二年級上冊期末數學語文復習題
二年級上冊期末數學語文復習題
學習是沒有盡頭的，只有在不斷的學習中才能提高自己，即使是小學二年級的孩子也是一樣的。以下是學習啦小編分享給大家的二年級上冊期末數學語文復習題，希望可以幫到你!
二年級上冊期末數學復習題
1、(1)圓是三角的2倍，畫出圓的個數：________________________________________
(2)三角是圓的2倍，畫出圓的個數：________________________________________
(3)圓是三角的一半，畫出圓的個數：________________________________________
2、(1)8的4倍是多少?
(2)8是4的多少倍?
(3)4個5相加是多少?
(4)4和5相加是多少?
(5)4和5相乘是多少?
(6)18里面有()個6，
3、()的3倍是18;3的()倍是12。
4、4的6倍是()個()，算式是()。
5、5個3可以說成()的()倍;7的3倍可以說成()個()。
6、媽媽買了9千克蘋果，買的梨是蘋果的3倍，媽媽買了多少千克梨?
7、媽媽買了9千克蘋果，買的蘋果是梨的3倍，媽媽買了多少千克梨?
8、小紅有5個蘋果，小明的蘋果數是小紅的3倍，小明有多少個蘋果?
9、飼養組養了72只母雞，9只公雞。鴨的只數是公雞的6倍，養鴨多少只?
10、同學們做了30朵紅花，6朵黃花。紅花朵數是黃花的幾倍?
11、小紅今年6歲，老師的年齡是小紅的5倍。
(1)今年老師多少歲?
(2)前年，老師的年齡是小紅的幾倍?
(3)再過2年，老師的年齡是小紅的幾倍?
12、(1)、小明有4元錢，老師給了他5元后，老師的錢數是小明的8倍，老師原來有多少錢?
(2)、小明有4元錢，老師花了5元錢后，老師的錢數是小明8倍，老師原來有多少錢?
13、(1)小猴摘了6個桃子，猴爸爸摘的桃子給小猴3個后，剩下的個數是小猴的4倍，猴爸爸摘了多少個?
(2)小猴摘了6個桃子，猴爸爸摘的桃子吃了3個后，剩下的個數是小猴的4倍，猴爸爸摘了多少個?
(3)小猴摘了6個桃子，給猴爸爸3個后，猴爸爸桃子的個數是小猴的4倍，猴爸爸原來有多少個桃子?
二年級上冊期末語文復習題
一、基礎字詞。
1.同音字
煙(煙波)西(西方)
等(等候)路(馬路)舟(小舟)
焰(焰火)夕(夕陽)
燈(燈火)陸(陸地)
州(神州)
爐(爐灶)瞄(瞄準)
貓(小貓)加(加工)
神(神州)
蘆(蘆葦)描(描紅)
錨(鐵錨)家(家鄉)
身(身體)
2.填上合適的量詞
一(個)爐灶一(個)荷塘一(片)楓葉一(首)漁歌
一(座)城樓一(盞)紅燈一(門)禮炮一(張)桌子
一(匹)白馬一(只)小貓一(張)嘴巴一(支)鉛筆
一(把)鉛筆一(棵)禾苗一(雙)大腳一(條)尾巴
3.容易寫錯筆順的生字：歌、陸、焰、龍、張、匹、準、腳、偏
4.寫出帶有下列偏旁的字并組詞。
火煙(煙波)欠歌(漁歌)犭狂(狂歡)彡彩(彩色)
燈(燈火)歡(歡迎)貓(小貓)形(方形)
弓張(張大)斗斜(歪斜)钅鐵(鐵塊)月腳(腳尖)
強(強大)科(科學)錨(鐵錨)朋(朋友)
5.背誦《漢語拼音字母表》和《秋天到》。
二、能力訓練。
1.《識字1》的詞串寫話。
金秋十月，水鄉的景色非常迷人。河邊的蘆葦在風中飄蕩，好像和人們招手問好。清清的荷塘里一朵朵粉紅的荷花就像盛開的笑臉。荷塘里的菱藕就像一個個白白胖胖的小娃娃，可愛極了。夕陽西斜，楓葉顯得更加火紅，樹葉紛紛往下落，就好像一只只蝴蝶在空中飛舞。漁民們架著歸舟，唱著漁歌滿載而歸。晚上，皎潔的月光灑在河面上，水面波光粼粼，漁船上燈火點點，就像天空中的星星在一閃一閃的。金秋的水鄉真是太美麗了。(作為參考)
2.《識字2》的詞串寫話。
國慶大典上，雄偉莊嚴的城樓高掛著紅燈，金水橋兩旁站滿了人。黨和國家領導人在檢閱軍隊。這些軍隊分別來自海陸空，戰士們的表演整齊劃一，讓在場的每一個人都為之自豪。禮炮轟鳴，五彩的焰火照亮了整個天空，為了慶祝祖國的生日，人們整夜狂歡，度過了一個狂歡夜。神州大地一片歡騰，我們日益強盛的祖國，不正是一條騰飛的中國龍嗎?
3.學會祝賀,會按照正確的格式寫賀卡。
三、知識拓展。
1.我們祖國的生日是10月1日。1949年10月1日，中國第一任主席毛澤東在天安門城樓上宣布中華人民共和國成立了。今年是建國63周年。
2.在秋天開放的花是：菊花、桂花、一串紅。
秋天的水果：柿子、柚子、桔子、石榴。
小學二年級數學學習方法
1.思考：思考是數學學習方法的核心。在學這門課中，思考有重大意義。解數學題時，首先要觀察、分析、思考。思考往往能發現題目的特點，找出解題的突破口、簡便的解題方法。在我們周圍，凡 是真正學得好的同學，都有勤于思考，經常開動腦筋的習慣，于是腦子就越用越靈，勤于思考變成了善于思考。我正因為掌握應用了這一方法，所以在全國數學競賽 中獲得了武漢市一等獎。
2.動手試一試：動手有助于消化學習過的知識，做到融會貫通。課下，我常常把老師講過的公式進行推導，推導時不要看書，要默記。這樣就能使自己對公式掌握滾瓜爛熟，可為公式變形計算打下扎實的基礎。
3.培養創造精神：所謂創造，就是想出新辦法，做出新成績，建立新理論。創造，就要不局限于老 師、課本講的方法。平時，有一些難度高的題目，我在聽懂了老師講的方法后，還要自己去找一找有沒有另外的解法，這樣能加深對題目的理解，能比較幾種解法的 利弊，使解題思維達到一個更高的境界。
小學二年級語文學習技巧
多讀，就是反復讀。據說，豐子愷先生的讀書法稱為“二十二遍讀書法”，他對一篇好文章，前后讀22遍之多，并深有體會地說，把文章讀熟后，就會漸漸地從唇間背誦出來，多讀成誦，應當就是記憶之本。
強記，就是有目的地克制自己，進行記憶。有些課程基本概念不記不行，如語文中的音形義、外語中的單詞等。理解了的要背誦，暫時不理解的也要加以記憶，并在使用中重新鞏固記憶。
古詩文，背誦后更易理解，理解后還會記得更牢固——當然這需要毅力和恒心。久而久之，不但大腦信息存儲得越多，而且會養成樂于記憶的好習慣。當然，強記和死記并非同一概念。
勤寫， 不只是寫作文，那只是其中的一部分。日記、聽課筆記、讀書中的圈點評注、整理摘抄都屬于這個范疇。
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