我的大學生活規劃論文(2)
我的大學生活規劃論文(三)
我們走過了花季、雨季，走過黑色的六月，然后放松一切玩了幾個月，再來 到華軟這個大家庭， 來到這里不知不覺已經兩個多月了，在這兩個多月里習慣了 要獨立，但由于沒有什么計劃，所以經常感到迷惘、失落、彷徨。現在的我站在 大學的作文開頭， 我要展望一下我大學四年的學習和生活，希望我的大學四年過得如 預期般的充實而富有意義，而不像一些人那樣混混沌沌地度過幾年的大學生活。
記得李開復博士說過：“從大學的第一天開始，你就必須從被動轉向主動， 你必須成為自己未來的主人， 你必須積極地管理自己的學業和將來的事業，理由 很簡單：因為沒有人比你更在乎你自己的工作與生活。
“讓大學生活對自己有價 值”是你的責任。許多同學到了大四才開始做人生和職業規劃，而一個主動的學 生應該從進入大學時就開始規劃自己的未來。” 下面就是我對自己的大學生活的具體規劃：
大一，是一個試探期， 首先了解自己的專業到底要學習什么，有什么 要求，要怎樣去學，初步地了解職業的發展方向，盡量的去適應有關專業方面的 學習;同時要學會怎樣去適應大學的生活，適應在這里的生活節奏，適應在這個 陌生的環境里怎樣去自主學習;然后積極地去參加各種活動，盡量地安排 好自己的時間，讓自己忙一點，因為忙碌會使生活過得更充實，更加有意義，不 管忙些什么都好，只要是好的方面我都會盡量地去做，即使它的意義很少，但我 相信我做的每一件事我都會有多多少少的收獲， 至少我不會每天無無聊聊地就把 時間給浪費掉，也不會讓自己覺得空虛寂寞。
同時，要提高我自身的交流 能力，增加交流技巧，多與同學、師兄師姐交流，了解多些專業方面的問題，學 習好計算機知識和英語， 因為現在各行各業都涉及到計算機，是學習和工作的輔 助工具,當今的很多工作都離不開計算機所以一定要學好，還有英語，雖然不是 專業，但一些基本的交流我們還是要懂得，并且，我們也要過四級考試，早點準 備，也是一件好事。大一是一個試探期也是一個適應期，在這一年里，我會盡量 的去適應學校的各種不同，為自己未來幾年鋪好根基。
大二，為定向期。在這一年調整我自己的目標，確立目標。在照料好自己的 學業的前提下， 參加學生社團等組織鍛煉自己的能力。繼續拓展在職業選擇方面 的知識， 明確自己的職業取向和學習目標，將所有我自己感興趣的職位和行業做 一個列表，選定若干。通過各種渠道學習更多的關于職場的信息。嘗試兼職、社 會實踐活動， 最好能在課余時間從事與自己未來職業或本專業有關的工作，有機 會的話在這個職位上與一個專業人員共事。
參加其它與職業相關的活動從而盡可 能多地了解行業以及整個職場。開始有選擇地輔修其他專業的知識充實自己。有 計劃地廣泛閱讀，擴大自己的知識面，訂約一兩種雜志或報刊，還有在學習上多 加兩把勁，把英語四級過了，還嘗試一下考其他的證書(雖然，我現在還不知道 具體有哪些證書要可以考， 但大三的師兄跟我說過，盡可能地去考一下其他的證 書，這對我將來多多少少有點幫助，即使自己不用到，但掌握一下基礎也好) 。
大三，奮起直追，主動加深專業課程的學習，并把大四的課程盡量擠入大三 這一學期，以便大四有相對寬松的時間求職或考研。對于我們大多數同學來說， 大三是到了快要把自己拋向社會的時候， 因而我要多向大四的師兄師姐打聽求職 信息、面試技巧和職場需求情況，請教寫求職信、個人簡歷的經驗，并在假期開 始為自己心目中的職業進行實踐，鍛煉自己獨立解決問題的能力;參加和專業有 關的暑期工作，與同學交流求職工作的心得體會，了解搜集工作信息的渠道，加 入校友網絡， 和已畢業的師兄師姐交流了解求職情況和求職技巧。繼續尋找并且 從事那些能使自己獲得有用經驗的兼職工作。撰寫專業學術文章(或畢業設計) ， 大膽提出自己的見解，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創造性。
大四，是我大學的最后一年，要完成目標，總結自我。對前三年的準備做一 個總結。
利用學校提供的條件， 了解就業指導中心提供的每一點用人公司資料信 息。然后，開始畢業后工作的申請。向若干自己向往的企事業單位發出自己的個 人簡歷與求職申請。進行模擬面試訓練，參加工作實習。因為現在我只是規劃， 對那時的事不大清楚，所以現在只能大致地規劃一下。
在生活方面：
