初一科學知識點浙教版
在初中科學教學中,科學情境教學是提高科學課堂教學質量的有效途徑之一。那么浙教版科學有哪些知識點呢?下面是學習啦小編為你整理的初一科學知識點浙教版，一起來看看吧。
初一科學知識點浙教版：走進科學實驗室
1、 常見儀器：
試管：是少量試劑的反應容器。試管加熱時，要用試管夾(長柄向內，短柄向外，手握長柄)，試管內的液體液體體積不能超過試管容積的1/3，試管夾應夾在距離試管口1/3處。加熱時試管要傾斜45度。，并先均勻預熱，再在液體集中部位加熱。熱的試管不能驟冷，以免試管爆裂。
電流表：○A 測定電流的大小。 電壓表：○V 測定電壓的大小。
酒精燈：是常用的加熱儀器，實驗室的主要熱源。使用時用它的外焰加熱。
燒 杯：能用于較多試劑的反應容器，并能配制、稀釋溶液等。
表面皿：可暫時盛放少量的固體和液體。
藥匙：用來取用少量固體。
玻璃棒：主要用于攪拌、引流、轉移固體藥品。
①能直接加熱的儀器：試管、蒸發皿、燃燒匙②不能直接加熱的儀器：燒杯、燒瓶
③不能加熱的儀器：集氣瓶、水槽、漏斗、量筒
④加熱常用儀器：酒精燈、電爐、酒精噴燈
2、 用手在瓶口輕輕煽動，使少量的氣體飄入鼻孔。禁止把鼻子湊到容器口聞氣體。
3、 實驗室意外事故的處理：
①酒精燈失火：立即用濕布撲滅。②割傷：用雙氧水清洗，再貼上止血貼。
③燙傷：用大量冷水沖洗受傷處
④吸入有毒氣體：立即到室外呼吸新鮮空氣，并請醫生處理
⑤被化學試劑灼傷：首先用抹布拭去皮膚上的化學藥品，接著用緩緩流水沖洗1分鐘以上。
4、膠頭滴管的正確使用
注意事項：使用滴管時，膠頭在上，管口在下;滴管口不能伸入受滴容器，更不能接觸容器。滴管用完后應立即沖洗，未經洗滌的滴管嚴禁吸取其他試劑。“懸掛式”
5、酒精燈的正確使用
①酒精燈的結構：燈帽、燈芯、燈芯管、燈身。
②酒精的量：燈座容積的1/4到2/3
③點燃：用火柴點燃，嚴禁用另一個已經燃著的酒精燈點火。
④火焰的結構：外焰、內焰和焰心三部分，加熱時用酒精燈外焰加熱。(外焰溫度最高，焰心溫度最低) ⑤熄滅：用燈帽蓋滅，切不可用嘴吹。
初一科學知識點浙教版：科學測量
1、測量是一個將待測的量與公認的標準量進行比較的過程。
2、長度的測量:
國際單位：米;常用：千米、分米、厘米、毫米、微米、納米
69 1千米=1000米;1米=10分米=100厘米=1000毫米;1米=10微米=10納米
3、刻度尺是常用的長度測量工具，正確使用該工具的方法是：一選二貼三垂直，估讀單位莫忘記。
(1)了解刻度尺的構造。
觀察：○1零刻度線 ○2最小刻度值：讀出每一大格數值和單位，分析每一小格所表示的長度和單位，即為最小刻度值。 ○3量程：一次所能測量的最大范圍。
(2)使用刻度尺時要做到：
*放正確：零刻度線對準被測物體的一端，刻度尺有刻度一端緊靠被測體。
*看正確：眼睛的視線要與尺面垂直。
*讀正確：先讀被測物體長度的準確值，即讀到最小刻度值，再估讀最小刻度的下一位，即估計值。數值后面注明所用的單位。
*記正確：記錄的數值=準確值+估計值+單位 測量所能達到的準確程度是由刻度尺的最小刻度值決定的。
(3)長度的特殊測量法。
*積累取平均值法：利用測多求少的方法間接地測量。如：測一張紙的厚度、一枚郵票的質量、細鐵絲的直徑等。 *滾輪法：當輪子沿著曲線從一端滾到另一端時，記下輪子滾動的圈數。長度=周長×圈數。如：測量操場的周長 。 *化曲為直法：測量一段較短曲線的長，可用一根沒有彈性柔軟棉線一端放在曲線的一端處，逐步沿著曲線放置，讓它與曲線完全重合，在棉線上做出終點記號。用刻度尺量出兩點間的距離，即為曲線的長度。如：測量地圖上兩點間的距離。
