初一下冊政治月考知識點歸納
初一下冊政治月考知識點歸納
月考來臨，同學們做好復習準備了嗎?面對月考最重要的就是整理知識點了，為此，以下是學習啦小編分享給大家的初一下冊政治月考知識點，希望可以幫到你!
初一下冊政治月考知識點
1、青春期的知識。
①青春期是童年向成年過渡的時期，一般指10-20歲。是人一生中身體發育的關鍵時期。
②青春期的身體變化主要表現在三個方面：性機能的發育成熟，身體外形的急劇變化，體內機能迅速健全。 ③第二性征的出現和性成熟，是一個人進入青春期的主要特征。
2、我們應該怎樣接納自己的生理變化?
(1)首先明確：青春期是青少年生理和心理發生急劇變化的時期。在這一時期，出現一系列明顯的生理變化是必然的，正常的。
(2)其次要做到：①同學們應自覺接受學校的專門教育。②主動請求家長，老師指導。
③掌握必要的生理衛生知識。④以積極的心態去接納這些變化。
(3)應該接受現實，學會欣賞自己獨特的美，學會以積極的心態接納自己的形象。
(4)既要注重外在美，又要追求內在美。要注意自己的儀表，體現自己外在美;更要提高自己的文化素養，加強自己的品德修養，培養美的心靈，使自己更具魅力。 3、列舉青春期的煩惱?
①其它同學都長得很高，自己卻“原地踏步”。②家庭作業太多，考試成績不理想。
③父母老是把自己當小孩看待，什么事也不放心自己去做。
4、如何正確認識青春期的煩惱?
(1)青春期的三大心理矛盾：①渴望獨立與現實依賴的矛盾。②心理閉鎖與求得理解的矛盾。③性發育迅速成熟與性心理相對幼稚的矛盾。
(2)應有態度：這些心理矛盾是我們生理發育和心理變化過程中的正常現象。
(3)危害：會使我們產生孤獨，焦慮，郁悶，等情緒，如果處理不好，就會影響我們的身心健康，成為我們的發展的阻力。
5、 怎樣消除青春期煩惱?(如何彈奏好自己的青春協奏曲?)①②③
①尋求幫助。我們應該敞開自己的心靈世界，多于父母，老師，同學交流與溝通，尋求他們的指導與幫助。②增強自我調控能力。當我們出現心理沖動時，應該想一想道德的規范，法律的要求，并提高自己的控制力，通過自我暗示法，目標轉移，換位思考，幽默化解等方法，進行有效的控制。③不斷豐富自我。提高自己的審美能力，培養自己的高雅情趣。多參加社會公益活動，享受奉獻的快樂。
1.自尊的含義P5
自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。它是一種健康良好的心理狀態。
2.為什么說自尊是快樂的? P5
(1)我們感悟生活的意義，首先要體驗到自已是有價值的，第一文庫網為人所需要的，并且這種價值常常得到他人的認可與欣賞。
(2)一般來說，一個沒有自尊的人，也很難得到別人的尊重。當然，如果別人能欣賞我們的長處，而且不恥笑我們的弱點與缺陷，那么這種被尊重則更能使我們體驗到快樂與感動。
(3)無論是自己對自己價值的肯定，還是他人對我們價值的肯定，即自尊與被人尊重都是快樂的。
3.為什么說知恥是自尊的重要表現? P6
(1)做人不能沒有自尊。真正有自尊心的人，必定是知道羞恥的人。
(2)知恥的人首先做到正確全面地看待自己.正視自己的缺點并且努力改正它，是對自己良好形象的維護，是自我尊重的表現。
4.虛榮的含義P8
虛榮是扭曲的自尊心，是一種追求表面上榮耀、光彩的心理，產生這種心理的原因是自我認識模糊，陷入虛榮的誤區，過分看重他人對自己的評價。
5.為什么說尊重他人是自我的需要? P9
(1)我們的自尊經常受到他人的呵護與關愛，我們也有責任去關注他人的自尊，維護他人的尊嚴。
(2)尊重他人，就是尊重自己。不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重。
尊重可以使人理智，尊重可以使人悔過。尊重可以喚醒人的良知，產生無法估量的正面效應。
6.怎樣才能真正做到尊重他人? P15
尊重他人最基本的表現是對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格。
(1)真正做到尊重他人，就要善于站在對方的角度，感同身受，推己及人。
(2)尊重他人，首先，要善于欣賞、悅納他人;其次，不做有損他人人格的事。
7、怎樣培養自尊的品格?P12
維護自己的人格;自尊者豁達，要寬容大度，適度自尊;善于尊重他人。
揚起自信的風帆
1.自信的含義和表現是什么? P20
自信是人對自身力量的確信，深信自己一定能做成某件事，實現新追求的目標，是一種我能行的態度。
2.什么是自負?什么是自卑?自負與自卑的主要區別是什么? P21
