道德與法治知識的測試題目

　　道德與法治，是推動思想道德修養和法律知識完善的因素，同時也是推動社會主義建設的重要組成部分。下面就是學習啦小編提供的道德與法治知識測試卷，希望對你有幫助。

　　道德與法治知識測試卷選擇題

　　1﹑黎某在某市打工,他的兒子到了入學年齡,但因他住的是租來的房子。沒有本市的房產證。而遭到了當地所有學校的拒絕。對此,你的看法是( )

　　①學校的做法是違法行為,是對農民工的歧視

　　②學校的做法損害了人們享有的平等權利,與“在法律面前一律平等”的原則相違背 ③學校的做法有道理,如果隨意招收學生,學校將會人滿為患

　　④這是學校自己的事,學校有權決定

　　2、下列對平等認識正確的是( )

　　A、平等就意味著人們在社會生活中實行平均主義

　　B、我國法律保護公民的一切權利

　　C、未成年人不享有平等的權利

　　D、平等的權利只有在法律的范圍內是現實的

　　3、近年來，許多用人單位對高校女生就業歧視日趨嚴重，在他們看來男生更能吃苦，并且不會因生理、婚姻、生育等因素給單位造成損失。上述現象 ( )

　　①啟示女性應自立自強，積極維權

　　②表明女性的精力和智力不如男性

　　③違背了我國男女平等的基本國策

　　④表明性別偏見存在于社會生活中

　　A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④

　　4、造成人們歧視態度的根源是( )

　　A、人與人之間存在著差異 B、現實生活中存在著不平等現象

　　C、人們已習慣把人劃分尊卑等級D、不能正確對待人們之間的差異和現實中的不平等現象

　　5、小張經常辱罵同學，對老師視而不見，對長輩愛理不理。小張的行為 ( ) ①難以贏得別人的尊重 ②是個人私事，不值得一提 ③侵犯了他人的人格尊嚴 ④是不禮貌的，會影響人際關系的質量

　　A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④

　　6、“當你對別人無禮后，你的言行就像釘孔一樣在人們心中留下疤痕。無論你說多少次對不起，那疤痕永遠存在。”這句話告訴我們 ( )

　　A、對他人無禮貌，會造成對人的傷害，難以彌補 B、說聲對不起只能加深對別人的傷害

　　C、傷害了別人沒必要道歉 D、講禮貌不能消除對別人的傷害

　　7、下列選項中，符合與人交往禮儀的是 ( )

　　A、狀態低迷，無精打采 B、盛氣凌人，趾高氣揚

　　C、心不在焉，左顧右盼 D、語言文明，舉止端莊

　　7、“在此貼廣告者全家三代死光光。”-----某地居民提示;“保護環境長命百歲，亂丟垃圾斷子絕孫-------某小區提示。”對于以上這些提示語言的看法正確的是( )

　　A、這些提示語表明了我們國家的語言是世界上最富有表現力的語言

　　B、這些提示語會使人們遵守規則，和諧交往

　　C、這些提示語會使人們改正錯誤

　　D、寫這些提示語是不文明的表現，不利于社會的和諧

　　8、小王放暑假隨爸爸到貴州去旅游，看到一些少數民族的某些禮儀習俗很不習慣，他應該( )

　　A、我行我素 B、拿出自己的觀點

　　C、尊重這些習俗 D、嗤之以鼻

　　9、盡管每個人的境遇和條件不同，但是在法律地位上我們每個人 ( )

　　A、都有平等的思維方式 B、都有平等的處事能力

　　C、都平等的享有法定的權利 D、都平等的享有法定的義務

　　10、自習課上，張杰拿著作業轉過身問王周，不小心打翻了放在桌上的水杯，弄濕了王周的課本張杰連忙道歉，王周不但不生氣，還為張杰解答了問題。這體現了王周在交往中具有( )品質。

　　A、幽默 B、虛榮 C、寬容 D、懦弱

　　11、2016/11/30某校一年一度的文體藝術周拉開了帷幕。小林是學校50米跑的記錄保持者，這次他決定打破記錄，創造新的成績，可在比賽當天小林患有感冒而未能實現當初的誓言。小林在反省后很快接受了現實，便以愉快的心情投入緊張的訓練。這件事情給我們的啟示是 ( )

　　①我們要實事求是地面對自我 ②我們要善于寬容自己，接納自己 ③我們要留下信心和希望 ③身體不適是造成比賽失誤的主要原因

　　A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④

　　12、“不會寬容別人的人，是不配得到別人的寬容的”這一名言告訴我們 ( )

　　A、寬容就是堅持己見，不顧他人感受 B、學會放棄自己的主張與他人交往

　　C、寬容就是迎合別人，贊成所有人的觀點 D、人際交往需要寬容，寬容才能和諧

　　13、下列想法或做法不符合“友善待人”要求的是? ( )

