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        英語聽力題解題技巧

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          英語聽力試題位于開頭部分,能否做好聽力測試對整個考試至關重要,接下來,小編給大家準備了英語聽力題解題技巧,歡迎大家參考與借鑒。

          英語聽力題解題技巧

          NO.1 爭取時間 提前審題

          領到試卷后應迅速瀏覽聽力部分,盡快根據題干和選項預測可能出現的錄音內容,努力尋求四個選項之間的差別,提高捕捉信息的準確度。

          如:聽對話,選擇正確答案:A.Sheis a cleaner1. B. Shes a teacher C. Shes aworker.從選項中可預測該問題肯定是問職業的,那么在聽錄音時,我們就應該留意其對話場合和身份。

          NO.2 沉著答題 遇難不慌

          聽力測試的時間是預先設定的,通常為12分鐘左右。因此,要培養搶記內容的能力,如人名、地名、時間、數字等。特別是對那些一時拿不準、寫不出的詞要學會用音標或縮寫詞作快速記錄,以便在錄音結束后為自己創造追憶的條件。另外,如果在做題過程中遇到確實聽不懂的,要舍得果斷放棄,集中精力,作好后面的題,切不可揪住一點不放,因小失大。

          NO.3 仔細檢查 理順關系

          聽力結束后,不要急于做筆試題。要利用頭腦中還保留的短暫記憶和記錄的內容,對那些不太肯定的答案進行推敲并合理想象。相對而言,聽力第二部分內容難度降低,比較容易得分,做短文理解題時應注意如下幾點:

          一、聽短文錄音時要重在意會,不能搞逐字對譯。要特別注意捕捉一篇短文開頭的第一句或最后一句話,因為它們往往是該文中心思想所在的主題句。

          二、短文后所給的試題一般是緊扣考生所聽到的內容按先后順序編排的,因此可以根據所聽有關內容的先后順序來逐一考慮各題,以免理不清頭緒,解答問題時張冠李戴。

          三、所給出的選項,選擇標準往往是看其是否與所聽內容吻合。如果僅根據有關語法結構上的基礎知識就可判定選擇答案的話,該試題就達不到考查聽力理解的目的。

          四、聽力結束后有些地方仍然沒聽清,在答題過程中切忌胡亂猜測,要依據自己已聽到的部分內容和已掌握的知識和常識,通過分析、推理等找到最接近的答案。

          五、短文一般在聽兩遍的情況下,難以將所有內容全部記憶下來。因此聽力前充分利用間隙時間,瀏覽試題有關書面材料,預測內容。在聽力過程中要特別留意并記住有關的信息,提高答題的正確率。

          擴展:走出“主謂一致”三大誤區

          句子的核心是謂語動詞,謂語動詞的確定取決于主語。根據句子含義和結構認準主語是掌握主謂一致的必要條件;弄清主謂一致的語言規則和習慣是掌握主謂一致的充分條件,要正確使用主謂一致,兩個條件缺一不可,但同學們往往會走入以下三大誤區。

          誤區一 誤認主語

          1. 倒裝句

          ①Between the two buildings are a big tree. (×)

          ②Between the two buildings is a big tree. (√)

          【解析】 第①句謂語動詞使用are,錯誤地認為the two buildings是該句的主語,但實際上是介詞between的賓語,一起構成介詞短語,而介詞短語不能充當主語。該句是一個倒裝句,真正主語是a big tree。因此第②句正確。

          特別提醒 倒裝句的常見結構:副詞/介詞短語+謂語+主語

          2. 主語之后帶有介詞短語

          ①The fruit like apples , oranges are good for our health1. (×)

          ②The fruit like apples , oranges is good for our health. (√)

          【解析】 第①句誤認為apples , oranges是主語,因此謂語動詞用are,而實際上the fruit才是該句的主語,like apples , oranges是介詞短語作后置定語修飾the fruit。該句譯為“像蘋果、桔子之類的水果對我們的身體是有好處的”。因此第②句是正確的。

          特別提醒 類似的結構有:主語+with / like / except2 / but / together with / as3 well as . . . ,謂語動詞應與主語一致,而與介詞短語之后的名詞無關。

          3. one of . . . + 名詞復數或復數代詞

          ①There are twenty boys in our class. One of the boys are from Canada. (×)

          ②There are twenty boys in our class. One of the boys is from Canada. (√)

          【解析】 one of the boys的中心詞是one,因此謂語動詞用單數,造成第①句錯誤的原因主要是把the boys當成了該句的主語。

          4. 定語從句

          ①I like the photos which was4 taken in Beijing. (×)

          ②I like the photos which were taken in Beijing. (√)

          【解析】 which were taken in Beijing是一個定語從句,用于修飾先行詞the photos,而which本身就代替先行詞the photos。因此謂語動詞要用復數,造成第①句錯誤的原因是沒有弄清楚關系詞which的實質,只是從形式上看它是單數。

          特別提醒 定語從句中的謂語動詞應該與先行詞保持一致。

          誤區二 被主語的表象迷惑

          1. 看似復數卻表單數概念

          ①Maths are my favourite subject. (×)

          ②Maths is my favourite subject. (√)

          【解析】 maths本身是一個以“s”結尾的單詞,而不是一個復數名詞,表示單數概念“數學”這一學科,因此第②句正確。

          類似的有:physics , news6 , politics7 . . .

