初中九年級政治知識點歸納
初中九年級政治知識點歸納
很多同學覺得學政治就是死記硬背，導致政治很難學好，其實學習政治最好的方法是做好知識點的總結。以下是學習啦小編分享給大家的初中九年級政治知識點，希望可以幫到你!
初中九年級政治知識點
一、國策、戰略、理念
1、基本國策：對外開放、計劃生育、保護環境和合理利用資源
2、戰略：科教興國、人才強國、可持續發展、依法治國(方略)
3、重要觀念：科學發展觀、和諧社會、全面小康社會、核心價值觀、三個代表、共同富裕、共同理想
二、發展道路、理論體系、偉大旗幟
1、發展道路：中國特色社會主義道路、可持續發展道路、資源節約型、環境友好型社會、全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會
2、理論體系：中國特色社會主義理論體系(含鄧小平理論、三個代表、科學發展觀)
3、偉大旗幟：中國特色社會主義偉大旗幟(它包含中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系)
三、之路、之本、之要、之根、根本、基本、基礎、關鍵、核心、中心、保障、保證
1、強國之路是：改革開放
2、我國的立國之本是：四項基本原則
3、我國的興國之要是：以經濟建設為中心。
4、民族之魂是：民族精神
5、社會主義的根本任務是：解放和發展生產力。
6、黨的宗旨：全心全意為人民服務。
7、國家的根本大法是：憲法。
8、我國的根本制度是：社會主義制度。
9、我國的根本政治制度是：人民代表大會制度。
10、我國的基本政治制度：民族區域自治制度。
11、我國的基本經濟制度是：公有制為主體，多種所有制經濟共同發展。
12、我國的分配制度：按勞分配為主體、多種分配方式并存。
13、一切組織或者個人的根本活動準則是：憲法。
14、領導中國特色社會主義的核心力量：中國共產黨。
15、我國當前解決所有問題的關鍵是：以經濟建設為中心，大力發展生產力。
16、科技跨越式發展：創新是關鍵
17、成才的關鍵是靠自己的勤奮努力和不懈追求。
18、高舉中國特色社會主義偉大旗幟，最根本的就是：堅持中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系。
19、堅持中國共產黨的領導，是社會主義現代化建設順利進行的根本保證。
20、公有制經濟在我國國民經濟中居于主體地位，是社會主義經濟制度的基礎。
21、依法治國的基本要求：堅持有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究。
22、科學發展觀的基本要求是：堅持全面協調可持續發展。
23、我國的基本國情是：我國正處在社會主義初級階段，生產力水平低且發展不平衡。
憲法賦予公民的基本政治權利是：選舉權和被選舉權。
24、普通法律制定的依據和基礎是：憲法。
25、發展科技和培養人才的基礎是：教育。
26、我國社會主義基本經濟制度的基礎是：公有制經濟。
27、實現祖國和平統一的前提和基礎是：堅持一個中國的原則。
28、我國處理民族關系的基本原則是：平等、團結、共同繁榮。
29、社會主義新型民族關系——平等、團結、互助、和諧。
30、可持續發展戰略的基本要求：就是要促進人與自然的和諧，實現經濟發展和人口、資源、環境相協調，堅持走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路。
31、做人的基本要求：實施正義行為，不做非正義的事。積極承擔責任。
32、自信是成功的基石。
33、改革——社會發展的直接動力。
34、對外開放——現代化建設的必要條件。
35、黨的基本路線是黨和國家的生命線，是實現科學發展的政治保證。
36、改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇，是發展中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興的必由之路。
37、科學的本質就是創新，要想趕超發達國家，關鍵是靠創新。
38、創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。
39、科技發展關鍵在人才，人才培養主要靠教育。教育水平的高低決定著人才培養的數量和質量，決定著一個國家的科技發展水平和創新能力，并最終決定著一個國家和民族的興衰成敗。
40、艱苦奮斗是我們的優良傳統，是中華民族的傳統美德。
41、孝敬父母是做人的本分，是中華民族的傳統美德，也是法律規定子女應盡的義務。
42、集體是個人生存的依靠，是個人成長的園地;個人是組成集體的細胞，集體的發展離不開每個成員的努力。
43、團結就是力量。
44、創新是力量之源、發展之基。科學的本質是創新，科技發展靠創新。
45、一個國家、一個民族只有不斷創新，才能在激烈的國際競爭中始終處于領先地位。
47、好奇心是創新的最初動力。
四、目的、目標
1、社會主義根本目的：實現全體人民的共同富裕。
