鄂教版三年級科學下冊單元復習題
鄂教版三年級科學下冊單元復習題
作為三年級的小學生，做好單元復習是非常重要的，多做復習題有助于對學習的提高。下面學習啦小編為你整理了鄂教版三年級科學下冊單元復習題，希望對你有幫助。
三年級科學下冊復習題(第一單元)
一、填空題
1、鳳仙花是用(種子)繁殖的。
2、鳳仙花耐旱不耐(寒)，喜歡(陽光充足)且(通風)的環境。
3、鳳仙花不斷地生長，它的莖和葉不斷發生(新的變化)。
4、鳳仙花的一生經歷(種子、出芽、成苗、開花、結果)五個階段。
5、用花盆種養鳳仙花，先要往花盆里裝(松軟肥沃)的土。
6、本單元我收獲很大，小組同學給我評了( )顆星，老師給我評了(我評了( )顆星。
二、判斷題(在你認為對的題后劃√，錯的劃×)
1、鳳仙花是用根繁殖的(×)
2、鳳仙花就是我們通常說的指甲花(√)
3、種養鳳仙花的花盆底應該留一個小洞便于流出多余的水(√)
4、鳳仙花在生長期間應該天天施肥(×)
5、鳳仙花播種后每隔8天左右澆一次水(√)
6、鳳仙花的果實成熟后用手捏會自動炸開(√)
三、問答題
1、鳳仙花的種子是什么樣的?(小顆粒，黑色，比油菜種子稍大)
2、鳳仙花的葉子是什么樣的?(它是披針形的葉子)
3、鳳仙花的花長在什么地方?(花長在上部葉腋里)
4、鳳仙花的花有什么特點?(要求說出花的構造和形態)
5、鳳仙花的身體可分成哪幾部分?(見教材P14頁下圖) )顆星，家長給
四、實踐技能題
1、采集鳳仙花、油菜、蠶豆、花生、黃豆、綠豆等作物的種子，仔細觀察比較鳳仙花的種子是什么樣的，與其他的種子有什么不一樣?(略)
2、按教材P3頁操作，將鳳仙花種子播在什么位置更恰當?(略)
3、觀測幾種植物的葉子，說一說鳳仙花的葉子與其他植物的葉子有什么不同?(見教材P8)
4、怎樣處理采集到的成熟的鳳仙花種子?(除去雜質、選籽粒飽滿的種子曬干后用瓶子貯藏起來)
三年級科學下冊復習題(第二單元)
一、填空題
1、(春天)是養蠶的季節
2、蠶是由(蠶卵)孵化出來的
3、蠶卵孵化時間約為(10)天，前(8)天采用自然光線，打開門窗換氣，最后(2)天要把蠶卵用干凈的黑布包上，進行黑暗保護，直至蟻蠶孵化出來
4、蠶寶寶出生后就要(吃東西)了
5、蠶寶寶一般是(一周)蛻一次皮
6、蠶寶寶長到(一定程度)后就不再吃食物了
7、停止吃食后，蠶就要開始(吐絲結繭)了
8、蠶繭中鉆出來的小蟲子叫(蠶蛾)，它是由(蠶蛹)變成的
9、蠶卵是由(雌蠶)產出來的
10、蠶的一生要經歷(卵)-(蠶寶寶)-(蛹)-(蠶蛾)四個階段
11、我收集了( )篇有關養蠶的資料
12、本單元學習同學給我評了( )顆星，老師給我我評了( )顆星，家長給我我評了( )顆星
二、問答題
1、蠶卵是什么樣子的?(很黑、很小、象螞蟻，又叫蟻蠶)
2、我們一般將蟻蠶的家安在什么地方?(安在干燥、平坦、有一定光線的紙盒子或平坦的簸箕內)
3、怎樣照顧小蠶?(蠶葉要新鮮，并且保持干燥，還要經常清除蠶的糞便和殘葉)
4、蠶寶寶的嘴巴有什么特點?它是怎樣吃東西的?
