冀教版三年級下冊思品復習資料
冀教版三年級下冊思品復習資料
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三年級下冊思品復習資料(第一單元)
一、 填空
1、學校是我們( 學習 )和( 成長 )的地方，我愛我的學校。
2、(畫圖)是介紹學校環境的方法之一。
3、一所學校的俯視圖，是從學校的(上)方往(下)看的情景。
4、從平面圖中可以看出( 方向 )、( 比例 )、(路線 )、( 圖例 )等，可以找到我們要去的地方。
5、在圖上確定方向的基本方法是：(上北 )、(下南 )、( 左西 )、( 右東 )。
6、把實景圖用(平面圖)的形式表現出來，就容易看清楚了。要想會看、會畫平面圖，首先得學會(辨別方向)。
7、白天看(太陽)的位臵，晚上看(北斗星)能確定方向。
8、古代人根據(磁石)的指極性原理，發明了(“司南”)。
9、“司南”就是最早的(指南針)，他是我國古代的(四大發明)之一。
10、假如現在是上午10點，10除以2是5，把手表上的5的刻度對著太陽，12所指的方向就是( 正北 )。
11、校園的實景可以用(平面圖)的形式畫下來。
12、畫路線圖時要注意：( 方向 )、( 標志 )、(圖例 )等。
13、過馬路要走(人行橫道)，遵守(交通規則)。
二、簡答題
1、怎樣讓別人看到我們美麗的校園?
答：做個學校模型，寄張照片，把學校畫下來，用攝像機錄下來，刻幾張光盤寄給她。
2、怎樣將畫好的圖拼在一起?
答：首先要對所畫的內容的整體環境做一個全面的回憶，然后確定方位，其次要弄清每個單幅圖所處的方位。
3說說畫教室平面圖的步驟和方法。
答：(1)確定教室的方向，畫上指向標;(2)觀察教室內的主要物品，如門窗、黑板等，用什么樣的圖例來表示;(3)確定課桌椅的擺放方向、行數、和排數;(4)確定所畫事物的位臵
4、說說平時你是如何辨別方向的，至少說出三種方法。
答：用指南針是最準確方便的方法，此外還可以白天看太陽，夜晚看北斗星之向。向日葵早上向東、中午向南、傍晚向西。苔蘚北坡多，南坡少等。
5、為了維護學校的優美環境，你是怎么樣做的?(或者是“我們應該怎樣愛護學校的綠色?”) 答：我們是學校的小主人，要從身邊的事情做起，愛護學校的一草一木和各種學習設施，不亂扔垃圾，不隨地吐痰、亂寫亂畫，積極參加清潔校園活動。
6、我們認識的八個方向是那些?
答：東、西、南、北、東北、西北、東南、西南
7、路線圖有什么用處?
答：路線圖可以告訴我們準確的行動路線和需要注意的地方。
8、畫路線圖要注意什么?
答：(1)注意方向;(2)注意標志，不要畫過多得建筑物;(3)注意路線圖的圖例;(4)合作;(5)按比例畫出適當的大小;(6)搜集整理路邊的提示語;(7)能完成路線圖后在右下角寫上制作者姓名。
三年級下冊思品復習資料(第二單元)
一、填空
1、無論是城市還是農村，在一定的(地域范圍)內生活的人們，彼此聯系，共同生活在一起，那么這一地域就可以成為( 社區 )。
2、“(文明經商，禮貌待客)”是這家新開商店的口號。
3、公用電話是方便(大家)的，我們要( 保護好)它!
4、我爺爺在社區辦的“(老年大學)”學習電腦。
5、我覺得信用社跟城里的(銀行)是一樣的。
6、(無障礙)設施是專門為行動不便的人設臵的，體現了社會對( 特殊群體 )的關懷。
7、一方有難，( 八方支援 )。
8、良好的公共秩序靠( 大家 )共同維護，建設文明的社區，是每個人應盡的(責任)和(義務)。
9、學校有學校生活的(規則)，社區也有(公共秩序)。我們應該自覺遵守(社會公德)，養成(文明健康)的生活習慣。
10、為了有一個良好的生活環境，社區制定了(文明公約)，讓我們共同(遵守)吧。
11、寧可一人臟，( 換得萬家凈 )。
12、過去，鄉村的生活(簡單樸素)，人們日出而作，日落而息。現在我們的生活越來越(豐富)，也越來越(充實)了。
13、我們呼吁大家都來遵守(社會公德)，愛護(社區環境)，堅決制止(亂貼小廣告)的行為，把我們的社區建成文明、綠色的家園。
14、我們為社區(未來)的發展提出合理化(建議)。
二、簡答
1、社區的變化和發展，對我們的生活有什么影響?
答：社區的變化和發展，使我們的生活環境越來越好，服務設施越來越完善、舒適、安全、文明、進步，使我們的道路越走越寬廣，日子越過越幸福。
2、你可以說說你所在的社區有哪些生活設施嗎?
答：城市社區里有銀行、郵電局、商店、理發店、洗衣店、飯館等;農村社區里有獸醫站、農機站、供銷社等。
3、我們應該怎樣幫助和照顧有殘疾的人?
答：如成立一個“關愛小分隊”，到殘疾人家里做家務，為殘疾人表演節目，為盲人讀報紙，幫助有殘疾的同學上學等。
4、 我們能為社區做些什么?
