人教版八上物理復習資料
人教版八上物理復習資料
物理學是研究物質世界最基本的結構、最普遍的相互作用、最一般的運動規律及所使用的實驗手段和思維方法的自然科學。八年級物理復習資料有哪些內容呢?下面學習啦小編為你整理了人教版八上物理復習資料，希望對你有幫助。
初二上物理復習資料(第一節)
1. 聲源：振動的發聲物體。
2. 聲音的產生：聲是由物體的振動產生的。一切正在發生的物體都在振動。振動停止，發聲也停止。
鞭炮爆炸、氣球爆炸、雷聲、笛子聲等聲音是由空氣振動產生的。
3. 聲音的傳播：聲以波的形式傳播著。
聲的傳播需要介質，真空不能傳聲。多數情況下，聲音的傳播速度v氣
4. 聲速：聲傳播的快慢用聲速描述，它的大小等于聲在每秒內傳播的距離。
影響聲速的因素：介質的種類、介質的溫度。
15℃時空氣中的聲速是340m/s。
初二上物理復習資料(第二節)
1. 聽覺的傳播途徑：發聲體振動→(通過空氣等介質傳播)→鼓膜振動→(通過聽小骨等組織傳播)→聽覺神經傳遞信號→大腦產生聽覺。
2. 骨傳導的傳播途徑：發聲體振動→(頭骨、頜骨)→鼓膜振動→(聽覺神經)→大腦
骨傳導的原理：固體可以傳聲。
演員進行《千手觀音》的排練、貝多芬聽鋼琴聲、使用助聽器聽聲音都利用了骨傳導。
3. 耳聾包括傳導性耳聾和神經性耳聾。傳導性耳聾者可以利用助聽器聽聲音，而神經性耳聾者很難再聽到聲音。
4. 雙耳效應：聲源到兩只耳朵的距離一般不同，聲音傳到兩只耳朵的時刻、強弱及其他特征也就不同。這些差異就是判斷聲源方向的重要基礎，這就是雙耳效應。
人們通過雙耳效應，可以較為準確地判斷聲音傳來的方位;但聲源在我們正前方、正上方、正后方時我們并不能準確判斷，因為聲源到兩只耳朵的距離幾乎相同，雙耳效應不明顯。
雙耳效應的應用：立體聲。
初二上物理復習資料(第三節)
1. 聲音的三個特性：音調、響度、音色。
2. 音調：聲音的高低叫音調。
l 頻率：物體在1s內振動的次數叫頻率。頻率的符號為f，單位為Hz。
1Hz的物理意義：物體在1s內振動1次。
l 決定音調高低的因素：頻率。物體的振動頻率越高，發出的音調越高。
l 大多數人能夠聽到的頻率范圍從20Hz到20000Hz。
l 超聲波是高于20000Hz的聲音;次聲波是低于20Hz的聲音。這兩種聲人都聽不到。
蝙蝠、海豚能發出超聲波。海豚、貓、狗能聽到超聲波，狗還能聽到次聲波。
l 演示實驗：探究影響音調高低的因素。
【設計實驗】將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊。撥動鋼尺，聽它振動發出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢。改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動。比較兩種情況下鋼尺振動的快慢和發聲的音調。
【現象】在使用同種材料的情況下，伸出桌邊越短，音調越高;伸出桌面越長，音調越高。
【結論】物體振動的頻率決定著音調的高低。物體振動頻率越高，發出的音調越高。
【注意】① 使鋼尺兩次的振動幅度大致相同。
② 不要聽桌面被拍打的聲音。實驗的研究對象是鋼尺，聽桌面聲音是錯誤的。
l 樂器調弦，改變的是音調。分辨碗的好壞時(敲擊)，主要分辨音調，其次分辨音色。
l 見書上圖1.3-8的水瓶琴，
對瓶口吹氣時，聲音是由瓶內的空氣柱振動產生的。空氣柱越長(水越少)，音調越低。
敲擊瓶體時，聲音是由瓶體振動產生的。空氣柱越短(水越多)，音調越低。
3. 響度：聲音的強弱叫響度。
l 振幅：物體在振動時偏離原來位置的最大距離叫振幅。
l 決定響度大小的因素：振幅、距離發聲體遠近。振幅越大，響度越大。
l 探究實驗：探究影響響度的因素。
【設計實驗】如書上圖1.3-4所示，將系在細繩上的乒乓球輕觸正在發聲的音叉，觀察乒乓球被彈開的幅度。使音叉發出不同響度的聲音，重做上面的實驗。
【現象】用不同的力敲擊，兵乓球被彈起的高度不同。用力越大，乒乓球被彈起的高度越大。
【結論】發聲體的振幅決定響度的大小，振幅越大，響度越大。
【注意】乒乓球的作用：把音叉微小的振動放大。
4. 音色：反應聲音的品質。
l 我們可以根據不同的音色來辨別不同的聲音。
l 音色決定于發聲體本身。不同發聲體的材料、結構不同，發出聲音的音色也不同。
l 聲音的波形可以在示波器上展現出來。
l 音調和響度相同、音色不同的聲音，它們的波形在大體上沒有區別，而在小的振動處有區別。
初二上物理復習資料(第四節)
1. 從物理學的角度講，噪聲是發聲體做無規則振動時發出的聲音。
從環境保護的角度講，噪聲是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產生干擾的聲音。
2. 人們以分貝(dB)為單位來表示聲音強弱的等級。
3. 0 dB是人剛能聽到的最微弱的聲音(不是沒有聲音);
30～40 dB是較為理想的安靜環境;
70 dB會干擾談話，影響工作效率;
長期生活在90 dB以上的噪聲環境中，聽力會受到嚴重影響并產生神經衰弱、頭疼、高血壓等疾病;
如果突然暴露在高達150 dB的噪聲環境中，鼓膜會破裂出血，雙耳完全失去聽力。
4. 為了保護聽力，聲音不能超過90 dB;
為了保證工作和學習，聲音不能超過70 dB;
為了保證休息和睡眠，聲音不能超過50 dB。
5. 控制噪聲的辦法：防止噪聲產生、阻斷噪聲的傳播、防止噪聲進入耳朵。
l 防止噪聲產生——城市內禁鳴喇叭、摩托車安裝消聲器
l 阻斷噪聲的傳播——馬路兩側的隔聲板、植樹造林、夾層為真空的雙層玻璃
l 防止噪聲進入耳朵——耳罩
6. 當今社會的四大污染：大氣污染、噪聲污染、水污染、固體廢棄物污染。
初二上物理復習資料(第五節)
1. 聲能傳遞信息的重要應用：
l 回聲定位：蝙蝠發出超聲波，確定目標的位置和距離;聲吶(探知海洋深度，繪出水下數千米處的地形圖)
l “B超”
l 根據超聲波的反射情況，可以檢測鋼管等物體內部是否有裂縫。
l 超聲波探測儀
2. 聲能傳遞能量的重要應用：超聲波清洗鐘表等精密機械、超聲波治療人體結石等。
3. 回聲：聲音的反射現象。
l 計算公式：s=vt/2(由速度公式推導出來)
l 應用：回聲定位、圜丘等。
l 回聲和原聲至少相差0.1 s(在15℃空氣中的距離為17 m)以上才能感覺有回聲。如果原聲和回聲間隔不到0.1 s，回聲和原聲混在一起，可加強原聲。
l 雪地感覺較寧靜(電影院的墻壁使用較粗糙的材料)的原因：蓬松多孔的結構能吸收聲音，聲音經過多次反射，能量減小。
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