在校大學生法律觀念的調查問卷(2)

　　Q6：甲公司業務經理乙長期在丙餐廳簽單招待客戶，餐費由甲公司按月結清。后乙因故辭職，月底丙餐廳前去結賬時甲公司拒付當月餐費。甲公司下列哪種做法正確?

　　○ 甲公司應當付款

　　○ 甲公司應當付款，乙承擔連帶責任

　　○ 甲公司有權拒絕付當月餐費

　　○ 甲公司應當承擔補充責任

　　Q7：甲乙丙丁四人合作創作一部小說。甲欲將該小說許可給某電影制片廠改編后拍成電影，乙則想把它許可給某網站在網絡上傳播，丙對這兩種做法均表示發對，丁則不置可否。下列那種說法正確?

　　○ 因丙反對，甲、乙均不能將小說許可他人使用

　　○ 甲、乙有權不顧丙的反對，將小說許可給他人使用

　　○ 如果丁同意，甲、乙可不顧丙的反對，將小說許可給他人使用

　　Q8：法律修養是當代大學生必備的素質之一，對此你的看法是：

　　○ 非常贊成

　　○ 比較贊成

　　○ 與自己無關

　　○ 不贊成，自己不犯法就好

　　Q9：你認為自己至今儲備的法律知識能夠應付所需了嗎?

　　○ 完全夠了

　　○ 基本夠了，感覺不怎么需要

　　○ 夠不夠都無所謂

　　○ 不夠，還需不斷進行學習

　　Q10：你覺得學習法律知識，提高法律修養有必要嗎?

　　○ 十分有必要

　　○ 有，但必要性不大

　　○ 無所謂，和我無關

　　○ 沒必要

　　Q11：當你的朋友犯了錯，需要你提供證據時，你會如何做：

　　○ 主動提供

　　○ 不知道如何抉擇，看事情嚴重程度而定

　　○ 為了友情，不提供

　　Q12：如今，國家已將四六級考試作弊納入刑法當中，假如你非常要好的朋友已經是最后一次考試機會，如果不通過將會影響其學業，請求你在考試中“幫助他“，你會：

　　○ 勸其做好復習，憑實力考試

　　○ 為了其順利畢業，勉為其難

　　○ 視情況而定，能幫則幫

　　Q13：在某一勝訴中，你認為勝訴的主要原因是：

　　○ 與法官關系好

　　○ 請了一名好律師

　　○ 有“社會背景“

　　○ 有理有據

　　Q14：你認為法律在解決我們日常生活當中的作用是什么?

　　○ 作用重大，體現了公平公正

　　○ 作用一般，但程序繁瑣

　　○ 無作用，沒有用到過

　　Q15：假如你的權益收到侵害，你會——

　　○ 用自己的力量解決，尋去私下幫助

　　○ 積極尋求法律的幫助

　　○ 只要效果好，可以用非法方式解決

　　Q16：你對我國現在的法制化進程持一種什么樣的態度?

　　○ 非常看好，法制化進程將會進一步加快

　　○ 還可以，法治相對健全

　　○ 一般般，與我關系不大

　　○ 不怎么看好，需要改進的還有很多

　　Q17：假如學校舉辦有關法制建設的講座之類的，你會：

　　○ 積極參加，目的在于提高自己的法律修養

　　○ 因強制參加，所以還是會去

　　○ 視時間安排而定，有空就去

　　○ 不想去，沒興趣

　　Q18：假設你在學校周邊商場買了一個價值20元的文具袋，回去以后發現這個文具袋破了，你會：

　　○ 主動找商家說明情況，請求更換

　　○ 價錢不怎么貴，懶得再去更換了

　　Q19：假如你拿去更換，商場老板堅持說是你自己弄壞的，對你不予理會，你會：

　　○ 據理力爭，與其爭論不休

　　○ 忍忍算了，反正也不貴

　　○ 向有關部門投訴，運用法律武器維護自己的合法權益

　　Q20：你覺得在平常生活中，使用法律的頻率是：

　　○ 經常會用，法律與我們的生活息息相關

　　○ 偶爾會用，實在需要時便會去用

　　○ 不怎么用，過于麻煩

　　○ 幾乎沒用過，不怎么了解

　　法律觀念調查問卷三

　　Q1：您的性別?

　　○ 男

　　○ 女

　　Q2：您的戶口所在地?

　　○ 農村

　　○ 城鎮

　　Q3：您的專業?

　　○ 哲學

　　○ 經濟學

　　○ 法學

　　○ 教育學

　　○ 文學

　　○ 歷史學

　　○ 理學

　　○ 工學

　　○ 農學

　　○ 醫學

　　○ 軍事學

　　○ 管理學

　　Q4：您知道“全國法制宣傳日”是什么時候嗎?

　　○ 知道

　　○ 不知道

　　Q5：您對法律和權力意識問題

　　○ 重視

　　○ 一般

　　○ 無所謂

　　Q6：您認為我們大學生總體法律意識和權利意識如何?

　　○ 很強

　　○ 較強

　　○ 一般

　　○ 很弱

　　Q7：您對法律和權力意識的了解來自哪里?

　　□ 課堂教學

　　□ 書本自學

　　□ 媒體灌輸

　　□ 其他

　　Q8：您在學校是否參加過有關法律和權力的社團?

　　○ 一直都參與

　　○ 曾經參加

　　○ 從未參加

　　Q9：您認為學校是否應該在各個專業都開展一門有關法律和權力的教育課程?

　　○ 贊同

　　○ 不贊同

　　Q10：您認同“天賦人權”、“法律面前人人平等”嗎?

　　○ 前者認同，后者不認同

　　○ 前者不認同后者認同

　　○ 都認同

　　○ 都不認同

　　Q11：您認為自己的權利是否得到了行使?

　　○ 全部

　　○ 有些

　　○ 沒有

　　Q12：當你的權力受到侵犯時，你首先想到?

　　○ 用法律武器保護自己

　　○ 用武力解決

　　○ 通過關系解決

　　○ 默不出聲

　　Q13：你認為造成大學生法律和權利意識不高的原因有哪些?

　　□ 歷史傳統文化的影響(將法律用作一種統治工具)

　　□ 市場經濟的沖突(物質利益為上)

　　□ 家長、學校、朋友的影響

　　□ 教育體制不夠完善

　　□ 其他

　　Q14：您認為可以通過哪些途徑提高大學生的法律和權利意識?

　　□ 政府的普法宣傳

　　□ 學校的相關教學

　　□ 媒體傳播

　　□ 其他

　　Q15：您對提高大學生的法律意識和權利意識有什么好的建議嗎?

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