企業七五普法工作總結
普法語言是指在普及法律時運用的法律語言,大眾化、通俗化和形象化是普法語言的基本特征。下面由學習啦小編為大家整理的企業七五普法工作總結，希望大家喜歡。
企業七五普法工作總結篇1
今年以來，我校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，適應新形勢新變化，增強法律宣傳教育的針對性和實效性，深入推進依法治校工作，扎實做好“六五”普法依法治理啟動工作，緊緊圍繞教育局工作，全面深入地開展法制教育，積極推進法制教育工作。現就今年來的法治教育工作總結如下：
一、學校高度重視法制教育工作，周密安排部署。
2012年我校制定了法制實施計劃，并及時調整法制領導機構， 確立一名領導去抓法制工作，由于責任靠實，安排扎實，督查及時，學校的法制工作落實得早，落實得快。在學校召開的各種會議上，領導都強調法制教育， 并要求把法制教育融入到各項中心工作中去， 用典型事例和現身說法強化法制教育，效果明顯。
二、大力開展法制教育，落實法制教育任務。
(一)一年來，按照學校法制規劃和年度實施計劃，采取以會代訓等多種方式，開展法制和法制培訓，講解有關政策和法律法規。
(二)進一步聘請法制副校長。請法制副校長為學生作精彩的法制講座，受到了師生的極大歡迎。 從而為加強依法治校工作， 創造良好的社會法制環境起了重要作用。
(三)學校積極組織了每年一度的教職工普法知識考試。 教師參考率在 95%以上，合格率達到 100%;并且在每年的法制宣傳日(12月4日)組織學生參加普法知識的考試，合格率在 96%以上。從而為提高教育法制化水平，推進依法治教進程，打下了堅實的基礎。
(四)認真貫徹執行《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》等法律，全面開展預防青少年違法犯罪法律法規的學習教育。學校定期召開主題班隊會，并且利用校園廣播、校報、手抄報等大力進行法制知識宣傳。
(五)在今年三月對學生進行交通安全法規教育， 提高他們自覺遵守交通法規和安全的意識。認真落實中小學安全工作的各項要求， 教育師生做文明人，行文明路。在六月進行禁毒宣傳教育工作。
(六)整治校園及周邊環境，為學生創造安全文明的學習、生活和成長環境。學校加強對影響學校及周邊治安因素和苗頭的排查，本著“什么問題突出就整治什么問題，什么問題反復就整治什么問題”的原則， 作到“三防”“三不”把校園及周邊各類隱患作為工作重點，認真組織實施安全校園創建活動，加強依法治校，依法治教工作。
(七)不斷總結工作經驗，鞏固發展成果。學校認真梳理開展普法工作和依法治理工作的具體情況，總結工作經驗，尋找工作不足，分析原因，研究對策，完善措施，加大力度，使法制教育規劃的各項目標任務得以全面落實。
總之，通過一年來大量艱苦細致的工作，使全校師生的法律意識普遍提高，各項工作納入法制化、規范化軌道，工作生活秩序良好。但與上級的要求和人民群眾的愿望還有一定差距， 有待于我們繼續努力，更進一步做好普法工作。
企業七五普法工作總結篇2
在2013年的六五普法活動中，我校以上級部門普法規劃為指導，以進一步推進依法治校、依法治教的進程為中心，密切聯系學校實際，緊緊圍繞學校“六五”普法確定的目標和任務，不斷加強制度建設，強化組織領導，廣泛開展各種形式的普法教育活動。現將今年的工作總結如下：
一、加強領導，廣泛宣傳，深入開展“六五”普法教育
1、著力注重法制宣傳教育隊伍建設。六五普法工作一啟動，學校就根據上級部門要求，成立了學校法制宣傳教育領導小組，建立了以黨支部為龍頭，以各辦公室環節干部、少先隊為主體，以班主任(輔導員)、任課教師(特別是品德與生活、品德與社會學科的教師)為骨干的學法、普法工作隊伍，深入開展普法宣傳教育;及時制定了《學校開展六五普法規劃》，按步驟，有條理地把六五普法工作落到實處。學校通過校園廣播、黑板報、橫幅等多種途徑和形式，形成全方位法制宣傳教育格局，營造濃厚的宣傳氛圍，有力地提高了全校師生對六五普法重要性的認識，也增強了普法學習的積極性和主動性;增強普法教育的實效性。
二、不斷學習，明確重點，實現六五普法整體推進
1、不斷學習《教師法》《教育法》等法律法規，增強廣大教職員工法制觀念和法律意識。
領導干部普法教育學習做好表率。開展六五普法宣傳教育后，學校黨委著力把法制宣傳教育的內容落實到日常學習中去，特別是對與教育教學相關的法律法規的學習，使領導干部們在吃透相關法律精神的基礎上更好地依法治校、依法治教。
教職員工普法教育學習明確職責。組織教職工重新學習了《教師法》《教育法》《義務教育法》等法律法規，在此基礎上進行了法律知識競賽，全校教教師參與了此次活動。通過學習競賽后，教職工遵紀守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高了，也更明確了自己的義務、責任。自學校成立以來，教職工中沒有發生一起違法案件，大家更增強了教好書育好人、做好示范表率的信心和決心。
2、加大學生法制教育工作力度，增強學生學法、用法、守法的觀念和意識。
