人教版二年級下冊語文課堂作業(yè)本答案

人教版二年級下冊語文課堂作業(yè)本答案

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　　人教版二年級下冊語文課堂作業(yè)本答案篇1

　　《找春天》答案

　　1、略

　　2、題目略

　　遮雨(zhē) 嫩芽(nèn) 符號(fú)

　　觸電(chù) 奔跑(bēn) 探望(tàn)

　　3、照樣子，寫一寫。

　　(1)挑——(眺)(眺望)

　　深——(探)(探望) 觸——(解)(解放)

　　(2)(躲藏)(躲躲藏藏) (丁冬)(丁丁冬冬) (馬虎)(馬馬虎虎)

　　(3)小溪：我家門前有條清澈的小溪

　　田野：秋天來了，金黃的田野一望無際

　　4、小草 野花 頭發(fā) 小溪 樹枝 手指

　　5、春暖花開 鳥語花香 花團錦簇 萬紫千紅 百花齊放

　　人教版二年級下冊語文課堂作業(yè)本答案篇2

　　《小鹿的玫瑰花》答案

　　1、略

　　2、題目略

　　玫瑰：guī 散發(fā)：sàn

　　花骨朵兒：gǔ 黃鶯：yīng

　　惋惜：wǎn 一瘸一拐：guǎi

　　3、比一比，再組詞。

　　躲：躲藏 燒：燒水 別：離別 終：終于

　　躺：躺下 澆：澆水 拐：拐杖 冬：冬天

　　4、(1)靜靜地 (2)漸漸地 (3)輕輕地

　　5、讀讀句子，完成練習。

　　(1)鹿弟弟沒有看見美麗的玫瑰花

　　(2)②

　　人教版二年級下冊語文課堂作業(yè)本答案篇3

　　《古詩兩首》(第2課)答案

　　1、略

　　2、追：zhuī 枯：kū 榮：róng

　　宿：sù 疏：shū

　　3、將古詩補充完整，再完成練習。

　　草

　　離離原上草，一歲一枯榮。

　　野火燒不盡，春風吹又生。

　　宿新市徐公電

　　籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

　　《草》這首詩中有一對反義詞，它們是枯——榮。

　　4、(1)② (2)①

　　5、我知道。

　　春

　　詠柳 賀知章

　　人教版二年級下冊語文課堂作業(yè)本答案篇4

　　《泉水》答案

　　碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

　　人教版二年級下冊語文課堂作業(yè)本答案篇5

　　《我不是最弱小的》答案

　　1、略

　　2、題目略

　　未來，應該，復習，時刻;

　　末尾，因為，夏天，應該

　　3、薩沙的叫聲把大家吸引過來。

　　4、美麗的春天是那么美麗，那么俏皮，像一個可愛的女孩子。

　　5、題目略

　　(1)薩沙能保護比自己更弱小的薔薇花。

　　(2)媽媽和托利亞為什么要把雨衣給薩沙呢?

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