雪孩子一年級語文上冊教學方法設計教案課件人教版
雪孩子一年級語文上冊教學方法設計教案課件人教版
《雪孩子》講述一個雪孩子給小白兔帶來快樂，為小白兔解除災禍，最后自己變成了云朵的故事。今天，學習啦小編為大家推薦雪孩子一年級語文上冊教學方法設計教案課件人教版。
人教版雪孩子一年級語文上冊教學方法設計教案課件：第一課時
一、揭題激趣
1、板書孩子教認孩字，再補上雪字
2、激趣：雪孩子是什么樣的?課文說了什么事?今天我們學習19、雪孩子
二、看圖自讀課文
1、仔細看圖，想想每幅圖上畫了什么?
2、讀讀圖旁的句子，畫出不認識的字，請教同位
3、標畫課文的自然段
三、檢查自讀情況，讀后正音
1、指名接讀課文，互相評價。
2、正音后同位互相接讀課文
四、學習課文，理解內容
1、議論：雪孩子救出了小白兔，自己變成了什么?先小組討論，然后指名回答。
(雪孩子救了小白兔后自己化了變成水)
雪孩子是怎樣飛到天上的?還會回來嗎?(讓學生看課件，水蒸發到空中形成云的過程，云變成雨和云變成雪的過程)
2、指導朗讀
本課因不注拼音，朗讀中注意讀準字音，還要正確處理輕聲的讀法。
如：房子上、樹上、地上的上
休息的息
讀出雪地、云朵的美麗，小白兔的快樂與傷心，他/飛到了空中，成了一朵/白云，一朵/很美很美的/白 云，后半句很美很美白云讀得慢些，表達出贊美喜愛之情。
五、想想說說
1、看圖8，說說小白兔望著白云會說些什么?
2、你想對雪孩子說些什么?
六、續編故事
《雪孩子又回來了》，想像小白兔與雪孩子見了面會做什么，說什么。
人教版雪孩子一年級語文上冊教學方法設計教案課件：第二課時
教學過程
一、檢查復習
1、練習有感情地朗讀課文
2、回答課后練習題：雪孩子還會回來嗎?
二、分小組自學生字
1、認字
注意讀準讓、往、燒、知4個字的字音
起、玩、往、覺、知、化都可以利用熟字變化來記憶
可以進行同音字比較化-畫，到-到，只-知，還-孩
2、寫字
寫好瓜、衣、來的關鍵是撇與捺對稱
瓜：上撇平短，左撇豎長，豎提起筆對準撇中部，點較小，捺起筆低于豎提
衣：點居中，不與橫相連，第三筆處橫中間看起筆，最后捺低于右撇并相接向右伸展
三、復習鞏固
1、完成課后練習，讀讀說說
⑴理解題意，又字連用表示兩種情況同時存在，左邊一欄說的是動作，右邊一欄說的是特點
⑵學習練習可說老師糾正
2、布置作業
把課文中的故事講給別人聽
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