人教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試試卷(2)
八年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末考試試卷第二部分
二、現(xiàn)代文閱讀(26分)
閱讀下面兩篇文章，完成第7～15題。
(一)香甜莫過(guò)槐花餅(15分)
艾里香
①故鄉(xiāng)的槐樹(shù)極多，房前屋后，山腳巖邊，井旁澤畔，都有。一簇一簇的，一片一片的，彌漫了村莊四野。似乎散漫零亂，卻又井然有序;似乎千篇一律，卻又各具情致。槐花開(kāi)放的時(shí)節(jié)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，陣陣香氣撲鼻而來(lái)，小村就浸在槐花的清香里。
②每當(dāng)這時(shí)候，母親就在長(zhǎng)竿一頭綁住一小鐵鉤，鉤住一束槐花，一擰，很清脆的一聲響，那束槐花就落在我的籃子里了。很快，小籃子就裝不下了。我從中挑選那開(kāi)得茂盛的、齊整的幾束，盤(pán)成辮子，纏在脖子上。記得有一天，莫名其妙地頭疼，問(wèn)過(guò)母親才知道，原來(lái)是脖子上的槐花掛得久了，是香氣濃郁熏的。即使這樣，每年我還是樂(lè)此不疲。
③母親先把那些新鮮的槐花小心地捋下來(lái)，在清水中洗凈，再用笊籬把花撈出來(lái)，平鋪在木板上晾干，收到菜板上稍剁幾下，然后收到盆里開(kāi)始加面、雞蛋和鹽，我繞在母親身邊打下手，槐花餅的香味已經(jīng)在心里忍不住升起來(lái)。母親把這幾樣攪拌均勻了，就用力揉，直到又黏又軟，才把面移到面板上，再揉，然后分成拳頭大的塊，搟成薄餅。
④鍋里的油已燒至八成熟，母親把餅放進(jìn)去，嗞嗞的響聲帶著香味彌漫到屋子的每個(gè)角落，我的口水禁不住流了下來(lái)。待薄餅兩面呈現(xiàn)淡淡的金黃色，出鍋裝盤(pán)。我直盯著那槐花餅，只盼著熱氣快快散去，好盡情享用。咬一口，外酥里嫩，不咸不淡，雞蛋和面的香味，槐花的香味，雜糅在一起，沁人心脾。這時(shí)候，母親經(jīng)常站在我身旁，笑盈盈地看著我狼吞虎咽。
⑤那時(shí)，放學(xué)回到家里，總是先拿上槐花餅，爬上枝干遒勁的老槐樹(shù)，讓美麗素潔的槐花擁抱著我，面對(duì)著恬靜的故鄉(xiāng)原野，一邊吃美味的槐花餅，一邊浮想聯(lián)翩，點(diǎn)點(diǎn)潔白的槐花散發(fā)著清香，槐花餅的香甜讓我不再饑餓，也讓我感到無(wú)比幸福。
⑥如今，只要春天一來(lái)，我總會(huì)想起故鄉(xiāng)的槐花，那一串串潔白素雅的花朵，又該在柔風(fēng)中輕輕搖曳了。可是，如今棲居于城市一隅的我，卻無(wú)法再爬上槐樹(shù)枝頭，欣賞和享受鄉(xiāng)村晚歸的美麗風(fēng)景，也再品嘗不到母親用槐花做的清爽可口的槐花餅了。但我對(duì)槐花餅的印象，反倒更清晰，更結(jié)實(shí)了。也許，這便是所謂的“情結(jié)”吧。就像先民們用來(lái)記事的繩疙瘩，它讓我時(shí)時(shí)記取著自己生命的初源和根本。
7.槐花是農(nóng)村很常見(jiàn)的花，故鄉(xiāng)的槐花有什么特點(diǎn)?請(qǐng)根據(jù)文意概括一下。(2分)
答： ▲
8.第③節(jié)文字用了一連串的動(dòng)詞描寫(xiě)了母親制作槐花餅的過(guò)程，請(qǐng)?bào)w味這組動(dòng)詞在文中的表達(dá)效果。(3分)
答： ▲
9.文中寫(xiě)我等待品嘗槐花餅的句子也特別有情趣，請(qǐng)你摘錄其中的一句。當(dāng)你摘錄這個(gè)句子的時(shí)候，你眼前浮現(xiàn)出一個(gè)怎樣的少年形象?(3分)
答： ▲
10.魯迅先生在《社戲》中說(shuō)，再也沒(méi)有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戲。本文作者也說(shuō)到“香甜莫過(guò)槐花餅”，你從中發(fā)現(xiàn)了本文作者怎樣的深情?(3分)
答： ▲
11.槐花，它，未必嬌美，但它有母親般的素雅。親愛(ài)的同學(xué)，在你的人生經(jīng)驗(yàn)里，還有什么花也可以代表母親?你能否連續(xù)使用“它，未必……，但……”的句式來(lái)說(shuō)說(shuō)它能代表母親的理由。(4分)
答： ▲
(二)水荒已向人類(lèi)逼近(11分)
①水，是生命之源。人的生命離不開(kāi)水。人體中所含的水分約占體重的65%，如果人體損失10%以上的水分，就會(huì)死亡。人不吃東西一般會(huì)活兩周，但如果三四天不進(jìn)水，就難以生存。
②然而，地球上水資源的短缺和水污染的現(xiàn)實(shí)，已經(jīng)給人類(lèi)敲響了警鐘：明天，地球上可能真的沒(méi)水喝。盡管地球上有許許多多的江河湖泊與海洋，但是，人類(lèi)可以利用的水資源并不豐富，在世界總儲(chǔ)水量中，97%是海水，而海水是不能直接飲用的。人只能喝淡水，灌溉必須用淡水，工業(yè)生產(chǎn)也使用淡水。當(dāng)人類(lèi)將目光轉(zhuǎn)向淡水的時(shí)候，這才發(fā)現(xiàn)，地球上的淡水其實(shí)很少很少，只占總水量的3%。
