初三思品知識點歸納有哪些
初三思品知識點歸納有哪些
想要考好思品光靠死記硬背是行不通的，需要在考前做好思品的知識點歸納以便復習。以下是學習啦小編分享給大家的初三思品知識點歸納，希望可以幫到你!
初三思品知識點歸納
1.人民代表大會制度是我國的根本政治制度__。
2.社會主義民主的本質__是人民當家作主。
3.全國人民代表大會是我國的最高權力機關，行使立法權、監督權、任免權、決定權。
4.選舉權和被選舉權是公民最基本的政治權利。此外，行使建議、監督權。
5.基層群眾自治制度是我國的基本政治制度之一。村民委員會是我國農村最基層的群眾自治組織。基層民主的內容和形式包括：民主選舉、民主決策、民主管理、民主監督。
政治篇
6.中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度是我國的基本政治制度之一。
7.“和平統一、一國兩制”是實現兩岸統一的最佳方式，是基本方針。臺灣自古以來就是中國領土不可分割的一部分。實現祖國的完全統一是海內外所有中華兒女的共同心愿。堅持一個中國原則，是兩岸關系和平發展的政治基礎。
8.民族區域自治制度是我國的基本政治制度之一。
9.民族平等、團結、共同繁榮是我國處理各民族關系的基本原則。
10.我國形成了平等、團結、互助、和諧的新型民族關系。
政治篇
11.維護民族團結，我們應做到“三個尊重”，即：尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的風俗習慣，尊重各民族的語言文字。積極同破壞民族團結、制造民族分裂的行為作斗爭是公民的基本義務。
12.“三個代表”思想：中國共產黨始終代表中國先進生產力的發展要求，始終代表中國先進文化的前進方向，始終代表中國最廣大人民的根本利益。
13.中國共產黨立黨為公，執政為民。中國共產黨貫徹落實以人為本的科學發展觀。科學發展觀第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。
14.和平與發展是當今時代的主題。中國在世界舞臺上發揮著越來越重要的作用。中國是一個和平、合作、負責任的大國。
經濟篇
1.現階段我國社會的主要矛盾是人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾。
2.國家的根本任務是沿著中國特色社會主義道路，集中力量進行社會主義現代化建設。
3.改革開放以來，我們取得一切成績和進步的根本原因：開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系。
4.我國的基本國情：我國正處于并將長期處于社會主義初級階段。
5.黨的基本路線的核心內容是：“以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，”即“一個中心、兩個基本點”。
經濟篇
6.以經濟建設為中心是興國之要，是我們黨、我們國家興旺發達和長治久安的根本要求。
7.改革開放是強國之路，是新時期中國最鮮明的特點，是我們黨、我們國家發展進步的活力源泉。
8.四項基本原則是立國之本，是我們黨、我們國家生存發展的政治基石。
9.建設中國特色社會主義偉大實踐的經驗集中到一點就是要毫不動搖地堅持黨在社會主義初級階段的基本路線。黨的基本路線是黨和國家的生命線，是實現科學發展的政治保證。
10.改革、發展、穩定三者的關系：改革是動力，發展是目的，穩定是前提。
經濟篇
11.我國人口現狀的基本特點：人口基數大，新增人口多，人口素質偏低。此外，我國人口現狀的特點還表現為農村人口多，人口老齡化的速度加快，人口的分布不平衡，男女性別比例失衡等。
12.我國自然資源的總特點：自然資源總量大、種類多，人均資源占有量少、開發難度大。
13.我國環境形勢總特點：從總體上看，我國生態環境惡化的趨勢初步得到遏制，部分地區有所改善，但目前我國環境形勢依然相當嚴峻，不容樂觀。
14.人口、資源和環境問題說到底(本質)都是發展問題。
15.現階段我國的基本經濟制度是公有制為主體，多種所有制經濟共同發展。
16.現階段我國的分配制度是按勞分配為主體，多種分配方式并存。
17.科學技術是第一生產力。科技進步是推動經濟發展的關鍵因素。科技創新能力已越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。
18.當今世界，各國之間日趨激烈的經濟競爭和科技競爭，歸根到底是教育的競爭、人才的競爭。
19.我國現在達到的小康還是低水平、不全面、發展很不平衡的。
20.到建黨100周年時(2020年左右)：我國將建成全面的小康。到建國100周年時(2050年左右)：我國將基本實現現代化。
初三思想品德易混淆知識點總結
1、國家機構
(1)各級人民代表大會：權力機構----行使立法權、決定權、任免權、監督權。
(2)全國人民代表大會：國家最高權力機關;全國人大常務委員會：全國人大常設機構。
(3)人民法院：審判機關，行使審判權。人民檢察院：檢察機關，行使檢察權。
(4)人民政府：行政機關，行使行政管理權
2、制度
(1)我國的根本制度：社會主義制度
(2)我國的根本政治制度：人民代表大會制度
(3)我國的基本政治制度之一：民族區域自治制度
(4)我國的基本經濟制度：公有制為主體，多種所有制經濟共同發展
(5)我國的分配制度：以按勞分配為主體，多種分配方式并存
3、原則
(1)處理民族關系的原則：民族平等，民族團結和各民族共同繁榮
(2)社會主義的根本原則：共同富裕。
4、經濟地位
(1)公有制經濟是國民經濟的主體，是經濟制度的基礎。
(2)國有經濟：國民經濟的主導力量;控制國民經濟命脈。
(3)集體經濟：直接體現著共同致富的原則，是公有制經濟的重要組成部分.