(1)自負是缺乏對自己的客觀認識，是夸張的自己或是自己幻想中的角色，在本質上是其不自信或自信心不足的表現。
(2)自卑所表現的是一種自我貶低，一種對自己的不信任，一種自己對自己的消極的心態。
(3)二者的主要區別
3.自負與自信的主要區別是什么? P23
自負不同于自信。自負者依據的事實是虛假的，追求的目標根本不可能達到。一個自信的人所追求的目標是真實的，因而他不會同自己也不會同別人過不去。
4、為什么自負和自卑遠離成功?P23-24
自負的目標是虛假的，自負可以帶來一時的情緒高漲，但意氣用事招不能自拔挫折會即刻使他感到沮喪，頹廢，從而走向自卑。自卑者會產生對自己的憎恨，，憎恨自己的不完美，憎恨自己的無能為力，由此更強化自卑感。因此，不管是自負者還自卑者，都是以自我為中心，這種心態使他們遠離成功。
5、為什么說自信者容易成功呢? P24
因為自信者樂觀、好奇與專注，有目標，注重行動，體驗過程，他們可以減少外界的干擾，全身心地投入到工作中，最快最好地到達勝利的終點。所以說，自信者容易成功。
6、怎樣培養自信的品質、唱響自信之歌?
看到自己的進步與長處，這是自信的基礎，要尋找“立體的我”;
增強信心和實力;
做自信的中國人。
初一下冊政治月考題目
一、單項選擇題(共20分)
1.你認為以下列行為中哪些做法與“關愛生命”相違背
①周末到森林中打獵 ②到餐館吃野生動物 ③放生從農民手中買來的蛇 ④保護珍稀動植物
A.①②③ B.①② C.③④ D.①②③④
2.同學們在討論大學生馬加爵的案例(他將同宿舍的四名同學殺害，自己也被處于死刑)時，有以下幾種觀點，你認為正確的是
①我們從小就應該進行生命教育 ②生命需要互相尊重，互相關愛
③他不懂得生命的可貴 ④每個人珍愛自己的生命的同時，也要尊重他人的生命
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
3.“世界是這樣的美麗/讓我們把生命珍惜/一天有一天/讓晨光拉著我/讓夜晚挽著你/只要我們擁有生命/就什么都可以爭取/一年又一年/為了愛我們的人/也為了我們自己。”《讓我們把生命珍惜》這首詩說明的道理是
①生命屬于我們只有一次，無比可貴 ②生命是參加一切社會活動的基礎 ③生命是創造有意義人生的基礎 ④每個人的生命對國家.社會.他人都有價值
A.①②③④ B.①②③ C.①④ D.①
4.著名作家柳青說：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。”這句話啟示我們，青春
A.是快樂的，我們沒有理由不快樂 B.是美好的，我們要趁這個時光好好玩樂
C.是漫長的，我們要慢慢的渡過 D是短暫的，我們要學會珍惜，浩浩把握
5.李素麗的人生價值在工作中，在自己的工作崗位上得到了充分的體現。這啟示我們，實現人生價值的重要基礎是
A.干一番轟轟烈烈的大事 B.做一個有地位的人
C.干好本職工作，從小事做起 D、做自己認為重要的事
“開學了，我是一名中學生了!”面對新學校、新班級、新同學和新生活，小剛興奮雀躍。閱讀以上材料，完成6-7題：
6.小剛可能遇到的情景有：①面對新生活，新環境，他感到興奮和激動 ②學習科目多，難度大，感到有壓力 ③老師鄙視他，同學排擠他 ④自己的自理能力差，感到對學習和生活有點不知所措
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
7.這時小剛的正確做法是：①主動和老師溝通，尋求老師的指導和幫助;②與同學和睦相處，真誠地對待同學;③積極參加各項活動，融入到新的集體中;④自暴自棄，整日在煩惱中度過
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
8. “書山有路勤為徑”，這句話強調學習要
A.注意轉變學習方式 B.學習需要自己的勤奮努力
C.有正確的學習方法 D.有良好的學習習慣
9.小文說：“早上別人早起30分鐘用于學習，效果是最好的。”小剛說：“夜深人靜時看書學習才是最好的。”小軍說：“午飯后看書，溫習上午課堂所學的知識才是最好的。”三位同學為哪種學習方式可以幫助后進生小磊爭得面紅耳赤，你認為小磊應怎么做
A、聽取學習成績最好的小李的說法 B、聽取學習委員小剛的說法
C、聽取小軍的說法 D、認真分析自己人的特點，找適合自己的學習方法
10.行之有效的學習方法有：①制定切實可行的學習計劃;②合理安排時間;③利用
計算機網絡進行學習;④搞“題海戰術”
A.①②③ B.①②③④ C.①② D.①③
11.上初中以前，王曉一直是班里的“明星”、老師的寵兒，進入初中后，成為一名普通的同學，王曉頗感失望，她常常想念小學的同學和老師。對此，認識不正確的是