立足課堂，讓法制教育進頭腦。學校充分發揮課堂教學在學生思想政治教育中的主導作用，讓法制宣傳教育“進課堂”、“進教材”、“進頭腦”，通過政治課以及其他各學科教育內容，將法制教育有機地融入到日常的教學中去，讓學生法制觀念和意識逐步提高，從而形成良好的行為習慣和成熟健康的心理。
按照實際，讓法制教育分層次。學校針對學生年齡實際和個性特
征，在法制宣傳教育上非常注重層次性和針對性。讓《學生傷害事故處理辦法》等知識落實到自己的行動中;學校每個班級開學初就下發了《未成年人保護法》與《預防未成年人犯罪法》宣傳單等，集中組織學習，使學生進一步了解了自己的權利和義務，為積極努力學習打下扎實的法律基礎。
加強合作，形成法制教育合力。對學生進行法制教育，是學校、社會、家庭三方共同的責任和義務，形成法制教育合力，對促進學生法律意識和行為將起到十分積極的作用。學校各年級在期初或期末配合家庭，監督教育學生知法、懂法、守法;同時學校積還極協調社會各方面力量，用濃厚的法制宣傳教育氛圍來切實加強學生法制學習，用積極的思想指導自己的行為，做一個遵紀守法的好公民。
三、拓寬渠道，豐富活動，提高“六五”普法教育效果
1、加強制度化建設，為普法教育夯實基礎。我校根據國家頒布的有關法律法規、條例等，結合學校實際，建立健全了學校各項規章制度，形成了比較規范、系統、完善的管理制度，在監督檢查的同時，也普及了法制教育，真正使學校管理制度化、規范化，實行依法治校。
2、請進來，走出去，以豐富的活動實踐著普法的承諾。每學期開學初，都對入學新生進行法制教育講座，采取“請進來 走出去”的做法，給廣大同學上了生動的一課，使“安全第一、生命至上”的觀念。
3、精心組織形式多樣的校內活動，讓普法教育深入人心。2013年我們通過“法律”道德講堂深入學習了法律法規，并運用于自己的實踐，為學校依法治教打下扎實的基礎;少先隊精心開展各類活動切合學生實際，從生活點滴中讓他們增強法律意識，如“禁毒教育”活動引導學生用自己的行動拒絕毒品;消防安全影片和演練在潛移默化中增強了學生的消防安全意識和消防法制觀念，提高他們自救的能力;《消費者權益保護法》《道路交通安全法》等法律法規宣傳資料的發放也讓師生知法、懂法，從而守法，用法。
四、健全民主機制，繼續推行校務公開，促使學校各項工作規范化法制化
學校一直利用櫥窗、校園網絡等宣傳陣地嚴格執行校務公開，推進黨務公開，嚴肅財經紀律，杜絕亂收費現象。以“貼近實際、貼近基層、貼近師生”為重點，自覺接受師生員工的監督，樹立誠信廉潔的服務意識，做到規范化、科學化、透明化、具體化，有效調動了廣大師生“知校情、議校事、監校務”的積極性和主動性，使依法治校、民主治校規范化、制度化。
總之，我們在抓“六五”普法依法治理工作中，切實加強了領導，制定了措施，落實了責任，扎扎實實地開展了工作。今后，我校仍將
繼續認真貫徹落實黨的十七大精神，遵循鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入學習實踐科學發展觀，促進社會和諧穩定，把依法治理和創建平安校園工作做得更加扎實，更富成效。
企業七五普法工作總結篇3
本學期六五普法工作深入貫徹落實科學發展觀，適應新形勢新變化，增強法律宣傳教育的針對性和實效性，深入推進依法治校，扎實做好了“六五”普法工作，開創了學校工作的普法新局面，現將一年來工作情況總結如下：
一、領導高度重視，周密部署安排
制定了“六五”普法工作方案，成立了“六五”普法工作領導小組，建立健全了相關工作制度。 校長親自主抓法制工作，并要求把法制教育融入到各項中心工作中去，效果明顯。
二、開展了法制教育，提高了法律意識
按照六五普法工作方案，開展了法制教育講座，講解了有關政策和法律法規并定期組織學習。重點學習了《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規，全面開展了預防青少年違法犯罪法律法規的學習教育，提高了分辨是非的能力，使學生掌握了社會生活必要的法律常識，增強了守法觀念。同時還對學生進行了交通安全法規教育，提高了他們自覺遵守交通法規和安全的意識。
三、豐富教育形式，全面推進工作
通過舉辦法制講座、法制知識競賽、法制黑板報、法制手抄報等活動，創新學校普法教育形式。充分發揮校園廣播、手抄報等的積極作用，開設法制教育 ，擴大法制宣傳教育的覆蓋面。進一步豐富普法方式，突出與法治實踐相結合的法制教育形式，讓學生生動活潑地增長法律常識，樹立法治理念，提高法律意識，培育校園法治文化。
通過普法工作實踐，師生法律知識水平都有了一定的提高，對教育工作的開展、課程改革的深入進行和學校的可持續發展具有非常重要的意義。實踐證明，“六五”普法工作具有廣義性、客觀性和實用性，我們將以依法治校、普法興校為學校的工作重點，在廣泛學習兄弟學校各類成功經驗的基礎上，長期、深入、科學的進行實踐層面上的提升，為學校的發展多做實實在在的工作。
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