初二上冊的數學教案有哪些

　　今天小編為大家整理了初二上冊的數學教案，有興趣的就來看看吧。以下是學習啦小編分享給大家的初二上冊的數學教案的資料，希望可以幫到你!

　　中學八年級數學(上)教案一

　　1 11.1全等三角形

　　學習目標：

　　1.理解什么是全等形、全等三角形。

　　2.理解并識記全等三角形的性質，能正確運用符號表示兩個三角形全等。

　　3.能熟練地找出兩個全等三角形的對應點、對應角、對應邊。 學習過程：

　　一、板書課題，揭示目標 同學們，今天我們來學習11.1全等三角形(板書課題)，

　　本節課的學習目標是：(小黑板展示)

　　二、指導自學 為了使同學們順利地達到本節課的學習目標，請大家認真看自學指導。 自學指導： 認真看課本第十一章前圖至P3結束。

　　①注意 “思考云圖”中的問題 ②結合圖形認真看“思考”中的問題。思考怎樣判斷兩個三角形全等，全等三角形的對應邊、對應角有什么關系。 5分鐘后，看誰能正確地做出與例題類似的習題。

　　三、學生自學，教師巡視

　　1、學生看書、思考，教師巡視，督促每個學生都認真緊張地自學。

　　2、檢測自學效果： 出示檢測題：P4練習1、2題。 學生檢測：讓兩位學生上堂板演，其他學生在練習本上做。 教師下去巡視，收集學生出現的問題，進行第二次備課。

　　四、更正，討論，歸納

　　1、自由更正 請大家認真看兩位同學的板演內容是否正確，找一找有沒有錯誤，比誰能找出錯誤并更正。

　　2、討論、歸納 評：第1題：

　　第一步：看對應邊找得對不對?為什么?(教師板書“對應邊”)。引導學生回答：重合的邊是對應邊(教師板書“重合的邊”)

　　第二步：：看對應角找得對不對?為什么?(教師板書“對應角”)。引導學生回答：重合的邊是對應角(教師板書“重合的角”) 評：

　　第2題 第一步：看相等的邊找得對不對?為什么?(教師板書“相等的邊”)。引導學生回答：對應邊是相等的邊(教師板書“找對應邊”)

　　第二步：：看相等的角找得對不對?為什么?(教師板書“相等的角”)。引導學生回答：對應角是相等的角(教師板書“找對應角”)

　　小結：本節課學習了全等形、全等三角形，大家會找全等形、也會找全等三角形，找全等三角形時要看清圖形的變換和找準對應點，以后可運用全等三角形的對應邊和對應角得到一些相等的線段和相等的角。

　　五、課堂作業 必做題： P4：1、2 選做題： P4: 3 思考題： P4: 4

　　六、課后作業

　　八年級下冊數學教案二

　　1 第十六章 分式 16.1分式 16.1.1從分數到分式 一、 教學目標 1. 了解分式、有理式的概念. 2.理解分式有意義的條件，分式的值為零的條件;能熟練地求出分式有意義的條件，分式的值為零的條件. 二、重點、難點 1.重點：理解分式有意義的條件，分式的值為零的條件. 2.難點：能熟練地求出分式有意義的條件，分式的值為零的條件. 三、課堂引入 1.讓學生填寫P4[思考]，學生自己依次填出：7 10，a s，33 200，s v. 2.學生看P3的問題：一艘輪船在靜水中的最大航速為20千米/時，它沿江以最大航速順流航行100千米所用實踐，與以最大航速逆流航行60千米所用時間相等，江水的流速為多少? 請同學們跟著教師一起設未知數，列方程. 設江水的流速為x千米/時. 輪船順流航行100

　　千米所用的時間為v 20100小時，逆流航行60

　　千米所用時間v 2060小時，

　　所以v 20100

　　=v 2060. 3.

　　以上的式子v 20100

　　，v 2060

　　，as

　　，s v，有什么共同點?它們與分數有什么相同點和不 同點? 五、例題講解 P5例1. 當x為何值時，分式有意義. [分析]已知分式有意義，就可以知道分式的分母不為零，進一步解 出字母x的取值范圍. [提問]如果題目為：當x為何值時，分式無意義.你知道怎么解題嗎?這樣可以使學生一題二用，也可以讓學生更全面地感受到分式及有關概念. (補充)例2. 當m為何值時，分式的值為0? (1) (2) (3) [分析] 分式的值為0時，必須同時.. 滿足兩個條件：○1分母不能為零;○2分子為零，這樣求出的m的解集中的公共部分，就是這類題目的解. [答案] (1)m=0 (2)m=2 (3)m=1 六、隨堂練習 1.判斷下列各式哪些是整式，哪些是分式?

　　9x+4, x7 ,

　　209y

　　, 54m

　　, 238yy

　　，91x 2. 當x取何值時，下列分式有意義? (1) (2) (3)

　　1m

　　m 3 2 m

　　m11 2m

　　m45 22x

　　xxx235 

　　2 3 x

　　2 3. 當x為何值時，分式的值為0? (1) (2) (3) 七、課后練習 1.列代數式表示下列數量關系，并指出哪些是正是?哪些是分式? (1)甲每小時做x個零件，則他8小時做零件個，做80個零件需小時. (2)輪船在靜水中每小時走a千米，水流的速度是b千米/時，輪船的順流速度是 千米/時，輪船的逆流速度是千米/時. (3)x與y的差于4的商是

　　.2.當x取何值時，分式 無意義? 3. 當x為何值時，分式的值為0?

　　六、1.整式：9x+4, 209y, 54m 分式： x7 , 2 38yy，91x 2.(1)x≠-2 (2)x≠ (3)x≠±2 3.(1)x=-7 (2)x=0 (3)x=-1 七、1.18x, ,a+b, bas,4yx; 整式：8x, a+b, 4yx; 分式：x 80, bas 2. X = 3. x=-1 課后反思：