healthier people can realize their potential.
據說，Colorado州前州長Richard Lamm曾經說，老年多病者“有責任死去和讓位”，以讓更年輕、更健康的人們去發揮他們的潛能。
6. stop
熟義：n./v.停止僻義：n.句號We must pour out a large stream of essential words, unhampered by stops, or qualifying adjectives, or finite verbs.
我們必須大量使用基本詞匯，擺脫句號，修飾性形容詞及限定動詞的羈絆。
7. sound
熟義：n. 聲音, 語音, 噪音 v. 聽起來僻義：adj.健全的, 合理的, 有效徹底的, 健康的(soundand safe: 安然無恙)If we are ever going to protect the atmosphere, it is crucial that those new plants be environmentally sound.
如果我們準備保護大氣，關鍵要讓這些新發電廠對環境無害。
8. firm
熟義：adj. 結實的，穩固的僻義：n. 公司，商號Until California recently passed a law, American firms did not have to tellanyone,even the victim, when data went astray.
直到加利福尼亞最近通過了一項法律，美國的公司不必告知任何人信息何時泄露，甚至包括受害人。
9. might
熟義：may的過去式僻義：n. 力量，威權 (with might and main: 盡全力)The process sweeps from hyperactive America to Europe and reaches the emerging countries with unsurpassed might.
這個浪潮從異常活躍的美國席卷到歐洲，并以不可比擬的威力影響到正在崛起的國家。
10. weather
熟義：n.天氣僻義：v.經受風雨，度過難關This “added-worker effect” could support the safety net offered byunemployment insurance or disability insurance to help families weather badtimes.
這種"附加工人效應"可以支持失業保險或殘疾保險所提供的保障制度，以幫助家庭渡過困難時期。
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