*組合法：用直尺和三角尺測量物體長度。(測硬幣直徑)
4、體積的測量: 3體積是指物體占有的空間大小。固體體積國際的單位是立方米(m)。液體體積常用的單位有升(L)和毫升(ml)。
它們之間的換算關系是：
3 3 63 931米=1000 分米=10厘米=10毫米
3 3 1升 = l分米=1000毫升 =1000厘米
(1) 規則物體體積的測量，是建立在長度測量的基礎上，可以直接測量，利用公式求得。
(2) 如果是測量液體體積，可用量筒或量杯直接測量。
(3) 不規則物體用排水法測體積。 在使用量筒(刻度均勻)和量杯(刻度不均勻)時應注意：
(1)放平穩：把量筒和量杯放在水平 桌面上。 (2)觀察量程和最小刻度值。
(3)讀正確：讀數時，視線要垂直于筒壁并與凹形液面中央最低處處相平。
俯視時，讀數偏大;仰視時，讀數偏小。
5、溫度的測量
1、溫度指物體的冷熱程度，用溫度計測量
2、實驗室溫度計的工作原理：利用水銀、酒精等液體的熱脹冷縮的性質。 ....
3、常用溫度計的種類：體溫計、水銀溫度計、酒精溫度計、家用氣溫計。溫度的常用單位是：℃，它的規定：標準大氣壓下，水沸騰時的溫度定為100℃，冰水混合物的溫度定為0℃，在0~100之間等分成100份，每一等份表示：1℃。 溫度的國際制單位是：開爾文(K)。
4、溫度計的使用：
(1)使用前應觀察溫度計的量程，不能用來測量超溫度計量程溫度。
(2)測量時，手握溫度計上端，要使溫度計的玻璃泡與被測物體充分接觸。若測液體的溫度，應使玻璃泡完全浸沒在液體中，但不接觸容器壁。
(3)讀數時，應等到溫度計中的液柱穩定后開始，一般不能離開被測物體讀數，眼睛應平視，視線與溫度計內液面相平。注意零下和零上溫度的區別。
(4)記錄時，數字和單位要寫完整，零下的溫度要標上負號。40C，讀做四十攝氏度;-3℃，讀作零下三攝氏度。
5、體溫計
(1)用途：測量人體的體溫
(2)構造特點：水銀柱很細、玻璃泡與玻璃管之間有一段(很細)的彎部
(3)優點：反應靈敏、可以離開人體讀數
(4)使用時應注意：一次用后，再次使用應先將水銀甩回玻璃泡
(5)測量范圍(量程)：35℃~42℃。
6、其他溫度計：電子溫度計、金屬溫度計，不同的溫度計原理不同，構造和量程不同。
初一科學知識點浙教版：生物體的結構層次
器官：由多種組織構成，具有一定功能的結構。
系統：一些器官協同作用，共同完成某種行為的器官總和。多個器官構成系統
組織就是許多形態相似，結構和功能相同的細胞聯合在一起的細胞群
植物：營養器官：根、莖、葉 生殖器官：花、果實、種子
說出消化系統的主要器官名稱和功能
牙齒：把食物磨碎。
舌頭：品嘗不同的味道
唾液腺：分泌唾液到食物里，幫助吞咽
食道：把吞咽下來的食物向下推進入胃。
胃：把食物變成糊狀，并與胃腺分泌的消化液混合。
肝臟：分泌膽汁，幫助消化。
胰腺：分泌消化液
小腸：腸腺分泌消化液，參與對食物的消化，并吸收食物中的營養
大腸：從未被消化的食物殘渣中吸收水分
肛門：把廢物——糞便排出體外。
消化道：口腔—咽—食道—胃—小腸—大腸—肛門
消化腺：唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺、肝臟
植物：細胞—組織—器官—植物體
動物：細胞—組織—器官—系統—動物體
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