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        小學生讀書卡片的制作_讀書的方法有哪些(2)

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        小學生讀書卡片的制作_讀書的方法有哪些

          讀書的方法一

          (1)泛讀

          泛讀即廣泛閱讀,指讀書的面要廣,要廣泛涉獵各方面的知識,具備一般常識。不僅要讀自然科學方面的書,也要讀社會科學方面的書,古今中外各種不同風格的優(yōu)秀作品都應廣

          泛地閱讀,以博采眾家之長,開拓思路。馬克思寫《資本論》曾鉆研過1500種書,通過閱讀來搜集大量的準備資料。

          (2)精讀

          朱熹在《讀書之要》中說:“大抵讀書,須先熟讀,使其言皆若出于吾之口;繼以精思,使其言皆若出于吾之心,然后可以省得爾。”這里“熟讀而精思”,即是精讀的含義。也

          就是說,要細讀多思,反復琢磨,反復研究,邊分析邊評價,務求明白透徹,了解于心,以便吸取精華。對本專業(yè)的書籍及名篇佳作應該采取這種方法。只有精心研究,細細咀嚼,文章的“微言精義”,才能“愈挖愈出,愈研愈精”。可以說,精讀是最重要的一種讀書方法.

          (3)通讀

          即對書報雜志從頭到尾閱讀,通覽一遍,意在讀懂,讀通,了解全貌,以求一個完整的印象,取得“鳥瞰全景”的效果。對比較重要的書報雜志可采取這種方法。

          (4)跳讀

          這是一種跳躍式的讀書方法。可以把書中無關緊要的內容放在一邊,抓住書的筋骨脈絡閱讀,重點掌握各個段落的觀點。有時讀書遇到疑問處,反復思考不得其解時,也可以跳過

          去,向后繼續(xù)讀,就可前后貫通了。

          (5)速讀

          這是一種快速讀書的方法,即陶淵明提倡的“好讀書,不求甚解”。可以采勸掃描法”,一目十行,對文章迅速瀏覽一遍,只了解文章大意即可。這種方法可以加快閱讀速度,擴

          大閱讀量,適用于閱讀同類的書籍或參考書等。

          讀書的方法二

          1、盡量借圖書館的新書。這個“新”不是出版日期的“新”,是書的內容對應時代的新,也就是當代的比較著名的學者寫的比較有價值的書。這類“新”書,我以為圖書館二樓的新書架和三樓的閱覽室比較多,特別是三樓,只允許出借7天,這也逼迫你盡快完成,是好事。

          2、經典書在經濟條件允許情況下,盡量買。這樣做的目的一是收藏——以備需要時可以經常閱讀,更重要的是可以隨時在邊角處記下自己的思路、想法——我比較信奉“不懂筆墨不讀書”(關鍵是腦子實在不夠用,很多想法是靈光一現,不立刻記錄下來,以后再回味都很難)。

          3、根據自己的興趣,重點關注若干出版社(出版集團)。一些有歷史傳承的出版社是有著自己一貫的偏好的,就哲學社科及經濟科學類別來說,商務印書館、中國社科、上海人民(上海世紀集團)、經濟科學、江蘇人民、遼寧教育、譯林、中央編譯、新星、湖南科技等綜合性出版單位以及北大、復旦、廣西師范、中國人大、上財等高校出版社都是比較不錯的。特別對于處于讀書初始狀態(tài)、知識積淀還較低、選擇和鑒別的能力還不夠強時,信賴一些出版界的“百年老店”是我這樣的風險規(guī)避者的理性選擇。

          4、讀書要有一個文獻學的準備過程。有一兩年是要做準備的,這個時候不懂得古今中外學術界里有哪些人是重要的,哪些書是經典的,所以買書、借書都不得要領。我管這叫文獻學的準備。有這一兩年的積累之后,自己想研究某個領域后,就可以按圖索驥去查。也學會鑒別書的好壞優(yōu)劣,這樣讀書不會走冤枉路,買書也不會花冤枉錢。從這個意義看,學習經濟學或者推而廣之,學習任何一門學科之前,首先了解這門學科的發(fā)展史,實際上也就是了解這門學科的人物傳記、文獻史,實在是至關重要。數學史、科學史、哲學史、經濟史、經濟思想史等等應當具有相應學科體系中的基礎地位,學生據此各取所需,攀爬參天大樹也就方便得多了。而興趣很大程度上也是從讀史過程中被激發(fā)出來的。

          5、不要完全迷信書單。書單的目的是一個文獻檢索的提要,之所以要有開書單的人,就是因為初入門者需要在不斷磨合中提升自己鑒別書的優(yōu)劣的能力,逐步對他所熟識的幾個領域里有影響的人、有影響的書以及有影響的人寫的有影響的書中的代表作了然于胸。未必要都讀完,實際上也不可能做到都讀完——做學問者一輩子把一個值得研究的人或話題搞深搞透就很不容易了。但至少當他想要檢索的時候,自己頭腦里會有一個清單,一個簡明扼要的清單。一旦進入軌道之后,就應該根據自己的需要閱讀,而不應該被龐大的書單嚇住。頭腦中要有一個目錄,查哪個方面要找哪些人,了解他(她)的那些東西。書單是一個工具,但這個工具一定要自己掌握,最后做到自己能夠給自己開書單。

          6、藏書與讀書要保持適當比例。一味地買,一方面容易浪費資財,不經濟;另方面也正如“書非借不能讀”所暗指的現象,束之高閣以致成葉公之患。故此,將讀書藏書比控制在一個穩(wěn)定的水平上,有點類似于增長理論中的“有保證的增長率”、“平衡路徑的增長率”。不過,我認為這種穩(wěn)態(tài)增長率不能追求“I=S”,藏書與讀書拉開一定檔次、保持一定的“赤字”、“通脹”是有必要和有益處的,藏書總是多于讀書可以鞭策、激勵你持續(xù)地閱讀,當然赤字也不要太多,否則你習以為常反倒沒有動力了。

          讀書的好處

          讀書可以使人更充實、豐富,有知識,使思想訓練,境界提升。

          每天得到的都是二十四小時,可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧與力量,給懶散的人只能留下一片悔恨。——魯迅

          強調閱讀面一定要廣,要不斷擴大。保持一生的閱讀習慣。不斷進步,終生學習。大學畢業(yè)后仍要學習。一生中都要不斷豐富自己。人是要提高境界的,而人的境界是無止境的。人生應有意義,有價值。要學會自主學習。讀書和沒讀書肯定是不一樣的,境界會不同。(如有可能閱讀原著),書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。


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