③有人打了這樣一個(gè)比方：如果將全世界的淡水總量當(dāng)作100升，其中只有半茶勺可供人類(lèi)隨時(shí)使用，其他都在地下或空氣、土壤和南北兩極的冰雪中。這樣看來(lái)，便于人類(lèi)取用的淡水，只占極少的部分，不到總水量的0.5%。而這些水存在于江河湖泊及地表淺層，淺層地下水要通過(guò)打井才可以堤到地面上使用。因此，水資源十分短缺。目前世界上有40多個(gè)國(guó)家缺水，而我國(guó)的情況也不容樂(lè)觀(guān)，僅長(zhǎng)江以北地區(qū)的缺水情況就十分嚴(yán)重。
④我國(guó)的476個(gè)城市中，有300個(gè)城市供水不足，有的還發(fā)生了嚴(yán)重的“水荒”。在農(nóng)村，缺水的問(wèn)題也日益嚴(yán)重起來(lái)。天旱的時(shí)候，河水?dāng)嗔鳎锤珊裕煽荩膊辉儆棵埃粌H嚴(yán)重影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，連人們的日常生活用水都難以保證。
⑤水荒已向人類(lèi)逼近!可是就是這十分有限的水資源，人們不僅濫用它，而且污染著它。地球之大，中國(guó)之大，現(xiàn)在竟 ▲ (無(wú)法、難以)找到未受污染的純凈的河流和湖泊。據(jù)有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)有70%的人口飲用水不合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。
⑥以淮河為例，淮河是我國(guó)六大水系之一。由于大量工業(yè)廢水和生活廢水的污染，現(xiàn)在的淮河成了橫亙于中國(guó)大陸心臟的“污染大動(dòng)脈”。1.5億淮河沿岸人民的生活受到嚴(yán)重影響。安徽蚌埠地區(qū)的一個(gè)村因飲用淮河污水，全村人都不同程度地生病，幾十個(gè)人得癌癥死亡，還有不少人住進(jìn)了醫(yī)院。
⑦《中國(guó)青年報(bào)》曾登了這樣一張照片：河南沈丘縣回民小學(xué)的一群學(xué)生滿(mǎn)臉憂(yōu)郁地舉著一張字牌，上面寫(xiě)著：“救救我們吧!水被污染了，我們要喝清水!”
⑧“要喝清水!”多么可憐又揪心的要求!誰(shuí)來(lái)給他們答復(fù)?
12.從全文看，作者認(rèn)為“水荒已向人類(lèi)逼近”的原因是什么?請(qǐng)分點(diǎn)簡(jiǎn)要回答。(3分)
答： ▲
13.請(qǐng)從“無(wú)法”、“難以”二個(gè)詞語(yǔ)中選擇一個(gè)合適的詞語(yǔ)填到第⑤節(jié)的劃線(xiàn)處，并說(shuō)說(shuō)合適的理由。(3分)
答： ▲
14.第⑦節(jié)寫(xiě)了《中國(guó)青年報(bào)》所登的照片，其作用是什么?(3分)
答： ▲
15.鏈接材料：
據(jù)英國(guó)媒體近日?qǐng)?bào)道，英國(guó)正在遭受1976年以來(lái)最嚴(yán)重的旱災(zāi)。奧運(yùn)會(huì)在即，倫敦奧組委表示，歷屆奧運(yùn)會(huì)平均用水量達(dá)2億噸，而他們將節(jié)水辦奧運(yùn)，用水量將減少四成，同時(shí)，他們承諾不會(huì)讓倫敦奧運(yùn)會(huì)發(fā)生“缺水危機(jī)”，要保證比賽和運(yùn)動(dòng)員用水的供應(yīng)。為此，他們遇到許多難題，如奧林匹克公園和其他場(chǎng)館的草坪澆灌，每天就需要大量用水。
根據(jù)鏈接材料，結(jié)合本文內(nèi)容，請(qǐng)你就如何解決倫敦奧運(yùn)會(huì)草坪澆灌用水問(wèn)題提兩條合理化建議。(2分)
答： ▲
八年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末考試試卷第三部分
三、寫(xiě)作(43分，其中書(shū)寫(xiě)占3分)
25.根據(jù)作文卷面書(shū)寫(xiě)情況評(píng)分，請(qǐng)?jiān)谕瓿勺魑臅r(shí)努力做到卷面清楚，書(shū)寫(xiě)正確、工整。(3分)
26.閱讀下面文字，請(qǐng)按要求作文。(40分)
青春歲月，坎坷多多。都說(shuō)現(xiàn)在的孩子跌進(jìn)了蜜罐，可又有誰(shuí)知道我們內(nèi)心的困惑和掙扎?在最無(wú)助的時(shí)候，是誰(shuí)在悄悄地幫助?在最孤獨(dú)的時(shí)候，是誰(shuí)在默默地陪伴?在看不到未來(lái)的時(shí)候，又是誰(shuí)點(diǎn)亮了心燈?是一個(gè)人，一本書(shū)，一句話(huà)……幸虧有你，我們才安然走過(guò)這段青春路。
心懷感激，請(qǐng)以“有你的日子”為題，寫(xiě)一篇文章。
作文要求：
①詩(shī)歌以外的文體都可以嘗試，但文體要明確。
②字?jǐn)?shù)不少于600字。
③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。
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