2017人教四年級數(shù)學(xué)下冊第四單元教案(2)

2017人教四年級數(shù)學(xué)下冊第四單元教案

　　2017人教四年級數(shù)學(xué)下冊第四單元教案第三節(jié)：小數(shù)的讀法和寫法

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識與技能：掌握小數(shù)的讀寫法，能正確地讀寫小數(shù)。

　　過程與方法：通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力。

　　情感態(tài)度價值觀：在學(xué)習(xí)生活中，讓學(xué)生懂得生活中處處有數(shù)學(xué)。

　　教學(xué)重點：會正確讀、寫小數(shù)

　　教學(xué)難點：進一步理解小數(shù)的意義

　　教具學(xué)具：多媒體課件

　　教學(xué)過程

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　1、讀出下面各數(shù)

　　820 1003 5116 12034

　　2、寫出下面各數(shù)

　　三千六百一十四 二千零七十 四百八十五

　　二、探究新知

　　1、教學(xué)小數(shù)的讀法。

　　教師在黑板上寫出下面的小數(shù)：

　　0.58 讀作：零點五八

　　3.5 讀作：三點五

　　41.47 讀作：四十一點四七

　　提問:誰能讀出黑板上的小數(shù)?”

　　學(xué)生讀出前兩個小數(shù)后，教師說明：這樣的小數(shù)是我們過去學(xué)過的，后面一個小數(shù)的數(shù)值比較多，它們的讀法也是整數(shù)部分仍按照整數(shù)的讀法來讀，小數(shù)點就讀點，小數(shù)部分通常就按順序讀出每一位上的數(shù)字就可以了。

　　2、教學(xué)小數(shù)的寫法。

　　師：寫小數(shù)過去我們學(xué)過一些.下面我們大家一起來寫一寫。教師報出教科書第36頁例4和“做一做”第2題中的小數(shù)，讓兩個學(xué)生在黑板上寫，其余的學(xué)生寫在自己的練習(xí)本上。寫完后教師結(jié)合學(xué)生出現(xiàn)的問題再講解。

　　小結(jié)：寫小數(shù)的時候，整數(shù)部分仍按照整數(shù)的寫法來寫，如果整數(shù)部分是零就寫0;小數(shù)點寫在個位的右下角，要寫成小圓點;小數(shù)部分按順序?qū)懗雒恳粋€數(shù)位上的數(shù)字。

　　三、鞏固提高

　　1、讀出下面各數(shù)

　　(1)小強身高1.38米

　　(2)這串香蕉重0.89千克。

　　(3)大象重3.6噸;

　　2、寫出下面各數(shù)

　　二十點三六

　　零點一五

　　零點零七

　　3、完成P37第10

　　四、課堂小結(jié)：在讀寫小數(shù)時要注意什么?

　　板書設(shè)計： 小數(shù)的讀法和寫法

　　0.58 讀作：零點五八

　　3.5 讀作：三點五

　　41.47 讀作：四十一點四七