人教版四年級下冊品德與社會第二單元測試題及答案
思想品德教育一直是小學教學中重要的一門課程,對小學生起到啟蒙的作用,幫助樹立正確的人生觀和價值觀。下面學習啦小編給你分享人教版四年級下冊品德與社會第二單元測試題及答案，歡迎閱讀。
人教版四年級下冊品德與社會第二單元測試題
一、填空題。
1、在我們的社會大家庭中，有這樣一些特殊的人： 人、 人、 的人、孤兒等。他們在生活的道路上跌跌撞撞、舉步維艱， 特別需要人們的 和 。
2、幫助別人并不需要多么富有，重要的是要有一顆 ，點點付出，卻能托起許多人的 和 。
3、用愛的眼睛去觀察，你會發現國家和社會的關愛 !
4、《中華人民共和國 法》是保護未成年人健康成長的法律;《中華人民共和國 法》是保護婦女的法律;《中華人民共和國 法》是保障老年人權益的法律。
5、面對生活的困難與艱辛，他們頑強抗爭， ;面對身體的殘缺與不幸，他們依然能夠想著他人， 。
6、據我國2000年的有關統計顯示，我國現有殘疾人 多萬，每年因家庭貧困而失學的兒童近 萬。
二、判斷題。
1、愛心基金小分隊可以利用周六去收集舊報紙籌款。 ( )
2、殘疾人需要“衣來伸手、飯來張口”的生活。 ( )
3、用愛心為他人點燃希望，是一種美德，更是一種幸福。 ( )
4、殘疾人的合法權益是受法律保護的。 ( )
5、尊重殘疾人就是為他們提供生活的方便，讓他們自食其力。 ( )
6、李明的爸爸把年邁的奶奶送進敬老院，從來不去看她。 ( )
7、小明捐出一支鉛筆，他的朋友說的小氣。 ( )
8、“六一”兒童節，玲玲把福利院的小朋友接回家一起慶祝。 ( )
9、殘疾人在生活中會遇到許多我們想也想不到的困難。 ( )
10、盲人也能“看”有盲文的書，這體現了黨和國家對他們的關愛。( )
三、選擇題。
1、小慶的腿有殘疾，小明和小慶是同班同學。有一次，小慶身體不舒服， 嘔吐了，小明看見后，他會( )
A、用手捂著鼻子，遠遠地走開了 B、趕緊幫小明清理臟物
C、裝作沒看見，離開教室 D、叫幾個同學來幫忙，自己去喊老師。
2、張平平做作業時，有一道應用題想了好長時間，也沒弄懂，他去( )
A、仍然堅持自己想 B、找爸爸幫他算出答案自己重新照著樣子抄一遍
C、請老師幫助分析，搞清數量關系，再自己重新計算。
3、愛心捐款時，小剛和幾個同學出現了意見不統一的問題，這時他們應 該( )
A、找老師評理 B、放棄，不捐款了。
C、都主動伸出友愛之手。 D、分成兩派吵架
4、乒乓球臺上有兩個低年級的同學在玩，你會( )
A、威脅他們，把他們趕走 B、在旁邊故意搗亂，讓他們玩不成
C、等他們結束再玩或者和他們一起比賽
D、耐心給他們講安全的道理，說服他們不再在這里玩。
四、連線題。
節日 時間
國際殘疾人日 10月1日
我國的老人節 5月的第三個星期日
全國助殘日 12月3日
國際老人節 9月9日
五、辨析題。
有一個手持雙拐的殘疾人在馬路上跌倒了，很多人看熱鬧，小明也嘲笑他，小明做的對不對?為什么?
六、簡答題。
1、你知道專門為老人、孤兒、殘疾人提供的服務機構和設施有哪些?
2、你是怎樣理解“授人玫瑰，手有余香”這句話的?
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