2、黨的奮斗目標：謀求民族的獨立和復興、國家的繁榮和富強、人民的解放和幸福。
3、本世紀頭20年，我國現代化建設的奮斗目標是：全面建設小康社會。2050年實現現代化。
4、現階段我國各族人民的共同理想——把我國建設成富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家。
5、我國經濟體制改革的目標是：建立和完善社會主義市場經濟體制。
6、計劃生育的目的——控制人口數量，提高人口素質。要求——提倡晚婚晚育，少生優生。
五、任務、職責、作用
1、法律最主要的特征是：由國家強制力保證實施。
2、憲法具有最高的法律效力。
3、高舉中國特色社會主義偉大旗幟，最根本的就是：堅持中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系。
4、制定和修改的程序最為嚴格的法律是：憲法
5、公民最基本的權利(也是公民享有其他一切權利的先決條件)是指：人身自由權。
6、我國的最高權力機關是：全國人民代表大會。
7、科技是第一生產力。
8、科學發展觀的第一要義是發展。
9、國家的一切權力屬于：人民
10、全國人民代表大會的主要職權有：最高立法權、任免權、決定權、監督權。
11、公有制經濟在我國經濟領域中占主體地位;國有經濟控制國民經濟命脈，對經濟發展起主導作用。
12、依法治國的主體是：廣大人民群眾。
13、新時期弘揚和培育民族精神，最重要的是堅持與時俱進，結合時代和社會發展要求，不斷為民族精神增添新的富有生命力的內容。
14、之最、最終、第一、一切、首要、主要、主體
15、社會主義的根本任務是：解放和發展生產力。
六、特點、特征
1、目前，我國現在達到的小康：低水平的、不全面的、發展很不平衡的小康。
2、法律最主要的特征是：由國家強制力保證實施。
七、內涵、含義、定義
1、違法行為的含義：是指不履行法律規定的義務或做出法律所禁止的行為。
2、犯罪的定義：是指具有嚴重的社會危害性、觸犯刑法并依法應受刑罰處罰的行為。
3、中華民族精神的內涵：是指以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息。
4、可持續發展的含義：既滿足當代人的需要，又不對后代滿足其需要的能力構成危害。
5、“三個代表”：代表中國先進生產力的發展要求、代表中國先進文化的前進方向、代表中國最廣大人民的根本利益。
6、法律：是由國家制定或認可，靠國家強制力保證實施，對全體社會成員具有普遍約束力的一種特殊的行為規范。
7、偉大民族精神——以愛國主義為核心，團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息。8、現階段我國各族人民的共同理想——把我國建設成富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家。
9、時代賦予當代青年的歷史責任——在中國共產黨的領導下，為實現全國各族人民的共同理想而奮斗。
10、當今時代的主題——和平與發展。
11、當今世界的發展趨勢——經濟全球化、世界格局多極化。
八、機關、機構
1、我國的審判機關是指：人民法院。
2、人民行使國家權力的機關是：全國人民代表大會和地方各級人民代表大會(統稱人民代表大會)。
3、我國的最高權力機關是：全國人民代表大會。
九、制度、原則
1、我國的根本制度是：社會主義制度。
2、我國的根本政治制度是：人民代表大會制度。
3、我國的基本政治制度是：民族區域自治制度。
4、我國的基本經濟制度是：公有制為主體，多種所有制經濟共同發展。
5、我國的分配制度是指：以按勞分配為主體、多種分配方式并存。
6、我國處理民族關系的基本原則是：平等、團結、共同繁榮。
十、主體、主題、核心、中心
1、依法治國的主體：廣大人民群眾。
2、當今世界的兩大主題是：和平與發展。
3、依法治國的核心是：依憲治國。
4、民族精神的核心是：愛國主義。
5、(新)時代精神的核心是：改革創新。
6、依法治國的核心：依憲治國。
7、中國特色社會主義事業的領導核心是：中國共產黨。
8、科學發展觀的核心是以人為本。
9、黨的基本路線的核心內容是：一個中心、兩個基本點。
10、我國的中心任務和工作是：經濟建設。
初中九年級政治學習方法
一、預習的方法
在瀏覽教材的總體內容后再細讀，充分發揮孩子的自學能力，理清哪些內容已經了解，哪些內容有疑問或是看不明白(即找重點、難點)，分別標出并記下來。這樣既提高了自學能力，又為聽課“鋪平了道路，形成期待老師解析的心理定勢：這種需求心理定勢必將調動起孩子的學習熱情和高度集中的注意力。
1、針對政治教材的特點，在預習時可帶著問題思考
問題從哪里來，可從“三題”切入，即從課題、節題、框題切入，將課題、節題、框題前面加上“為什么說”、“如何理解”、“怎么樣”、“什么是”等疑問代詞，變陳述句為疑問句，問題就產生了。
2、從基本概念切入問題
如初三政治第七課《建設社會主義法制國家》中什么叫依法治國?為什么要依法治國?怎樣才能依法治國?