A.王曉感情豐富，情緒多變 B.懷念過去，這是人之常情，無可厚非
C.王曉尚未適應新環境，應及時調整自己
D.新環境不利于王曉成長，她應轉換環境，選擇新生活
12.俗話說：“當局者迷，旁觀者清”。這句話啟示我們
A.旁觀者最了解自己 B.正確認識自己很重要
C.人無法認識自己，常常被事物所迷惑
D.要提高自我認識水平，就應多從他人的態度與評價中了解自己、認識自己
13.“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。”這告訴我們( )
①要以開放的心態與他人溝通和交往 ②近朱者赤，近墨者黑 ③要善交益友，不交損友 ④應該慎交朋友
A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D. ①②③
14.“有的人活著，他已經死了;有的人死了，他還活著。”原登封市公安局局長任長霞立警為公、執政為民，用其年僅40歲的短暫一生驗證了這句名言。對任長霞事跡認識不正確的是
A.活著就是為了爭名奪利 B.生命的意義不在于長短，而在于奉獻
C.只有為社會做出貢獻，他的生命價值得到延伸
D.我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發出光彩
15.右邊漫畫啟示我們( )
A.不要有虛榮心
B.當別人困難時，我們要多捐助些錢
C.朋友之間要彼此尊重
D.要克服閉鎖心理，積極尋求朋友
16..掌握了學習方法，就等于掌握了打開一切知識寶庫的鑰匙。在學習中， 都是行之有效的學習方法
①制定切實可行的學習計劃 ②合理安排時間 ③課后及時復習或歸納 ④課堂討論是積極發言
A.①② B. ③④ C.①②④ D.①②③④
17.汪永平，小學畢業后開始在家務農，后來便南下深圳打工，他做過商場領班，當過建筑工地機械操作員。在打工的過程中，他深感沒有文化知識實在行不通，便萌發了重進學校的念頭。如今，他回到曾經就讀過的小學，成為五年級的一名“大學生”。這個事例告訴我們
①學習可以增長知識才干 ②通過學習掌握知識后，可以掙到更多的錢 ③學習，才能適應社會發展的要求 ④這么大歲數還讀小學，是件丟人的事情
A.①③ B.②④ C.①②③ D.②③④
18.“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸”，雷鋒的這句話說明
①集體是我們成長的樂園 ②良好的集體有利于發展每個人的才能 ③一個人的成長離不開集體 ④當每個人都把自己的智慧和熱情貢獻給集體的建設時，集體就會成為一道亮麗的風景線
A.①③ B.②③ C.①③④ D.①②③④
19.古人說：“學海無涯”“學無止境”，現代人更明確提出了“終身學習是21世紀的生存基礎”。這說明，從古至今人們都強調
A.樹立學習目標的重要性 B.終身學習、勤學不輟的必要性
C.學習習慣的重要性 D.學習方法的重要性
20.小麗聰明好學，但就是瞧不起比她學習差的同學。對此，她的好朋友小芳最好是
A.告訴老師，讓老師狠狠的批評她 B.容忍小麗的缺點，裝作不知道
C.誠懇得和小麗交談，幫她改正錯誤 D.用尖刻的語言諷刺小麗，促其醒悟
二、簡答題(共30分)
22.徐本禹是華中農業大學2003屆畢業生，已考取碩士研究生的他，堅持到貴州貧困地區支教，用一個剛剛畢業的大學生稚嫩的肩膀，擔當起了振興當地教育的重任。他也因此入選中央電視臺評選的“感動中國”20xx年度人物之一。
請運用所學知識談談徐本禹事跡給你什么啟示?(5分)
23.某地對七年級新生適應新環境的情況調查顯示，有56.1%的學生感到學習壓力過大，18.8%的學生存在人際交往的不適應，8.9%的學生自我意識不明確，24%的學生心態不穩定。有的同學因不適應新環境而手足無措，有的同學因成績不佳而喪失信心……
⑴該材料反映了什么問題? (2分)
⑵升入初中后，你有哪些新的感受想法和不適應的地方，說出來和大腳交流一下。(2分)
⑶談談你打算怎樣適應新的初中生活?(3分)
24.一對沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅韌。這就是說，一個人只有融入集體，才能充分發揮他的才智。
⑴請談談良好的班集體在“自己”成長過程中的作用有哪些?(3分)
⑵你打算怎樣融入到班集體中?(3分)
26.小炎是七年級學生，爸爸開餐館缺人手，非讓小炎輟學到餐館幫忙不可，并對前來勸說的老師振振有詞：“孩子不上學，是我家的私事，別人管不著!”
