高中生的正確學習方法
進入到高中要怎樣學習呢?有什么方法嗎?接下來，學習啦小編就和大家分享高中生的正確學習方法，希望對大家有幫助!
高中生的正確學習方法一
1、課前預習。
課前預習是提高聽課效果的一個重要策略。課前預習就是每節課前把本次課將要講授的內容進行預習，初步熟悉課程內容，找到聽課和理解的重點、難點、疑點，記下自己的困惑之處、薄弱環節，帶著問題進課堂，以期在課堂學習中得以解決。
2、課堂學習。
在課堂上要盡最大可能地跟著老師的思路走，盡可能使自己保持積極的聽課狀態，對于老師所講的重點、難點、疑點要認真思考，通過聽講來解決預習時提出的問題，深化對問題的理解;通過聽課檢查和鍛煉自己的思維。并且不要滿足于老師的思路，應多思考一下有沒有其他的方法或可能。課堂的學習是一個雙向交流的過程：一方面老師講你聽，另一方面通過把你的反應反饋給老師，使老師知道自己所講的內容是否被你理解。因此你要積極地思考，認真地回答老師提出的問題，勇于發表自己的觀點和看法，使老師了解你現有的思維水平。要認真做好聽課筆記，記下課文的要點、重點、難點，老師的解釋、提示和見解，自己的疑問和理解。俗話說“好記性不如爛筆頭”，再靈敏的腦袋也無法抗拒時間的消磨。做筆記是一種很好的輔助學習法，它可以幫助你克服大腦記憶的限制，提示你回憶課堂教學內容。但是做筆記不能成為對教師內容的機械復制，它同時是一個思考的過程。做筆記一定要取舍得當，詳略適中，重點是老師提示的重點和自己不會的難點。記筆記的過程必須科學分配自己的注意力，針對科目的難易有所側重：對于較難的科目，可以50%的時間聽講，50%的時間記筆記;對更注重靈活性和創造性的科目，90%的時間聽講，10%的時間記下提綱就足夠了。筆記必須要做到層次分明，一目了然，才更有價值。
3、課后復習。
及時對聽課內容進行復習，進行積極的回憶和必要的重新學習，以加深對學習內容的總體理解，減少遺忘。而且，遺忘的進程是不均衡的，剛開始遺忘得較多、較快，以后遺忘得較少。根據遺忘發生的規律，可以采取適當的復習策略來克服遺忘，即在遺忘尚未產生之前，通過復習來避免遺忘，所以，在復習時要注意復習的時間安排。
高中生的正確學習方法二
首先要樹立正確的策略，那就是‘單科不在高，平衡則靈’。中等生要花更多時間在弱科上，每次統考之后，結合試卷，認真分析自己的知識薄弱點，并引申到薄弱的
知識模塊，找到后，就要想辦法花時間去提高。抓主干和重點，這些知識在高考中占80%左右的分值，難度也不大，中等生有能力掌握好。可以通過考綱熟悉每一
個考點，做到心中有數。
在復習安排上，首先要緊跟老師的節奏，也要根據自己的情況做調整。其次，每天保持規律的學習和作息時間，安排好各個
時間段具體做什么，防止效率低下或浪費時間;再次，要利用好零碎時間，比如起床后到上學前、午飯后到午休前、放學后到晚飯前，可以拿來做英語、語文的閱讀
和背誦。堅持下去，效果很好!一定要抓好周日，安排一些比較大的復習項目，比如對一周的復習內容進行回顧，對一周的錯題進行整理。
在復習方法上，有任何問題一定要多問老師，包括學習方法、考試內容、考試模式、應試技巧等等，一定要用好老師的資源!老師不僅可以回答問題，還可以發現你的知識漏洞，幫你做一下知識的遷移連接。多問老師，老師會對你有更深的印象，有時會更加關注你。
進入高三，每個人的基礎不一樣，對自己的期望值也不一樣，但一年的時間對每個人都是公平的，高三學生有三種學習意識和能力是應該明確培養的。一是溫故知新意識，二是線索綱要意識，三是整合歸納意識。
看了"高中生的正確學習方法"的人還看：
2.高中學習方法指導
高中生的正確學習方法
上一篇：高中歷史學習方法指導
下一篇：高中生有什么好的學習方法
