八年級物理力學教案

八年級物理力學教案

　　力學在八年級物理教學中占有十分重要的地位，關于力的教案怎么寫呢?下面學習啦小編為你整理了八年級物理力教案，希望對你有幫助。

　　八年級物理力教案(重點)

　　難點 重點：彈簧測力計測量時的正確使用、力的單位

　　難點：彈簧測力計的正確使用 教具 多媒體課件

　　八年級物理力教案(教學)

　　方法 講授、討論、活動、實驗

　　八年級物理力教案(教學過程)

　　復習：1、什么是力?什么是施力物體和受力物體。

　　2.力的作用效果有哪些?

　　3.用力將球擲向墻壁，球被反彈回來，說明了什么?

　　板書：一、力的測量和力的單位

　　講解：為了比較力的大小，必須規定力的單位

　　板書：1、國際單位制中力的單位是牛頓，簡稱牛，符號：N

　　介紹閱讀：英國物理學家牛頓

　　提問：1N有多大?

　　講解：1牛等于你拿起兩個雞蛋所需的力，一般情況下，成人右手的最大握力可達560牛，左手最大握力可達430牛。

　　思考：力的大小如何測量?

　　板書：2、測量力的大小的儀器：測力計

　　講述：最常用的測力計是彈簧秤

　　(1)彈簧秤的工作原理

　　演示：讓兩個大小不同的學生分別上臺用力拉拉力器，其他學生觀察彈簧的長度變化情況。

　　講述：根據力的作用效果可以表示力的大小，彈簧秤就是根據拉力越大，彈簧伸長越長的道理制成的

　　提問：你知道哪些彈簧秤? 備注

　　待學生回答后，再出示彈簧秤的教學掛圖，介紹常見彈簧測力計。

　　(2)彈簧秤的使用

　　①與刻度尺的使用相對比，引導學生觀察彈簧秤和構造、單位、零刻度線等彈簧稱上的刻度值是用什么作單位的?

　　彈簧稱上最大刻度是多少?

　　說明：彈簧稱上的這個最大刻度就是量程，彈簧稱受到的拉力不能它的量程，否則彈簧稱會損壞。

　　彈簧稱的最小刻度值是多少?

　　說明：不同彈簧稱的的最小刻度不一定相同。

　　②使用方法：

　　板書：首先觀察測力計的指針是否與零刻度對齊，若沒對齊，要進行調零劃記下零點誤差;拉力要沿彈簧的軸線方向;讀數時以指針最靠近的刻度線為準;使用前應來回拉動掛鉤，避免掛鉤被外殼卡住。

　　學生實驗:每兩人為一組,發一個彈簧秤和幾個鉤碼,按下列步驟實驗

　　八年級物理力教案(實驗步驟)

　　1、 觀察彈簧秤，辨認指針、零刻度、量程、最小刻度

　　2、 使用彈簧秤時，測量力的大小不應超過量程，所以測量前應先估計所測力的大小。

　　3、 檢查指針是否在零刻度

　　4、用手拉彈簧測力計掛鉤，親自感受1N和5N的力有多大;

　　5、測量自己頭發的能承受最大拉力; 探究這一數值與頭發提供者的性別 、年齡、頭發的長度與粗細是否有關

　　練習：課本P15：2、3 作業：B作業本P3、4 備注

　　八年級物理力教案(板書設計)

　　一 、力的測量和力的單位

　　1、力的單位

　　2、力的測量

　　(1)彈簧秤的工作原理

　　(2)彈簧秤的使用方法