提高英語(yǔ)最快的方法
提高英語(yǔ)最快的方法
小學(xué)階段是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的黃金期，小學(xué)生到底該怎么學(xué)英語(yǔ)才最有效呢?而家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣輔導(dǎo)孩子，才能能少走彎路。今天小編為大家推薦提高英語(yǔ)最快的方法。
提高英語(yǔ)最快的技巧
在交際活動(dòng)中聽(tīng)說(shuō)，要注意兼顧語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，以便于教學(xué)，易于接受。借助簡(jiǎn)單的語(yǔ)法教學(xué)，不僅有利于系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和掌握英語(yǔ)，而且可以利用學(xué)生的理解力和推理力，促進(jìn)其自覺(jué)地學(xué)習(xí)和掌握英語(yǔ)。這樣可以學(xué)得快，記得牢，提高學(xué)習(xí)效率。
例如：在講“把陳述句變成一般疑問(wèn)句”時(shí)，首先，讓學(xué)生根據(jù)幾個(gè)一般疑問(wèn)句找出其共性：
(1) Is this your pencil?
(2) Is this your teacher?
(3) Are you a student?
(4) Is she your friend?
通過(guò)這幾個(gè)例子，學(xué)生能輕易地總結(jié)出一般疑問(wèn)句的特點(diǎn)，此時(shí)，教師輔助學(xué)生歸納總結(jié)。即：
(1) be動(dòng)詞在在句首;
(2) 末尾是問(wèn)號(hào);
(3) 用yes/no回答;
把陳述句變成一般疑問(wèn)句的方法是：
(1) 把be動(dòng)詞提到句首;
(2) “my” 變“your”;
(3) “。”變“?”;
所以，無(wú)論出現(xiàn)什么樣的句子，學(xué)生一般都會(huì)根據(jù)這幾條輕易地變成一般疑問(wèn)句。
2、漢外比較，掌握重點(diǎn)
通過(guò)漢語(yǔ)外語(yǔ)的比較，學(xué)生能認(rèn)識(shí)到所學(xué)外語(yǔ)的本質(zhì)特征，集中精力去把握外語(yǔ)與母語(yǔ)的差異點(diǎn)，在比較中，練習(xí)區(qū)分易于混淆和易于出錯(cuò)的語(yǔ)言點(diǎn)。這樣外語(yǔ)教學(xué)就會(huì)事半功倍。例如，對(duì)于學(xué)生容易混淆的人稱(chēng)代詞和物主代詞的教學(xué)就可以利用漢外比較認(rèn)稱(chēng)代詞是說(shuō)人，也就是誰(shuí);物主代詞是說(shuō)東西的主人，也就是某某的;物主代詞比人稱(chēng)代詞多了一個(gè)“的”字;英語(yǔ)也是如此，物主代詞比人稱(chēng)代詞多一個(gè)字母。
人稱(chēng)代詞：I you he she it we they
物主代詞：my your his her its our their
學(xué)生通過(guò)漢語(yǔ)的記憶，輕易的就記住了人稱(chēng)代詞和物主代詞。
有效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)途徑
條條大道通羅馬。學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方式也多種多樣。現(xiàn)代社會(huì)中，信息傳播渠道日益多樣化，其中有不少都可以成為我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好幫手。下面介紹幾種行之有效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)途徑。大家嘗試以后，或許能收到意想不到的效果。
收聽(tīng)英語(yǔ)氣象預(yù)告。氣象預(yù)告的語(yǔ)速雖快，但內(nèi)容比較單純，詞匯也相對(duì)穩(wěn)定，且在生活中隨時(shí)都可以得到印證，是聽(tīng)力入門(mén)的好材料。
