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        六年級語文上冊期中質量檢測試題及答案

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        六年級語文上冊期中質量檢測試題及答案

          同學們要想六年級語文期中考試考到好成績,那就要多做語文期中試卷的練習,鞏固語文知識。以下是小編給你推薦的六年級語文上冊期中試題及答案,希望對你有幫助!

          六年級語文上冊期中質量檢測試題

          一、基礎知識練功房

          1、美妙的聽力世界:

          1949年10月1日, 在天安門廣場宣布中華人民共和國正式成立。從此以后,中華人民解放了,結束了八年的 ,這一天的到來是用無數戰士的鮮血換來的,我們要牢牢記在心中。 年,中國最受矚目的大事之一,就是新中國成立 周年。

          2、神奇的拼音王國:(看拼音寫漢字,你能行!)

          Méng lóng kuí wú hé xié zāo gāo páng bó

          ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

          Shǔ guāng qīng sù zhōng cháng huà xiǎn wéi yí

          ( ) ( ) ( )

          3、花落誰家:(選詞填空。)

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          我們提倡拓寬課外( )面,但在( )過程中,要注意突出重點,對一般書籍只需大致( )一下即可,不可能每篇文章都細細( ),畢竟我們要( )的東西太多。

          4、給“贊”字組四個詞語,填入下列句子中。

          (1)一位觀眾寫信( )孫晉芳,說看他打球,使人想起了聽交響樂。

          (2)許多來中國瀏覽的外賓,看到詹天佑留下的偉大工程,( )不已。

          (3)我們( )長江,因為她有母親的情懷。

          (4)秦王拿著寶璧,連聲( )。

          5、給句子中畫線的詞換一個詞,意思不變。

          (1)有人耍弄見不得人的詭計,以此達到欺騙別人的目的。 ( )

          (2)希望后代長得茁壯有力,繼往開來,奪取桂冠和勝利。 ( )

          (3)體育使動作變得優美,柔中含有剛毅。 ( )

          (4)孫晉芳悔恨自己心胸不夠寬闊。 ( )

          6、加一加:(加上不同的標點,使句子意思表達不一樣)

          這 梨 不 大 好 吃 這 梨 不 大 好 吃

          這 梨 不 大 好 吃 這 梨 不 大 好 吃

          7、請按要求完成句子,好嗎?

          (1)改成陳述句:你們看見過這么勞苦、這么簡樸的總理嗎?

          (2)縮句(縮到最簡):老師那蒼白而沒有表情的臉竟會奔波過兩個城市在考場上出現。

          (3)仿照畫波浪線的句子,在橫線上續寫合適的內容,再選擇填空。

          “讓自己的生命為別人開一朵花:一句善意的批評是一朵花,一聲真誠的贊美是一朵花,一次無償的獻血是一朵花, ,, ……能為別人開花的心是善良的心,能為別人生活美好付出的人是不尋常的人。”這組 (比喻句 擬人句 排比句)向我們展示了人間的真善美。

          (4)改病句:半個學期以來,我的語文知識提高了。

          8、課文精彩回放:

          (1)通過前半學期的學習,讓我認識了 的周總理,的桑娜, 的林業工人,和不貪不占、拒禮拒賄的 。同時我也收獲了要想做一個最好的自己就要。

          (2)三峽是由 、 、 組成。

          (3)羌笛何須怨楊柳, 。

          (4)法國顧拜旦被譽為“ ”。

          (5)如果不能成為大道,那就當一條小路;如果不能 ,那就。做河里 ,做林中 ,做草地上,做天上 ……

          二、綜合能力展示廳

          (一)真情表白:

          (1)我到醫院接病愈回家的媽媽,看到媽媽我說:“ ”,看到照顧媽媽的護士,我說:“ ”。走到醫院門口,我對相送的醫生說:“ ”。

          (2)400米比賽就要開始了!請你給本班運動員鼓鼓勁。

          (二)閱讀園地:(請你認真閱讀下面的短文并作答。)

          一天,一個貧窮的小男孩為攢夠學費正挨家挨戶地推銷商品,勞累了一整天的他此時感到十分饑餓,但摸遍全身,卻只有一角錢。怎么辦?他決定向下一戶人家討口飯吃。當一位美麗的女子打開房門的時候,這個小男孩卻有點不知所措了,他沒有要飯,只乞求給他一口水喝。

          這位女子看到他很饑餓的樣子,就拿了一滿杯牛奶給他。男孩慢慢地喝完牛奶,問道 我應該付多少錢 年輕女子回答道 一分錢也不用付。媽媽教導我們,施以愛心,不圖回報。”男孩說:“那么,就請接受我由衷的感謝吧!”說完男孩離開了這戶人家。這時,他不僅感到自己渾身是勁兒,而且還看到上帝正朝他點頭微笑,那種男子漢的豪氣像山洪一樣迸發了出來。