⑴請對小炎爸爸的言行予以簡要評析(4分)
⑵如果你是小炎的同學，你打算怎么辦?(3分)
三、材料分析題(共12分)
27.進入初中已經半學期時間了，小孟將這半學期感受以日記的形式記錄了下來。下面是他的日記中的幾個小片段：
新鮮：我第一次跨進中學大門的時候，感到師那樣的新奇，我終于是一名初中生了。 倒霉：隨著日子一天天過去，我發現自己并不喜歡身邊的人和事，不信任他們。我開始逃避現實，有什么話只寫在日記里面。我天天把自己埋在書堆里。可學習成績卻直線下降，老師經常找我談話，我害怕得恨不得找個洞鉆進去。我上課開始走神，制定的學習計劃也不能按時執行了
失落：無聲的眼淚流了出來，一時間才發現自己是那樣的渺小，什么都不如別人，恨不得死掉算了尋找：
⑴分析小孟進入初中后都遇到了什么問題?(3分)
⑵如果小孟這樣下去，會出現哪些后果，請為他設想一下。(3分)
⑶你認為小孟應該尋找什么?請幫助他完成日記中的“尋找”部分。(3分)
⑷請簡要寫出你進入初中后的真實感受，并寫出下一步的打算。(3分)
初一下冊政治月考復習方法
一：如何預習
具體的方法有三：( 1 )找難點、抓重點;( 2 )聯系實際提問題;( 3 )做好預習筆記。
政治一節課學習一框內容，你就利用 10 分鐘時間看一看，找出幾個不懂的問題，就算達到預習的目的。
二：如何聽課
1.政治老師講了好多有趣的事，但考試有不考，我應該怎么辦?
老師講有趣的事，第一是為了調動大家的學習興趣，第二是為了說明政治上的原理。學習政治主要目的也不是為了考試，而是要通過學習提高自己的理論素養，道德品質，從而促使個性的全面發展。因此，在課堂中，不能因為與考試直接相關的內容就認真地聽，而與考試相對較遠的內容就不聽，要重視課堂學習的體驗過程。
2.老師上課的節奏很快，我不知他上到哪里了，應怎么辦?
老師上課不可能適應每一個學生的聽課習慣。如果你跟不上老師的上課節奏，說明你對教材內容比較生疏，因此，務必做好預習工作，通過預習，明確了上課內容，即使老師上課節奏快，也是能跟上他的思維。
3.黑板上有板書，課件上又有內容，我課堂筆記得如何記?
有利于解決疑惑問題的信息必須要記，一堂課主要的知識點也要記，還有一些信息是教材中沒有的，要盡量記。課堂筆記是預習筆記的完善與補充，要在預習筆記中留出一些空白處，就是為了記下上課中所得的重要信息。有時教師上課節奏快，信息量也大，那就要學習記下關鍵詞、記下思路。等課后再去整理。
4.提高聽課的效果要處理哪些關系?
要處理有趣與無趣的關系，一堂課不可能 45分鐘都有趣，有趣的內容要聽，無趣的內容也要努力地去聽。要處理好聽課與筆記的關系，一邊聽一邊記下重要信息，不要只聽不寫，也不要只抄寫板書，不聽老師講解。要處理好白板與黑板的關系，它們本是相輔相存的關系，而主導這些板書內容的根據主要是教材。因此，不要只看白板生動有趣的內容不記黑板中的板書內容。
三、如何記筆記
1、如果我把重點內容全背下來，可以不記筆記嗎?
要提高學習效果，必須轉變死記硬的學習方法，要多思考、多積累，同時也要勤做筆記
2.筆記具體記有哪些內容?
