滬教版三年級數學下冊復習試題

滬教版三年級數學下冊復習試題

　　三年級數學的復習提綱有哪些呢?想要一份完整的數學復習提綱嗎?小編這里有，以下是學習啦小編分享給大家的滬教版數學三年級第二學期總復習提綱的資料，希望可以幫到你!

　　滬教版數學三年級第二學期總復習提綱一

　　第一單元

　　1、遞等式

　　同級運算：符號都是加減或乘除的運算。

　　兩級運算：符號既有加減又有乘除的運算。

　　同級運算可以巧算。兩級運算不能巧算，只能按運算順序計算。

　　遞等式運算順序：先算括號，再算乘除，最后加減。

　　巧算(加括號：前面是加號，后面加括號，不變號。前面是減號，后面加括號，要變號。

　　移位置：符號跟著后面數字一起移動。)

　　2、不規則圖形的面積

　　大于等于半個的算一格，小于半格的舍去。

　　用滿格的格數加上大于等于半格的格數，就是不規則圖形的面積。

　　3、面積單位1dm2

　　(1)讀作1平方分米，寫作1dm2，表示邊長是1dm的正方形的面積

　　(2)面積單位有m2 dm2 cm2

　　(3)1 m2=100 dm2 1 dm2=100 cm2 1 m2=250000px2

　　4、組合圖形的面積用割、補的方法

　　求組合圖形的面積

　　步驟(1)根據圖形選擇割或者補的方法，用尺畫出虛線(2)計算出和面積有關的邊的長度(3)計算面積，再相加或者相減(4)注意單位是cm2，dm2，m2(5)凸字形用割，凹字形用補

　　滬教版數學三年級第二學期總復習提綱二

　　第二單元

　　1、速度

　　每分(每秒、每時)行的路程叫做速度。速度單位是復合單位。

　　例 寫作：85米/分 讀作：八十五米每分 表示：每分鐘行85米

　　2、速度、 路程、時間的關系(做題時請注意單位)

　　時間×速度=路程

　　路程÷時間=速度

　　路程÷速度=時間

　　3、用兩位數乘

　　(1)兩位數與兩位數的估算

　　例：48×63的積在(2520)與(3150)之間，接近(3150)。

　　思考方法：48離整十數50更近，用48估算，估成40×63=2520與50×63=3150。

　　(2)兩位數與三位數的估算

　　用兩位數估算成相鄰的整十數

　　如152×56中，雖然152更接近整十數，但還是用56去估算。

　　(3)兩位數與兩位數的分拆計算

　　參考書p14 ①可以把其中一個兩位數分拆成兩個一位數相乘。②可以把一個兩位數分拆成一個整十數加一個一位數，再分別與另一個數相乘。③或者可以一個兩位數分拆成一個整十數減一個一位數，再分別與另一個數相乘。

　　第②種方法最好。

　　(4)兩位數與三位數的分拆計算

　　把兩位數分拆成整十數加一位數，再分別乘以三位數。

　　(5)兩位數乘以兩位數，兩位數乘以三位數的豎式計算

　　數位對齊;多位因數放上面;下面因數從個位乘起，再計算十位，積相加;注意進位。

　　因數中的數字在十位上表示幾十，數字在百位上表示幾百

　　例：25×86中86的8在十位上表示的是80，

　　(6)末尾有零的豎式計算

　　把零前面的數字對齊，畫虛線，先在虛線左邊豎式計算，再在虛線右邊加上0，兩個因數末尾一共有幾個0就加幾個0。

　　注意300×120這類題目，0前面的數字對齊后，12的位數比3多，要把120放在上面，300放下面。

　　4、兩位數除兩位數，兩位數除多位數

　　(1)分拆計算(見書p31)

　　(2)除法的計算方法

　?、偻扑惴?②整十數試商法 ③首位試商法 ④同頭無除初商9

　　當初商乘以除數的積大于被除數，初商大了，要改小

　　當余數大于除數，初商小了，要改大

　　(3)豎式計算(商、乘、減、落)

　　先確定最高位的位置，以及幾位數 每次除得的余數要比除數小

　　除到被除數的哪一位，就把商寫在哪一位的上面 不夠商1用0來占位

　　驗算：商×除數+余數=被除數

　　特別注意除數末尾、中間有零的情況

　　(4)三位數除以兩位數時，只要看被除數的前兩位，當前兩位小于除數時，商是一位數，當前兩位大于或等于除數時，商是兩位數。

　　四位數除以兩位數時，只要看被除數的前兩位，當前兩位小于除數時，商是兩位數，當前兩位大于或等于除數時，商是三位數。

　　方框不在首位，要考慮0。

　　例：1)□74÷57的□里填( )，商是一位數?