          其實,男孩本來是打算退學的。

          數年之后,那位女子得了一種罕見的重病,當地的醫生對此束手無策。最后,她被轉到大城市醫治,由專家會診治療。當年的那個小男孩如今已是大名鼎鼎的霍華德•凱利醫生了,他也參與了醫治方案的制定。當他看到病歷上所寫的病人的來歷時,一個奇怪的念頭霎時間閃過他的腦際。他馬上起身直奔病房。來到病房,凱利醫生一眼就認出了床上躺著的病人就是那位曾幫助過他的恩人。他回到自己的辦公室,決心一定要竭盡所能來治好恩人的病。從那天起,他就特別地關照這位病人。經過艱辛努力,手術成功了。凱利醫生要求把醫藥費通知單送到他那里,在通知單的旁邊,他簽了字。?

          當醫藥費通知單送到這位特殊的病人手中時,她不敢看。因為她確信,治病的費用將會花去她全部家當。最后,她還是鼓起勇氣,翻開了醫藥費通知單,旁邊的那行小字引起了她的注意,她不禁輕聲讀了出來。?

          “醫藥費——一滿杯牛奶?;羧A德•凱利醫生。”

          “知恩圖報,施恩不圖回報。”但是善良又往往是很容易得到回報的 ,幫助別人實際上就是在幫助自己。

          1、給短文加一個合適的題目。

          2、給第二自然段中畫波浪線的句子加上合適的標點符號。

          3、請給最后一自然段劃橫線的句子作批注。

          4、“一杯牛奶”對小男孩起了什么作用?。

          5、文中的主人公有哪些美好的品質值得我們學習。

          那位女子 。

          凱利醫生 。

          (三)妙筆生花:

          在慶祝偉大祖國六十華誕之際,我們每個炎黃子孫無不為祖國六十年來取得的偉大成就而自豪。特別是改革開放三十年來,國家興旺,經濟繁榮,人民生活富足,各民族空前團結。此時此刻,你一定會情不自禁地贊美我們偉大的祖國,好吧,拿取你的筆,敞開心扉,任心緒馳騁,縱情高歌吧。請以《當國歌響起的時候》或《祖國啊,媽媽》為題寫一篇文章,體裁不限。要求聯想豐富,文筆流暢,抒發真情實感。

          六年級語文上冊期中質量檢測試題答案

          一、 基礎知識練功房

          1、美妙的聽力世界:

          請監考老師將下面一段話讀兩遍(要求語音標準、停連得當、語速適中、抑揚頓挫,只讀不寫):

          1949年10月1日,毛主席在天安門廣場宣布中華人民共和國正式成立。從此以后,中華人民解放了,結束了八年的抗日戰爭,這一天的到來是用無數戰士的鮮血換來的,我們要牢牢記在心中。2009年,中國最受矚目的大事之一,就是新中國成立60周年。

          2、神奇的拼音王國:蒙朧 魁梧 和諧 糟糕 磅礴 曙光 傾訴衷腸 化險為夷

          3、花落誰家:閱讀 閱讀 瀏覽 審閱 翻閱

          4、給“贊”字組四個詞語,填入下列句子中。

          贊揚 贊嘆 贊美 稱贊

          5、給句子中畫線的詞換一個詞,意思不變。

          玩弄 健壯 剛強 廣闊

          6、加一加:這梨,不大好吃。 這梨,不大好吃? 這梨不大,好吃。 這梨不大好,吃!

          7、請按要求完成句子,好嗎?

          (1)你們沒有見過這么勞苦、這么簡樸的總理。

          (2)臉出現。

          (3)一次愛心的捐助是一朵花,一次熱烈的掌聲是一朵花,一次溫暖的問候是一朵花 比喻句或排比句。

          (4)略

          8、課文精彩回放:(1)略 (2)瞿塘峽 巫峽 西陵峽 (3)春風不度玉門關 (4)奧林匹克之父 (5)成為太陽 一顆星星 一條最活潑的小魚一棵最挺直的小樹 一朵朝氣蓬勃的小花 一只展翅飛翔的小鳥

          二、綜合能力展示廳

          (一)真情表白:略

          (二)、閱讀園地

          1、一杯牛奶

          2、問道:“我應該付多少錢?”年輕女子回答道:“一分錢也不用付。

          3、略

          4、使小男孩感到渾身是勁,看到了希望,迸發出了男子漢的豪氣,連退學的念頭也打消了。

          5、那個女子:樂善好施、施恩不圖回報。凱利醫生:知道感恩、知恩圖報。

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