3、從基本原理、基本觀點切入問題
可以這樣問自己：這個觀點的依據是什么?在現實生活中有什么表現?它對我們的工作、學習、生活、實踐有什么指導意義?在現實生活中，哪些表現又是違背了這一原理?如果違背了這一原理會導致什么后果?我們應該怎么辦?如初三“實施可持續發展戰略”一框題，我們就可這樣去問。
4、從基本事實切入問題
可以從教材中列舉的正反事例入手，也可從老師創設的教學情境入手，思考這件事說明了什么?我們身邊有類似的事例嗎?應如何認識和著手解決?
二、聽課的方法
聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經過歷史驗證的真理;是老師長期學習和教學實踐的精華。因而提高課堂效率是尤為重要的，那么課堂效率如何提高呢?
1、做好課前準備
精神上的準備十分重要。保持課內精力旺盛，頭腦清醒，是學好知識的前提，要盡可能做好預習，萬一不能課前也要瀏覽一下老師下節課要講哪些內容，做到心中有數。
2、集中注意力
思想開小差、分心等一切都要靠理智強制自己專心聽講，靠意志來排除干擾。
3、認真觀察、積極思考
不要做一個被動的信息接受者，要充分調動自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解積極思考。結論由學生自己的觀察分析和推理而得，會比先聽現成結論的學習效果好。
4、抓住老師講課的重點
有的孩子在聽課時，往往忽視老師講課的開頭和結尾，這是錯誤的，開頭往往寥寥數語.但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課，下面的內容才會眉目清楚。結尾的話雖也不多，但卻是對一 節課精要的提煉和復習提示。同時還要注意老師反復強調的部分。
5、做好課堂筆記
筆記記憶法是強化記憶的最佳方法之一。筆記，一份永恒的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說“好記性不如爛筆頭”，因此為了充分理解和消化，必須記筆記。同時做筆記能充分調動耳、眼、手、心等器官協同工作，可以幫助學習。
6、注意和老師的交流
目光交流，提問式交流、課后交流都可以促進學習。
三、作業的方法
作業是提高思維能力，復習掌握知識，提高解題速度的途徑。通過審題，分析問題，解決問題可以達到鞏固檢驗自己的目的。
有些孩子往往會覺得上課時明明聽懂了，為什么題目卻不會做，考試得不到好的成績?這就需要平時作業的訓練，注意各種不同題型(單項選擇題、不定項選擇題、簡答題、辨析題和論述題)的解題方法，從而達到訓練的目的，提高自己的成績。
初中九年級政治復習的方法
1、課后回憶
即在聽課基礎上把所學內容回憶一遍。
2、精讀教材
對教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。
3、整理筆記。
4、看參考書
這是補充課外知識的好方法。
5、補缺補漏，系統掌握知識結構。
6、循環復習
將甲復習完后復習乙，在復習完乙后對甲再進行一次復習，然后前進……這種循環復習利于記憶。
總之，在學習方法培養之時，要發展觀察力、提高記憶能力、發展思維能力、發展想象能力、培養自學能力，用自己的頭腦親自獲得知識。還要發揮創造才能，這是時代和未來的要求。發展創造性思維，鼓勵多樣性和個性，有利于學習的創新、科技與發展。
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