　　思考方法：只有□7<57，在十位上不夠商1，看前三位，最高位在個位上，商是一位數，所以□里填1—4

　　2)□74÷57的□里填( )，商是兩位數?

　　思考方法：只有□7≥57，在十位上夠商1，最高位在十位上，商是兩位數，所以□里填5—9

　　5、運動會上的小統計

　　條形統計圖要寫標題，單位，統計項目(橫)，刻度(豎)，長條

　　長條要用尺畫，斜線涂色

　　注意每一格的數量(根據數據和格子數，用數據÷格子數，合理安排每一格的數量，一般每格為1、2、5、10、100等)

　　滬教版數學三年級第二學期總復習提綱三

　　第三單元

　　1、整體與部分

　　整體與部分是相對的。可以把一樣物體作為整體，也可以把多樣物體作為整體。

　　2、幾分之一

　　(1)一個整體平分成幾份，每部分就是整體的幾分之一。 寫作：1/2 讀作：二分之一

　　(2)會用p40-41的話填空(不要忘記后半句要有單位)。

　　(3)對于相同的整體，平分的份數越多，每一份就越小，平分的份數越少，每一份就越大。

　　3、幾分之幾

　　(1)把一個整體平分成幾份，取其中的幾份就是幾分之幾。幾個幾分之一，就是幾分之幾。

　　(2)分數

　　分子 ----> 取其中的幾份

　　分母 ----> 平分成幾份

　　例: [ 5/8 ]

　　把一個整體平分成8份，取其中的5份，就是5/8，讀作八分之五。5個1/8就是5/8 。

　　(3)當分數的分母和分子相等時(0除外)，這個分數就表示1。(書p45)

　　滬教版數學三年級第二學期總復習提綱四

　　第四單元

　　計算器(書p48—54)自己閱讀了解。

　　滬教版數學三年級第二學期總復習提綱五

　　第五單元

　　1、周長

　　(1)繞平面圖形一周的長度叫做周長

　　(2)求圖形的周長①標出每條邊的長度②依次相加(或用移的方法簡便計算)

　　2、長方形、正方形的周長與面積公式

　　長方形 周長=2×(長+寬)

　　長=長方形周長÷2—寬

　　寬=長方形周長÷2—長

　　面積=長×寬

　　正方形 周長=4×邊長

　　邊長=正方形周長÷4

　　面積=邊長×邊長

　　3、周長相等時，面積不一定相等。

　　滬教版數學三年級第二學期總復習提綱六

　　第六單元

　　1、乘與除

　　給4張數字卡片，兩位數乘以兩位數，哪題積最大? 哪題比較小?

　　思考：先把數字大的兩張分別放在十位上，數字小的兩張放在個位。這樣，可以列出兩個不同的算式。再計算兩個算式的積，哪個比較大。

　　先把數字小(除了0)的兩張分別放在十位上，數字大(或者0)的兩張放在個位。這樣，可以列出兩個不同的算式。再計算兩個算式的積，哪個比較小。

　　2、周長與面積的關系

　?、僖阎L方形周長、長，求面積 先用寬=長方形周長÷2—長，求出寬，再長×寬求面積

　?、谝阎L方形周長、寬，求面積 先用長=長方形周長÷2—寬，求出長，再長×寬求面積

　?、垡阎L方形面積、長，求周長 先用面積÷長，求出寬，再用2×(長+寬)求周長

　　④已知長方形面積、寬，求周長 先用面積÷寬，求出長，再用2×(長+寬)求周長

　?、菀阎叫蔚闹荛L，求面積 先用正方形周長÷4，求出邊長，再邊長×邊長求面積

　　⑥已知正方形的面積，求周長 先想邊長是多少，再用周長=4×邊長，求出周長。

　　3、誰圍出的面積最大

　　周長÷2=長+寬

　　周長相等時，長、寬越接近，面積越大。

　　當長、寬相等，就是正方形時，面積最大。(有時周長不是4的倍數，那么只有長、寬接近的情況)