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        新人教版六年級上冊英語復習資料

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        新人教版六年級上冊英語復習資料

          期末考試就要到來,那么六年級的同學應該怎樣進行復習呢?英語該復習哪些重點知識呢?下面是由學習啦小編整理的新人教版六年級上冊英語復習資料,同學們要做好復習咯。

          新人教版六年級上冊英語第四單元復習資料

          1、動詞變為動名詞的規則:

          動詞變為動名詞,即是動詞加ing。一般要遵循以下三條規則: (1)一般情況下,在動詞的后面直接加ing。如:

          play—playing read—reading do—doing go—going

          (2)以不發音的字母e結尾的動詞,要去掉不發音的字母e,再加ing。如:write—writing ride—riding make—making dance—dancing (3)以單元音加單輔音結尾的重讀閉音節,要雙寫最后一個輔音字母,再加ing。如:run—running swim—swimming put—putting sit—sitting

          2、關于第三人稱單數:

          動詞變為第三人稱單數形式的規則:

          (1)在一個句子中,如果主語人稱既不是你,也不是我,而是另外的一個人,這時的人稱叫做第三人稱單數。

          (2)在第三人稱單詞的句子中,動詞要使用第三人稱單詞形式。 (3)動詞變為第三人稱單數形式,要遵循以下規則: ①一般情況下,在動詞的后面直接加s。如: read--reads make—makes write—writes

          ②以字母s, x, o , sh , ch結尾的動詞,在詞尾加es。如:

          do—does wash—washes teach—teaches go—goes pass—passes

          ③以y結尾的動詞分為兩個情況,以元音字母加y結尾的動詞,在詞尾直接加s。如:play—plays buy--buys

          以輔音字母加y結尾的動詞,要把y變為i,再加es.如:study--studies ④以f , fe結尾的名詞,先把f,fe變為v,再加-es. ⑤特殊變化:have--has

          (4)在一個第三人稱單數的句子中,只要句子中出現了does或者其否定形式doesn’t.該句子中的其他動詞就要使用原形。

          (5)第三人稱單數的肯定句在變為否定句時,在動詞的前面加doesn’t. 動詞恢復原形。如:he lives in Beijing.---he doesn’t live in Beijing. (6) 第三人稱單數的陳述句在變為一般疑問句時,用does開頭,后面的動詞也要變為原形。如:he lives in Beijing.---Does he live in Beijing? 3、注意幾個單詞的變化:

          hobby(復數形式)—hobbies have to(同義詞)—must

          新人教版六年級上冊英語第五單元復習資料

          1、一些由動詞變化而來的職業名詞:

          teach—teacher clean—cleaner sing—singer dance—dancer drive—driver write—writer TV report—TV reporter act—actor act—actress art—artist engine—engineer 2、做“對句子劃線部分提問”試題時,一般應該遵循三個步驟: (1). 確定與句子劃線部分相應的特殊疑問詞,并且特殊疑問詞代替相應的劃線部分。

          (2). 把特殊疑問詞代替劃線部分后的句子變成一般疑問句。 (3). 最后再把特殊疑問詞提到句首。

          以上三個基本步驟可以用三個字來概括,即:定,問,提。例如:

          This is a book ?

          ①This is what. ②Is this what ? ③What is this ?

          注意:句①②只是一種變化過程,不必寫入試題中。句③才是試題所要求的形式和結果,必須寫到試題上。以上三個步驟是對句子劃線部分提問最基本的過程。

          然而對不同句子的不同成份提問時,還要注意以下幾點:

          (1). 如果句子的劃線部分是主語,只找出相應的特殊疑問詞,用來代替劃線部分即可。如:

          1)He teaches us English. Who teaches us English?

          2)My mother’s clothes are over there. Whose clothes are over there?

          (2). 如果句子的劃線部分是謂語(包括謂語動詞),不論原來的謂語動詞是何種形式(時態、語態),都要將謂語動詞變為do的相應的形式:不論原來的謂語動詞后面跟的是人、物還是地點,一律用What來代替。如:

          然而對不同句子的不同成份提問時,還要注意以下幾點:

          (1). 如果句子的劃線部分是主語,只找出相應的特殊疑問詞,用來代替劃線部分即可。如:

          1)He teaches us English. Who teaches us English?

          2)My mother’s clothes are over there. Whose clothes are over there?

          (2). 如果句子的劃線部分是謂語(包括謂語動詞),不論原來的謂語動詞是何種形式(時態、語態),都要將謂語動詞變為do的相應的形式:不論原來的謂語動詞后面跟的是人、物還是地點,一律用What來代替。如: 1)They are playing football.

          ①They are doing what. ②Are they doing what? ③What are they doing?

          2)They wolf is going to kill that man.

          ①They wolf is going to do what. ②Is the wolf going to do what?

          ③What is the wolf going to do?


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