　　A、我討厭別人叫我“肥豬”，也從不給別人起綽號

　　B、我喜歡別人以尊重友善的態度對待我，我也以同樣的態度對待別人

　　C、誰要是冒犯了我，我就永遠不和他來往

　　D、數學是我的強項，我經常幫助數學較差的同學

　　14、我們都有被“冒犯”的時候，對此正確的做法是 ( )

　　①了解對方的內心世界，或許能達成諒解 ②耿耿于懷，找機會打擊報復

　　③善待他人，設身處地地為他人著想 ④對方兇，我也兇，誰怕誰

　　A、①③ B、②④ C、①④ D、③④

　　15、“海納百川，有容乃大”是一種美德。下列說法中與其意思最接近的是 ( )

　　A、善待他人，暖與布帛 B、一言既出，駟馬難追

　　C、嚴于律己，寬以待人 D、授人玫瑰，手留余香

　　16、“面必凈，發必理，衣必整，鈕必結;頭容正，肩容平，胸容寬，背容直。氣象勿傲勿暴勿怠，顏色宜和宜靜宜莊。”這是南開大學容止格言。它說明講文明懂禮貌的人( )

　　A、偏重儀表形象 B、特別關注穿著打扮 C、注意生活細節 D、只中內在品質修養

　　17、對“仁者愛人”理解正確的是 ( )

　　A、善良就是一顆真誠廣博的心 B、善良的人毫不追求個人利益

　　C、善良懷著自私利己的目的 D、善良的人是毫無原則的“好好人”

　　18、下面漫畫中老師的做法 ( )

　　A、是激烈競爭的必然結果 B、沒有做到平等待人

　　C、是不講原則的寬容 D、沒有講究交往藝術

　　19、新學期，王林班里來了一位農村的同學，王林通過幾天的觀察，覺得這位農村來的同學比較摳門，很少吃零食;心眼比較小，有時候開玩笑他卻當真了，王林打心眼里瞧不起這個農村來的同學。你對王林的這種看法 ( )

　　①贊同，要遠離這種小心眼的同學 ②不贊同，我們要尊重他人，反對歧視

　　③贊同，我們擁有不同的身份和角色 ④不贊同，不能因家境、地域和身份等方面的差異歧視他人

　　A、①② B、①③ C、②③ D、②④

　　20、你認為下面的做法中哪些是不正確的社交禮儀( )

　　①在學校舉行升旗儀式時悄悄吃瓜子 ② 與人談話時總是打斷別人說話

　　③在正式場合穿短褲，拖鞋 ④看電影時大聲喧嘩、吃東西

　　A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④

　　21、觀察下圖，圖中陳鋒的語言和態度理解正確的是 ( )

　　①是沒禮貌、沒修養的表現 ②是性格幽默，不拘小節的表現

　　③是不懂得尊重他人的表現 ④是有禮貌的表現，會與他人交往很順暢

　　A、①② B、①③ C、②③ D、②④

　　22、“東郭先生與狼”和“農夫與蛇”的寓言故事啟示我們 ( )

　　A、應熱愛自然，保護動物 B、寬容是有限度的，不能盲目寬容

　　C、寬容就是原諒和不與任何人計較 D、寬容就是無原則的一味遷就

　　23、小楊是八年級學生，學習成績名列前茅，但是從來不愿意幫助別人，還常常給老師和同學起綽號，因此同學們都疏遠他。小楊沒有朋友是因為 ( )

　　A、成績好，不需要朋友 B、同學都很嫉妒他

　　C、小楊沒有做到善待他人 D、別人都對他有所求

　　24、法律面前人人平等，這種“平等”體現在哪一方面 ( )

　　A、權利上的平等 B、金錢上的平等

　　C、地位上的平等 D、財富上的平等

　　25、對漫畫中的公司做法理解正確的是 ( )

　　A、 贊同，招聘者也是為了公司的利益著想

　　B、 該公司的做法體現了合理用人

　　C、 該公司的做法歧視女性，是違法的

　　D、 可以理解，好多公司都這么做

　　道德與法治知識測試卷辨析題

　　1、寬容就是縱容。

　　2、法律面前人人平等意味著人們可以超越憲法和法律的特權。

　　道德與法治知識測試卷簡答題

　　 每天日理萬機，但他總是很禮貌地對待他身邊的每一個工作人員。服務員端茶，他總是放下手里的工作，站起來雙手接過去或微笑地點點頭表示感謝。

　　1、請你談一談在學習和生活中如何講禮貌?

　　早期，美國的公交車上“黑人要給白人讓坐”。

　　2、要認清歧視的錯誤和危害，減少生活中的歧視，我們應做到哪些?

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