(4)非公有制經濟：社會主義市場經濟的重要組成部分。
5、國家的經濟政策
(1)公有制經濟：鞏固和發展。
(2)非公有制經濟：鼓勵、支持和引導。
6、根本任務
(1)當前國家的根本任務：沿著中國特色社會主義道路，集中力量進行社會主義現代化建設。
(2)社會主義的根本任務：解放生產力，發展生產力
(3)社會主義精神文明建設的根本任務，也是發展先進文化的根本任務：提高全民族的思想道德素質和科學文化素質，培養一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民。
7、核心
(1)中國特色社會主義事業的領導核心：中國共產黨。
(2)社會主義民主的核心：人民當家作主。
(3)民族精神的核心：愛國主義。
(4)時代精神的核心：改革創新。
(5)依法治國的核心：依憲治國。
(6)黨的基本路線的核心：“一個中心，兩個基本點”。
8、國策戰略
(1)基本國策：計劃生育、節約資源、保護環境、對外開放。
(2)發展戰略：科教興國戰略、人才強國戰略、可持續發展戰略、西部大開發戰略。
9、目標
(1)全面小康的奮斗目標：經濟更加發展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實、生態更加文明。
(2)社會主義的最終目標：實現全體人民共同富裕。
(3)建設社會主義和諧社會的首要目標：民主法治。
(4)全面建設小康社會的奮斗目標的最關鍵目標：力爭2020年人均國民生產總值比2000年翻兩番，綜合國力和國際競爭力明顯增強。
(5)本世紀頭20年的目標：實現全小康社會。
(6)本世紀中葉的奮斗目標：基本實現社會主義現代化，把我國建設成富強、民主、文明、和諧的社會主義國家。
(7)社會主義和諧社會的目標：民主法治、公平正義、誠信友愛、安定有序、人與自然和諧相處。
10、國情：
(1)基本國情：生產力水平還比較低，地區發展不平衡，科學技術和人們的文化素質還不夠高，社會主義的具體制度還不夠完善。
(2)最基本國情：我國正處于并將長期處于社會主義初級階段。
11、基本路線核心內容的地位：
(1)以經濟建設為中心：興國之要。
(2)四項基本原則：立國之本。
(3)改革開放：強國之路。
12、祖國統一
(1)解決臺灣問題的前提和基礎是：一個中國原則
(2)解決臺灣問題的基本方針是“和平統一、一國兩制”。
(3)兩岸統一的最佳方式：“一國兩制”。
初三思品復習攻略
1、課前讀書
課前讀書時是自主學習的重要環節，但是課前讀書絕不是僅僅將課文從頭到尾朗誦一遍就完事了。我們通過課前讀書，要大致了解課文中的基本觀點、基本原理，初步把握課文的知識結構和重點、難點。要達到上述效果，我們在讀書時應注意以下幾點：
(1)利用框題、目題把握知識結構。(2)利用名言、警句、漫畫、圖片和小欄目等來理解重點、難點。(3)利用相關鏈接等補充材料加深對課文的認識。(4)注意課文中的問題。
2、課堂學習
(1)注意聯系重大時政熱點
(2)注意聯系自身的思想和行為
學習思想品德課重在導行。因此，我們在學習中要注意把教材知識同自身的思想與行為聯系起來，學會運用教材知識來指導自己的思想與行為，思考自己應該怎樣做。例如，在保護資源和環境方面自己應該做哪些事情;在弘揚和培育民族精神方面自己應怎樣做等等。
(3)注意聯系現實生活中的問題
學習思想品德課注重分析和解決現實問題。因此，我們在學習中要注意把教材知識同現實生活中的問題聯系起來，學會運用教材知識對其進行利與弊的分析，并提出解決問題的措施或建議，從而提高自己分析問題和解決問題的能力。
3、課堂筆記
(1)記不易理解的知識。學習中對比較抽象的問題。如觀點、概念及概念間的關系等。理解起來往往有一定的難度，我們聽課時最好將老師講解這方面的具體事例記下來。
(2)記還未掌握的知識。有時我們對某個問題似懂非懂，只知其然，不知其所以然。這時就要記下自己還不懂得環節。
(3)記憶理解不透的知識。相對而言，每個人的思維在廣度和深度上都存在不足，在對某個問題的理解上都可能不夠全面。因此，我們在聽老師進行全面講解時，要記下自己還沒認識到的方面。
(4)記方法與技巧。要掌握學習的方法和技巧，記下老師教我們如何審題、如何分析、如何同教材知識聯系等的方法與技巧。
4、課后小結
考試過后自我小結，有助于我們今后學習成績的提高。因此，考后小結應弄清楚以下四個方面的內容：
(1)得失清，就是弄清每個類型考題得失的分數。如選擇題得失分數，辨析題得失分數，分析說明題得失分數等。
(2)原因清，就是重點弄清失分的原因。這可以從三方面入手：一是知識和能力方面，如對基本概念和基本觀點的理解、記憶是否正確，解題的思路和方法是否得當，還存在哪些不理解的問題等。二是心理狀態方面，如答卷前的心理狀況如何，是由于過度緊張將復習過的內容忘記了造成失分，還是由于粗心大意造成失分等。三是學習方法方面，如復習是否抓住了重點，老師講解時是否做了筆記等。
(3)措施清，就是根據答卷中存在的問題，制定改進措施。如若是基礎知識掌握得不好，就應加強這方面的復習，夯實基礎知識;若是解題思路和方法上還有欠缺，就應由針對性地加強這方面的訓練等。
(4)方向清，就是在明確上述存在不足的基礎上，確定自己努力的方向。如制定學習計劃，端正學習態度，改進學習方法等。
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