答：主動打掃衛生、愛護花草樹木，幫助孤寡老人和殘疾人，不隨地吐痰、不亂扔垃圾，維護治安秩序，保持樓道整潔等。
5、你知道廢品有什么用處嗎?
答：將垃圾分類回收后，將其中可利用的資源重新利用，既可節省能源，又可減少環境污染。
6、 如何做個文明小公民?
答：遵紀守法、愛勞動、講衛生、講文明、懂禮貌、要以大家利益為中心，不能貪圖自己一時的方便而不顧及別人的感受， 時常記住：我為人人，人人為我。
7、從《憫農》這首詩中，你知道了什么?
答：我懂得了這些糧食是農民伯伯用辛勤汗水換來的，農民伯伯很辛苦，我們要懂得珍惜糧食，不要浪費!
8、請你制定一個文明公約。
答：(1)舉止文明，禮貌謙讓，家庭和睦，鄰里互助。(2)搞好環境衛生，愛護花草樹木，不隨地吐痰，不亂扔垃圾。(3)保持樓道整潔，不亂堆雜物，不亂扔廢棄物。(4)保持社區環境整齊，不亂停車輛，不亂晾曬衣服。
9、我們應該怎樣自覺遵守社會公德，養成文明健康的生活習慣?
答：我們要自覺遵守文明公約和公共秩序，從小養成良好的文明習慣，還要讓家里人自覺遵守。做到言行一致、表里如一。
三年級下冊思品復習資料(第三單元)
一、填空
1、( 大自然 )養育了我們，它給了我們清新的( 空氣 )，廣袤的( 土地 )，溫暖的(陽光 )，茂密的(森林 )。
2、大自然給了我們許多好處，但也給人類帶來了不少( 災害 )。1976年河北( 唐山 )大地震，2008年的四川( 汶川 )大地震，2010年青海( 玉樹 )大地震，以及1998年的特大( 洪水 )，都是嚴重的自然災害。
3、種樹的益處是：能保持(水土不流失)，凈化(空氣)，阻擋(風沙)的侵害。
4、引起火災的主要原因是(用火不慎)、(電器使用不當)和(吸煙)。
5、一般地區冬季是(火 )災的多發季節。從1993年開始，每年的( 11 )月( 9 )日是全國的消防宣傳活動日。
6、119是( 火警 )電話。112是( 急救 )電話。110是( 報警 )電話。
7、火災發生后，用( 濕毛巾 )捂住口鼻，( 趴 )在地上，( 匍匐 )前進，( 迅速離開 )火場。衣服著火，可以迅速( 脫掉衣服 )，也可以( 就地打滾 )。
8、樓房發生火災時，要采取科學的(自救、互救 )措施，迅速逃離火場，不能及時逃離的，要( 沉著 )、( 冷靜 )，千萬不要( 慌亂 )。
9、平時多了解和掌握一些( 自救 )和(互救 )的方法，災害來臨時，就能夠逃生。
10、如果遇到強烈地震，先找地方( 躲避 )，等強震過后，在( 轉移 )到安全地方。
11、在災難中要(團結互助)，(共渡難關)。
12、游泳是一項(生存)本領。
二、簡答
1、作為一名小學生，我們應該怎樣保護大自然?
答：我們應該用實際行動來保護自然環境，例如參加植樹、舉辦愛護人類益蟲，消滅害蟲的資料、繪畫展;保護蜻蜓、青蛙、消滅老鼠，不污染大自然的空氣、土壤等。
2、你知道那些自然災害及自然災害的危害。
答：如洪水、地震、臺風、寒潮、海嘯、滑坡、泥石流、冰雹、沙塵暴、旱災、蝗災等都是具有破壞性的自然災害，給人類的生命財產造成了巨大損失。
3、撥打119火警要注意哪些事項?
答：(1)說明失火地點，說清單位和街、巷名稱，不要使用簡稱;(2)要說清什么物質著火和火勢大小;(3)說明報警人的姓名和所用電話號碼;(4)任何人不能假報火警。
4、發生火災是有哪些逃生的方法呢?
答：如用濕毛巾捂住口鼻，防止窒息;身上著火是趕緊脫掉衣服，或者就地打滾;外面著火是要緊閉門窗，用濕棉被封住入火口并到處潑水;住在樓上時千萬不要盲目跳樓，可順著排水管道撤到地面。
5、水災中得逃生方法有哪些?
答：大水來時爬到較高的地方，比如結實的屋頂、有樹的山坡上，大家要互相幫助，共渡難關;緊緊抱住水中的樹木;落入水中時，要抓住水中的漂浮物，不要輕易放開，要充滿信心，等待救助。
6、發生地震時我們應該怎么辦?
答：如果發生地震，我們不要慌亂，要從容鎮定，就近躲避。躲避的同時，頭腦要清醒，動作要快，爭分奪秒求的生存。如果在室內，盡可能趕快撤到室外開闊的地方，如來不及撤走，床下、廁所和墻角都是可以暫時藏身的地方。住在較高樓層的居民，地震時千萬不要跳樓。
7、你知道家中、學校、公共場所有哪些防火設施?
答：有消火栓、滅火器、安全通道等。
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