居民普法知識教育的問卷題目(2)
Q16：有沒有選擇用法律手段解決?
○ 有
○ 沒有
Q17：您參與法律主要方法是?
○ 訴訟
○ 仲裁
○ 調解
○ 和解
Q18：在訴訟中您的身份是?
○ 原告
○ 被告
○ 利害關系人
○ 其他訴訟參與人
Q19：選擇法律方法的原因是?(多選)
□ 法律有強制力
□ 法院公平公正
□ 相信法官專業能力
□ 法律能有效解決問題
□ 除了法律途徑之外別無選擇
Q20：您對選擇法律途徑解決糾紛的結果滿意嗎?
○ 滿意
○ 不滿意
Q21：滿意，為什么?(多選)
□ 勝訴
□ 維護了自己的合法權益
□ 法官客觀公正
□ 其他
Q22：【如選擇滿意此題請跳過】不滿意，為什么?(多選)
□ 敗訴
□ 沒有得到公正裁判
□ 證據難以調取
□ 成本過于高昂，不值得
Q23：【如選擇滿意此題請跳過】對結果不滿意您采取了什么辦法?
○ 妥協，沒辦法
○ 繼續上訴
○ 向家人朋友抱怨
○ 找上級機關反應
○ 暴力威脅法官
Q24：您在某些情況下沒有選擇法律途徑的原因是(多選)
□ 我國法律本身制定有問題
□ 我國法律體制有問題，不信任司法系統
□ 擔心法官不公正審判
□ 覺得法院人員專業能力不夠
□ 法院人員官僚主義、作風有問題
□ 經濟實力不夠，無法承擔相應費用
□ 畏懼法院，覺得法院門檻很高
□ 覺得去法院打官司丟人
□ 訴訟時間長耗費精力
□ 程序復雜
□ 不了解法律不懂要用法律途徑解決
Q25：您相不相信法官?
○ 相信
○ 不相信
Q26：為什么相信(多選)
□ 法官是公正的
□ 法官是公職人員，會維護我的合法權益
□ 法官具有較高的道德水準
□ 法官受過系統法學訓練，具有較高的專業素養
Q27：【如選擇相信請跳過本題】為什么不相信(多選)
□ 周圍人說法院不好
□ 媒體負面報道
□ 網絡上對于法院的輿論抨擊
□ 一些公眾人物的評論影響
□ 身邊人打過官司覺得不公
□ 沒有原因，就是不相信
Q28：以后權益受到損害，您愿不愿意選擇法律途徑解決?
○ 愿意
○ 不愿意
Q29：為什么愿意
○ 法律有強制力
○ 法院公平公正
○ 相信法官專業能力
○ 法律能有效解決問題
○ 除了法律途徑之外別無選擇
Q30：【如選擇愿意此題請跳過】為什么不愿意(多選)
□ 我國法律制定有問題
□ 我國法律體制有問題，不信任司法系統
□ 擔心法官不公正審判
□ 覺得法院人員專業能力不夠
□ 法院人員官僚主義、作風有問題
□ 經濟實力不夠，無法承擔相應費用
□ 畏懼法院，覺得法院門檻很高
□ 覺得去法院打官司丟人
□ 訴訟時間長耗費精力
□ 程序復雜
□ 不了解法律不懂要用法律途徑解決
Q31：您聽說過馬彩云案件嗎?
○ 聽說過
○ 沒有聽說
Q32：11.1 您怎么看待馬彩云案件一類的事件?
○ 司法不公確實存在，當事人是為民除害
○ 司法不公確實存在，普通人司法訴訟途徑困難，行為過激能夠理解
○ 司法不公確實存在，但當事人應該尋找正當途徑合理解決
○ 法官判決依照程序和法律，有如誤差也是在合理范圍之內
○ 法官判決依照程序和法律，是絕對公正無誤的
○ 無所謂，沒看法
居民普法知識調查問卷三
Q1：您認為對中學生進行法制宣傳教育有必要嗎?
○ 有必要
○ 沒有必要
○ 無所謂
Q2：在校內是否有法制宣傳教育?
○ 有，經常
○ 有，偶爾
○ 沒有
Q3：在校內用什么方式進行法制宣傳教育?(多選)
□ 報告、講座
□ 法制電影、書籍
□ 法制宣傳欄
□ 有關法制的實踐活動
□ 其他
Q4：在日常生活(除校內生活)中是否有接受到法制宣傳?
○ 有，經常
○ 有，偶爾
○ 沒有
Q5：在日常生活(除校內生活)中通過什么途徑接受到法制宣傳?(多選)
□ 廣播、電視、互聯網
□ 有關法制的書籍、雜志、報刊
□ 街道、社區的法制宣傳欄
□ QQ、微信公眾號
□ 法制公益講座
□ 其他
Q6：您對什么形式的法制宣傳最感興趣?(多選)
□ 法制講座
□ 法制電影
□ QQ、微信公眾號
□ 廣播、電視、互聯網
□ 關于法制的實踐活動
□ 有關法制的書籍、雜志、報刊
□ 學校、街道、社區的法制宣傳欄
□ 其他
Q7：您對[Q6]的法制宣傳途徑感興趣的原因是?(多選)
□ 內容豐富多彩
□ 形式生動形象
□ 讓人印象深刻
□ 其他
Q8：請您為現有的法制宣傳教育提供些寶貴的意見。
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