在大學四年間我應當養成良好的生活習慣，良好的生活習慣有利于我們的 學習和生活，能使我們的學習起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息時間， 形成良好的作息制度; 還要進行適當的體育鍛煉和文娛活動;要保證合理的營養 供應，養成良好的飲食習慣;不能養成沉溺于電腦網絡游戲等不良的習慣;并且 在課堂上要認真詳細的記筆記。制定日常起居時刻表，以一周微循環，包括一切 學習生活計劃在內，并保證實施。勤儉節約，準備一個小賬本，每日結賬，每賬 必記。講究個人衛生，與同寢室的同學共同維持寢室內衛生。與同學們之間多些 溝通，大家互相交流，互相協助;同時，在加入社團活動后多參加集體活動和參 加各種能力方面的活動等，與師兄師姐們多些接觸，希望能學到更多的東西，積 累更多的經驗，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能，在鍛煉中提高 自己的責任感、主動性和受挫能力，人生難免會遇到困難,以前遇到困難可以找 父母找朋友幫忙,在這個新的環境里遠離了父母,遠離了親戚朋友需要學會堅強, 學會獨立的面對各種困難并設法克服它。
還有要提高我個人的團隊意識，無論是在學校還是在工作單位，都必須具 有團隊意識，具有與人協作的精神。人是不能離開社會而存在，學校是社會的濃 縮，是一個整體，也是一個團隊，我們要與老師、同學以及工友和諧相處，才能 過得開心;一個企業也是社會的縮影，我們要與領導、同事、下屬團結協作，才 能共謀發展。
所以提高個人的團隊意識對我來說是很重要的，我必須利用平時和 同學之間的生活上，還有在社團實踐、活動等來提高我的團隊意識。
在學習方面：
我上高中時的理想大學生活跟我現在的差距的確是很大， 但那時只是天真地 認為大學是很美好的。現在明白了，也認清了，并開始適應了。我想大學終究是 一個學習的地方。所以學習還是第一位，這四年中一定要把學習抓好，尤其是對 自己感興趣的學科， 要好好學好， 興趣決定動力， 我就是對很多事都提不起興趣， 才會缺少很多的動力。
學習就是講別人的思想濃縮成精華，再用自己的思想去稀釋。人的一生就是 在修修改改中前進，要不斷的完善自我。四年的大學生活說短不短，說長不長。
要時刻牢記自己是一名學生。
在這四年大學中要讓自己有健康的身體、積極的心 態、敏銳的思維和堅定的信念。還記得高中的班主任常用“不經歷風雨，怎么見 彩虹”這句話來激勵我們，在我的計劃里沒有“希望”，告訴自己“希望”就是 給自己留下了失敗的理由，所以，我一定會堅持自己的信念，向著自己的目標前 進，并最終迎來輝煌的那一刻。
曾經聽人講過一句這樣話：
“學習，永遠別忘記她。不管別人怎么說大學是 個提高綜合能力的地方云云，如果你學習失敗了，你就什么也不是” 。但是“學 習” ，并不單單的只是學習我們書本上的東西，還有很多東西都是要我們去學習 的。
我并不指望能學到什么高深的專業知識， 我要把重心放在學習能力的培養上。
一個人貴在知道自己應該去干什么，"明其志，方能知所赴!"學校提供的平臺是 許多專家的共同認可的，適合大部分同學的需要，然我更清楚自己的實際需要， 在學的課程上有所側重，有所安排，另外選學一些對自己有價值、有益處的課 程??這將更具個性化更能挖掘我的潛力。但是學習歸學習，我會盡量的合理安 排好自己的時間， 在學習和其他生活方面或者是活動方面， 我都作出一定的安排， 但我也不會因為這樣就要求自己什么都要做得很好，只要自己盡力就行，總之大 學生涯不一定要門門都是優秀， 只要有拿得出手的就可以。畢竟各科都精通實在 難做到。我也沒必要訂些不切實際的目標。
曾經讀到了這樣一句話“青春的含義就在于不管我們選擇了什么、成功與否，都不后悔。”
我希望通過4 年的大學生活，深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅 和甘甜。不僅要努力學習專業知識，同時還應該培養自己的競爭意識，創新意識 和團隊合作意識。在經歷 4 年的歷練之后，我希望自己能夠更加勇敢、堅強，并且積極向上。
我覺得，這正是我對大學生活的期望。
在擬好了規劃后，我還會經常提醒自己，在行動中具體實施目標時也會碰到 困難。
如果有很難預料的或難以控制的事情發生， 我會盡量的去尋求解決的方法， 或改變自己的設想來適應社會需求。
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