(蠶寶寶的嘴最顯著的特點是最中長有兩個嗷，象兩把鉗子，還有上下兩片顎片，象兩片刀片;蠶吃桑野葉時頭部上下移動，用嗷和顎片切斷和切碎桑葉)
5、蠶一般在什么地方結繭?(蠶一般在麥草、稻草或其他草小樹枝搭起的架子上結繭)
6、仔細觀察，蠶蛾的身體是什么樣子的?(蠶蛾分頭、胸、腹三個部分，頭上有一對觸角，胸部長有六條腿)
三、實踐技能題
1、仔細觀察記錄蠶蛻皮的變化過程，完成課本P22下的表格(略)
2、觀察交流蠶吐絲前的特點
(蠶吐絲前長的又白又胖、渾身發亮、不吃也不動，還不停地搖動頭部)
3、觀察蛹，做好記錄，完成課本P25下表格(略)
4、說出蠶吐絲和結繭的過程(略)
交流蠶蛾出繭后三天內的活動情況(略)
5、整理觀察記錄，完成課本P28下表格(略)
6、和同學們交流自己養蠶的感受(略)
三年級科學下冊復習題(第三單元)
一、填空題
1、冬天，我們一般穿質地較(厚)、顏色較(深)的衣服，夏天則穿質地較(薄)、顏色較(淺)的衣服。
2、給衣服的面料分類可以按(質地、顏色、厚薄、材料等)進行
3、嬰兒用的“尿不濕”的用一種高吸水的材料做成的，它可以吸收相當于自重上(千)倍的水分
4、雨傘是用(吸水性較小)的材料做成的
5、蒸發一般發生在(液體的表面)，且在(任何溫度下)都可以發生
6、在不同表面的容器里裝上水，表面積越大的容器蒸發的速度就(越快)
7、在常瘟下為了保持食物的新鮮，人們常用(保鮮膜)包裝食物
8、本單元我收獲很大，小組同學給我評了( )顆星，老師給我評了( )顆星，家長給我評了( )顆星。
二、判斷題(在你認為對的題后劃√，錯的劃×)
1、一般情況下穿棉質的面料是較好的(√)
2、膠鞋是用吸水性較好的材料做成的(×)
3、夏天穿淺色的衣服比穿深色的衣服好(√)
4、嬰兒一般穿質地較軟的面料做的衣服(√)
5、雨傘布是完全不吸水的材料(×)
6、衣料吸水性大小與衣料的材料質地有關(√)
7、水只在高溫下才會蒸發，在低溫下不會蒸發(×)
8、穿棉衣暖和的原因是棉衣能夠產生熱量(×)
9、穿棉衣暖和的原因是棉衣能夠隔熱保溫(√)
10、溫度越高，水蒸發的是速度就越快(√)
三、選擇題(將你認為對的題號填入題后“()”號內)
1、緞子衣服的面料是(B)
A、亞麻 B、絲綢 C、毛皮 D、化纖
2、較重的衣料是(C)
A、亞麻 B、絲綢 C、毛皮 D、化纖
3、下列衣料中吸水性最大的是(C)
A、亞麻 B、絲綢 C、棉布 D、化纖
4、下列衣料中吸水性最小的是(D)
A、亞麻 B、絲綢 C、棉布 D、化纖
5、穿棉衣暖和的原因是(A)
A、棉衣能夠隔熱保溫 B、棉衣能夠產生熱量
C、棉衣能夠儲藏熱量 D、棉衣能夠發散熱量
6、為了讓冰棍化得慢一些，采取的辦法是(D)
A、用玻璃瓶裝冰棍 B、用玻璃瓶裝冰棍
C、用木制的容器裝冰棍 D、冰棍盒外穿上“棉衣”
四、問答題
1、冬天我們穿的衣服一般是用什么面料做成的?(一般是用棉、毛、亞麻等質地較厚的面料做成的)
2、衣料的吸水性與哪些因素有關?(與衣料的質地、厚薄、紋路的大小有關)
3、晾在外面的衣服上的水跑到哪里去了?(衣服上的水蒸發到空氣中去了)
4、水的蒸發快慢與哪些因素有關?(與溫度、通風、衣料的吸水性有關)
5、為什么穿上毛衣、棉衣感到暖和?(因為毛衣、棉衣等衣料能夠隔熱保溫)
6、生產生活中，哪些地方利用了保溫或隔熱?(冬天的送暖管道、電冰箱的隔熱層、熱水瓶的瓶膽等)
7、為了讓衣服干得更快，應該將衣服晾在什么地方?(應該將衣服晾在通風、太陽曬的到的地方)
五、實驗技能題
1、認真做課本P35下的實驗，討論衣料的吸水性與哪些因素有關?(參考“四之4答案”)
2、做好課本P37下的實驗，水跑到哪里去了?(水蒸發到空氣中去了)
3、做一做課本P39下的實驗，幾天后，容器中的水會發生什么變化?
(幾天后容器中的水會減少，其中容器表面越大的，水減少的越多)
.4、做課本P42上的實驗后討論，棉、毛衣料在實驗中起了什么作用?
(棉、毛衣料在實驗中起了隔熱、保溫的作用)
5、找一找生產生活中利用和防止水分蒸發的例子
(1)、利用水的蒸發：(略)
(2)防止水的蒸發：(略)
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