第一，是預習階段的預習筆記，主要對重點與難點知識及時勾畫。
第二，聽課階段的聽課筆記，把教師在上課中呈現的一些新信息記錄下來。
第三，就是復習階段的筆記整理，畫一畫單元知識框架圖，列一列相同類的題目，比一比易混淆的概念與原理。
3.筆記什么作用?
俗話說“好記性不如爛筆頭”。記筆記最基本的作用就是保留信息、強化記憶。預習筆記有收集學習素材的環節，則可以積累資料，擴充新知，獲得許多新知識。課堂筆記要求注意力高度集中，記筆記能提高聽課的效果，而整理筆記是反思的過程，自己分析與綜合能力會得到訓練。
4.課堂筆記來不及寫怎么辦?
這是如何記課堂筆記的問題，有人常常因記不全教師講解的內容，而放棄了記筆記的好習慣。課堂筆記不必記下上課的全部內容，如果在預習筆記的基礎上記課堂筆記，課堂中主要記下一些新信息，有時內容比較多，全記下來確實有困難，那么就要學會抓重點，先記下關鍵詞，如果還是不行，課后向同學借聽課筆記，補上遺漏的內容。
錯題集與筆記有什么區別? 筆記主要是對重要知識點的摘要與理解，而錯題集是自己犯錯習題的收集與糾正。筆記與錯題集還是分開為好，這樣顯得更有條理。
四，如何復習
定期總結，查漏補缺復習可分三種，課后復習、單元復習與考前復習，其復習的重點應有所區別。復習要做到及時，首先要做好課后復習，當天學習的內容當天就要復習，課后復習的目標是鞏固基礎知識;學習完一個單元，就要進行單元復習，其目標主要是掌握單元的知識結構，考前復習是為了應考，可運用歸類法、比較法來進行復習，同時，要重視各種典型題的復習，提高審題與解題能力。
1.復習階段除了看書外，還要做什么?
復習的目標有兩個，其一，是鞏固基礎知識，其二，就是提高自己的學科能力。因此，就看書是不夠的。復習階段，同樣要關注社會問題，聯系自己的生活實際，要多反思，有了感悟也要寫寫隨筆，這樣對自己的能力提高非常有幫助。
2.如何抓住復習重點?
重要知識點不等于復習重點，復習的重點對每一個人來說應該是不同的，重要的知識點與自己薄弱環節都是復習的重點。
3.為什么說聯系社會熱點問題進行復習是必要的?
要提高自己的能力，必須做到理論聯系實際。社會熱點是會變化的，而理論是相對穩定的，如果能運用相對穩定的理論分析變化中的社會現象，表明已經學活了理論。例如：我國銀行利率有升有降，而教材中只有中央銀行有制定貨幣政策的職能表述，如果在復習時，結合當前的貨幣流通實際，則能明白中央銀行調整利率的原因，從而得出貨幣政策的調整必須符合客觀實際的結論。
五，如何備考
1.備考的首要任務是什么?
不管是什么考試，首先考查的就是基礎知識，當然，現在的高考越來越重視能力的考試，但能力也是以知識為基礎的，不掌握基礎知識，既是能力有多強也無從下手。所以，備考的首要任務就是掌握基礎知識。政治基礎知識指的就是概念、原理，因此，復習時首先要把這些概念與原理疏理一下，在理解的基礎上熟記在心。
2.如何提高自己的審題與解題能力?
掌握審題技巧，提高解題能力是備考的另一重要目標。解題能力的提高需要一定數量的習題訓練，當然，練習也不是做得越多越好，只能說不同類型的題做得越多越好，很多同學喜歡購買教輔書、練習卷，拼命地做，但解題的方法仍然沒有掌握，這種盲目的練習是時間的浪費。審題與解題的能力提高關鍵不在于練習題的數量，而在于是否能歸類復習，是否能對不同類習題進行反思。
3.如何調整考前的心理?
任何考生面臨考試都會能一定的緊張感，適度的緊張對不密閉會能一定的促進作用，但是過度的緊張不僅對學習還是身心發展都是不利的。有的人就是由于太緊張，考前睡眠不好，注意力不能集中，考試時腦子一片空白。因此，備考的準備也包括心理上的調整。首先，要有一個良好的心態，不要把考試看成是決定命運的考試，也不要整天想著考試的結果。其次，要有養成良好的生活習慣，不要因考試而改變休息時間，再次，要保證營養，健康的身體是良好心情的基礎。
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