七年級(jí)下冊(cè)語文期末考試復(fù)習(xí)題(2)

時(shí)間：2017-01-11 17:43:17 素雯896由分享

　　七年級(jí)下冊(cè)語文期末考試復(fù)習(xí)題第二部分

　　二、閱讀理解能力展示(45分)

　　(一)課內(nèi)閱讀(19分)

　　閱讀《聞一多先生的說和做》選段，并回答問題。

　　“人家說了再做，我是做了再說。”

　　“人家說了也不一定做，我是做了也不一定說。”

　　作為學(xué)者和詩人的聞一多先生，在30年代國(guó)立青島大學(xué)的兩年時(shí)間，我對(duì)他是有深刻印象的。那時(shí)候，他已經(jīng)詩興不作而研究志趣正濃。他正向古代典籍鉆探，有如向地殼尋求寶藏。仰之彌高，越高，攀得越起勁;鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越鍥而不舍。他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來的文化史，炯炯目光，一直遠(yuǎn)射到有史以前。他要給我們衰微的民族開一劑救濟(jì)的文化藥方。1930年到1932年，“望聞問切”也還只是在“望”的初級(jí)階段。他從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。杜甫晚年，疏懶得“一月不梳頭”。聞一多先生也總是頭發(fā)零亂，他是無暇及此的。飯，幾乎忘記了吃，他貪的是精神糧食;夜間睡得很少，為了研究，他惜寸陰、分陰。深宵燈火是他的伴侶，因他大開光明之路，“漂白了的四壁”。

　　不動(dòng)不響，無聲無聞。一個(gè)又一個(gè)大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。幾年辛苦，凝結(jié)而成《唐詩雜論》的碩果。

　　他并沒有先“說”，但他“做”了。作出了卓越的成績(jī)。

　　“做”了，他自己也沒有“說”。他又向唐詩轉(zhuǎn)到楚辭。十年艱辛，一部“校補(bǔ)”赫然而出。被人在贊美，在驚嘆，而聞一多先生個(gè)人呢，也沒有“說”。他又向“古典新義”邁進(jìn)了。他潛心貫注，心會(huì)神凝，成了“何妨一下樓”的主人。

　　做了再說，做了不說，這僅是聞一多先生的一個(gè)方面，——作為學(xué)者的一方面。

　　9、解釋下列詞語中加點(diǎn)的字。(6分)

　　⑴兀兀窮年： ⑵鍥而不舍： ⑶目不窺園：

　　⑷瀝盡心血： ⑸無暇顧及： ⑹仰之彌高：

　　10、作為學(xué)者的聞一多，其特點(diǎn)是 (用原文回答)(2分)

　　11、“他要給我們衰微的民族開一劑救濟(jì)的文化藥方。”這個(gè)句子用的修辭手法是______，意思是_____________________________________________(3分)

　　12、畫波浪線的句子可用一句成語概括： (2分)

　　13、仿照例句造一個(gè)句子(2分)

　　例句：他并沒有先“說”，但他“做”了。