收聽(tīng)中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)的廣播。該臺(tái)廣播的內(nèi)容主要包括國(guó)內(nèi)外新聞剪報(bào)集錦和各種系列的專(zhuān)題報(bào)道。由英語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)流利的國(guó)內(nèi)播音員主持，有時(shí)向外僑或訪客就某一話題進(jìn)行訪談。節(jié)目?jī)?nèi)容廣泛，但詞匯比較簡(jiǎn)單，語(yǔ)速亦適中。
利用錄音帶鍛煉聽(tīng)說(shuō)能力。要選用與自己水平相適應(yīng)的聽(tīng)力磁帶，不可急于求成。先反復(fù)聆聽(tīng)磁帶內(nèi)容，開(kāi)始時(shí)只要抓住梗概即可，多聽(tīng)?zhēng)状魏螅瑢?duì)細(xì)節(jié)的了解會(huì)越來(lái)越多。聽(tīng)力較差的人可先閱讀課文，然后集中精力聆聽(tīng)，領(lǐng)會(huì)每段每句的意思。
從網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)原版英語(yǔ)。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)很發(fā)達(dá)了，上面有很多英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)都可以在網(wǎng)上完成，且可以不斷重復(fù)，直到學(xué)會(huì)為止。
和朋友表演影片情節(jié)。先依據(jù)電影情節(jié)中的一個(gè)或多個(gè)片段，每個(gè)人選定一個(gè)角色，然后在看熟影片之后試著把臺(tái)詞謄錄成文字并背下來(lái)，最后進(jìn)行排練表演。
朗誦英文詩(shī)。英語(yǔ)是否流利取決于對(duì)節(jié)奏的掌握。英語(yǔ)是按單詞和句子的重音來(lái)分節(jié)奏的，而英文詩(shī)是練習(xí)英語(yǔ)節(jié)奏的最好材料之一。經(jīng)常大聲朗讀，一定獲益匪淺。
唱歌學(xué)英語(yǔ)。唱英文歌可以練習(xí)發(fā)音、語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏，還可以在愉快的心情中學(xué)會(huì)很多單詞和句型。所選的歌曲最好是語(yǔ)言?xún)?yōu)美、語(yǔ)法正規(guī)的。學(xué)唱之前先要將歌詞朗誦幾遍，再跟著磁帶學(xué)唱。
背誦名人演說(shuō)詞。好的演說(shuō)詞不但語(yǔ)言鏗鏘有力，而且特別注重說(shuō)服力，是練習(xí)英語(yǔ)表達(dá)的極好教材。不一定全篇背誦，只選擇自己喜歡的段落或句子來(lái)背即可。妙語(yǔ)警句背得多了，對(duì)于口語(yǔ)和寫(xiě)作都會(huì)有不少幫助。
快速提高英語(yǔ)水平
無(wú)論哪個(gè)人群想學(xué)好英語(yǔ)，首先要有足夠的詞匯量，英語(yǔ)連單詞都不認(rèn)識(shí)的話，就好比漢語(yǔ)不認(rèn)字一樣，所以沒(méi)有詞匯量就不要妄想學(xué)好英語(yǔ)。
其實(shí)單詞的積累，我個(gè)人認(rèn)為在真題或英語(yǔ)短文中記憶才最有效率，聯(lián)系上下文反復(fù)理解，再換個(gè)地方，再看一遍同一個(gè)單詞在不同語(yǔ)境的含義，會(huì)一定程度的加深記憶。
英語(yǔ)就是一種溝通工具，所以一定要說(shuō)出來(lái)。只要勇于大聲說(shuō)英語(yǔ)，勇于用英語(yǔ)與外教或同學(xué)交流，那就成功了一半了，尤其是學(xué)校內(nèi)部都會(huì)有英語(yǔ)角，要積極主動(dòng)的參與其中，這樣才能更快的提高英語(yǔ)水平。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)最重要的就是培養(yǎng)語(yǔ)感，要多注意動(dòng)詞的積累，就像漢語(yǔ)有的名詞我們也不會(huì)寫(xiě)，但是動(dòng)詞就那么幾個(gè)。所以只要多積累動(dòng)詞，閱讀英語(yǔ)短文就會(huì)變得十分輕松。
在平時(shí)積累詞匯的時(shí)候，要多背一些短文或者自己喜歡的句子，這樣既可以培養(yǎng)語(yǔ)感，又可以高效的積累單詞。有些東西是熟能生巧的，英語(yǔ)就是這樣，背的多了就會(huì)被你熟練運(yùn)用，要多背一些萬(wàn)能句子，以便寫(xiě)出更高水平的英文作文。
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