          2. 看似單數卻表復數概念

          ①The police8 is searching9 for the robbers10. (×)

          ②The police are searching for the robbers. (√)

          【解析】 the police譯為“警方”,表示復數概念,而不是表示“那個警察”,因此第②句正確,類似的詞有:people , the + 形容詞,the + 姓 + family等均表復數概念。

          3. 名詞的單復數同形

          ①There are a little sheep eating grass on the hill. Can you see it? (×)

          ②There is a little sheep eating grass on the hill. Can you see it? (√)

          【解析】 sheep是一個單復數形式相同的名詞,由于sheep之前用的a little修飾,加上Can you see it中的it指代單數,因此a little sheep譯為“一只小綿羊”,因此第②句正確。如果將原題改為:There ________ (be) a few11 sheep eating grass on the hill. Can you see them?那又會怎么樣呢。

          特別提醒 類似的單復數形式相同的詞還有fish, Chinese, Japanese等,要根據句子的含義和結構暗示來判斷其單復數。

          4. 集合名詞

          ①Their family is very happy. Now their family is watching TV. (×)

          ②Their family is very happy. Now their family are watching TV. (√)

          【解析】 family是一個集合名詞,表示整體概念時謂語用單數,表示個體概念時謂語用復數。該句譯為“他們全家很幸福,現在全家人正在看電視”。因此第一個family表示整體概念,譯為“家庭”,第二個family表示個體概念,譯為“家人”,第②句正確。

          特別提醒 類似的還有group, class, team等既可表單數也可表復數。

          誤區三 誤用語言規則

          1. 表示時間、距離、金錢、重量、數量等名詞作主語

          ①Ten years are quite a long time. (×)

          ②Ten years is quite a long time. (√)

          【解析】 表示時間、距離、金錢、重量、數量等名詞的復數作主語時看作一個整體,謂語動詞要用單數,容易錯誤理解為復數而出現第①句的錯誤。

          2. 由and連接的并列主語

          ①The twentieth12 lesson and last lesson are very easy for students. (×)

          ②The twentieth lesson and last lesson is very easy for students. (√)

          【解析】 the twentieth lesson and last lesson是表示同一概念,譯為“第20課即最后一課”,因此謂語動詞應該用單數。同學們容易錯誤理解“第20課和最后一課”,如果表示兩課,應該表達為“the twentieth lesson and the last lesson”。

          特別提醒 由and連接的并列主語表示同一概念時,謂語動詞用單數,表示不同的概念時謂語動詞用復數。

          3. 就近原則

          ①Neither you nor15 he have been to Beijing. (×)

          ②Neither you nor he has been to Beijing. (√)

          【解析】 neither13 . . . nor連接的并列主語(you , he)雖然表示兩個人,但根據語言規則,當它連接并列主語的時候,謂語動詞根據就近原則,該由he決定,因此第②句正確。

          特別提醒 類似的還有either . . . or, not only . . . but also, not . . . but, 以及there be之后的并列主語,謂語動詞的確定都根據“就近原則”。

          4. this kind of, a piece of, this pair of等短語作主語

          ①This pair of trousers are very new, but Tom’s trousers are very old. (×)

          ②This pair of trousers is very new, but Tom’s trousers are very old. (√)

          【解析】 trousers作主語時,謂語動詞用復數,但當它被this pair of修飾時謂語動詞由pair的單復數確定。因此第②句正確。

          特別提醒 this kind of, a piece of, a bag of, a box of等,這類短語作主語時謂語動詞的單復數由這些短語中的名詞決定,而與它們所修飾的名詞無關。

          5. the rest of,half of等短語作主語

          ①Half of the students have finished16 most of the work. The rest of it are very difficult. (×)

          ②Half of the students have finished most of the work. The rest of it is very difficult. (√)

          【解析】 根據句意和句子結構可以判斷the rest of it中的it,指the work,而work是不可數名詞,因此第②句正確。

          特別提醒 all of, most of, half of, the rest of,以及a lot of, some, any+名詞作主語時,要根據后面的名詞確定謂語動詞的單復數。

          6. 一句話提示

          ①合成不定代詞(如something,anybody等)作主語,謂語動詞用單數;

          ②動名詞、不定式、從句作主語時,謂語動詞用單數;

          ③a number of + 名詞(復)作主語,謂語用復數,the number of + 名詞(復)作主語,謂語用單數;

          ④none of . . . 作主語時,謂語動詞可用單數,也可用復數。



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