新人教版三年級語文總復習資料
新人教版三年級語文總復習資料
期末將至，那么三年級的孩子應該怎樣應付期末考試呢?怎樣在這個階段盡量提高語文復習效率呢?下面是學習啦小編整理的新人教版三年級語文總復習資料，希望對您有用。
新人教版三年級語文總復習資料第一部分
一、《燕子》
1、第一自然段講燕子的外形特點;第二自然段講春天來了，小燕子從南方飛來，為春天增添許多生機;第三自然段講飛行中的燕子的各種姿態;第四自然段講燕子停歇時的美麗畫面。
2、本文按照由遠及近的順序觀察燕子的。
3、“像趕集似的聚攏來”用的是擬人的寫法，寫出了花兒爭相開放的生動活潑的春景。
4、“掠”指的是輕輕擦過的意思，指燕子身輕，速度快，一瞬間而過。
5、比喻句：
藍藍的天空，電桿之間連著幾痕細線，多么像五線譜啊!
停著的燕子成了音符，鋪成了一支正待演奏的春天的贊歌。
6、課文寫了小燕子小巧玲瓏、活潑可愛的特點。
二、《古詩兩首》
1、作者簡介：賀知章，唐代詩人。除了《詠柳》外，我們還學過他的《回鄉偶書》。
朱熹，南宋思想家、教育家、文學家。
2、《詠柳》 詠：歌頌、贊美。
① “碧玉”，綠色的玉，這里把柳樹的枝葉比作碧玉。“妝”，打扮。“一樹”，滿樹，“一”字表示滿、全的意思。“萬條”，指柳樹枝條多。“絳”，一種用絲編成的帶子。
②前兩句的意思是：高高的柳樹，長滿了翠綠的新葉，看上去好像用碧玉裝飾扮的一樣。從樹上垂下來無數好像綠色絲帶一樣的柳條來。
③“細葉”，又細又嫩的柳葉。“裁”，裁剪。 似，好像。
④后兩句的意思是：這細細的嫩葉是誰剪裁出來的? 原來是二月春風這把剪刀裁出來的啊!
3、《春日》詩題的意思是在春天里。
①“勝日”，即晴日，天氣晴朗的好日子。“尋芳”，游覽、賞玩美好的風景。“泗水”，水名，是孔子講學的地方和死后安葬處的近旁。“濱”，水邊。“光景”，風光景色。“一時”，這里形容時間很短，一時之間。
②前兩句的意思是：在風和日麗的一天，詩人到孔子曾經呆過的地方泗水流域去觀賞風景。那里風光無限，一時之間許多新鮮奇麗的景色映入眼簾。
③“等閑”，平常、隨便。識得，認識到。“東風面”，春風的面貌。 “萬紫千紅”，形容百花爭奇斗艷的景色。“總是”，都是。
④后兩句的意思是：人們尋常中都知道有春風，但要是真正認識它，只有在見到萬紫千紅的景象以后。也就是說，春風徐來，各種景象煥然一新，有了春風，才有這無邊的美景。
4、《詠柳》作者描寫柳樹，歌頌春天，贊美大自然世界呈現出的勃勃生機。《春日》表達了作者對萬物復蘇的春天的渴望以及春天到來的喜悅。
新人教版三年級語文總復習資料第二部分
三、《荷花》
1、作者以豐富的想象力，描寫了荷花的清新美麗，表達了作者熱愛大自然的感情。
第一自然段寫去公園看荷花;第二、三自然段描寫荷花生長的各種優美的姿態;第四、五自然段分別寫自己觀荷花時的想象和感受。
2、“冒”是形容在綠色的荷葉中，白荷花突現出來的意思，形象地表現了白荷花的艷麗奪目。
3、“我怎么會忘記自己是在看荷花呢?”因為在看荷花的時候，我把自己不自覺地當作一池荷花中的一朵荷花，沉醉其中，忘記了自己是在看荷花。說明荷花真的是太美了。
4、“為什么說這一池荷花是‘一大幅活的畫’呢?用彩筆畫出來的是色彩明麗的畫面，而一池荷花就是這樣一幅色彩明艷的畫面，因為荷花是活生生的真實景色，那么看上去這一池荷花就像一大幅活的畫。
5、寫荷花姿態的句子：有的才展開兩三篇花瓣。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
6、“荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。”這是比喻句，好處是能更生動、形象地寫出荷花的多、綠、圓的特點。
四、《珍珠泉》
1、課文寫了珍珠泉的哪些特點?泉水清、深、綠
2、表達了作者怎樣的思想感情?表達了作者對大自然和家鄉的熱愛之情。
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