七年級(jí)歷史上學(xué)期期中質(zhì)量測(cè)試題及答案
七年級(jí)歷史上學(xué)期期中質(zhì)量測(cè)試題及答案
七年級(jí)歷史期中的復(fù)習(xí)起來總感覺沒有頭緒，不妨做份歷史期中試題練習(xí)一下。以下是小編給你推薦的七年級(jí)歷史上學(xué)期期中試題及答案，希望對(duì)你有幫助!
七年級(jí)歷史上學(xué)期期中質(zhì)量測(cè)試題
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題，每小題2分，共50分)
1、火的使用在人類進(jìn)化的過程中發(fā)揮了重要作用，最早知道人工取火的是( )
A.元謀人 B.北京人 C.山頂洞人 D.半坡人
2、下面這些對(duì)北京人一天生活的描述，正確的是( )
A.一個(gè)北京人在原始森林中用弓箭射死了一頭野獸
B.大家很高興，馬上鉆木取火燒烤捕到的野獸
C.并將吃剩下的野獸肉放入陶罐內(nèi)，待明天食用
D.晚上，大家住在洞穴中，洞口燃著一堆大火以驅(qū)趕野獸和照明
3、隨著適應(yīng)、利用和改造自然的能力的提高，原始人類學(xué)會(huì)了種植莊稼，開始了原始農(nóng)耕生活。其中以水稻為主要種植作物的是( )
A.河姆渡原始居民 B.半坡原始居民 C.大汶口原始居民 D.山頂洞人
4、我們知道“神農(nóng)嘗百草”、“神州軒轅自古傳。創(chuàng)造宮室、車船，平定蚩尤亂”，主要是依據(jù)( )
A、推理 B、考古 C、想象 D、傳說
5、我們說自己是“炎黃子孫”，是因?yàn)? )
A.中國人善于想象 B.中華民族的團(tuán)結(jié)友愛傳統(tǒng)
C.中華民族的銳意進(jìn)取精神 D.華夏族是由黃帝和炎帝部落融合而成
6、領(lǐng)導(dǎo)人們治理洪水13年，三過家門而不入的是( )
A.炎帝 B.黃帝 C.舜 D.禹
7、夏朝建立于約公元前2070年，這一年屬于( )
A.21世紀(jì)70年代 B.公元前21世紀(jì)70年代
C.公元前20世紀(jì)70年代 D.20世紀(jì)70年代
8、長篇小說《封神演義》中的故事傳說大約發(fā)生在( )
A.黃帝時(shí) B.夏朝時(shí) C.商末周初 D.春秋戰(zhàn)國
9、河南殷墟遺址被列為2006年第三十屆世界遺產(chǎn)大會(huì)上我國的審議項(xiàng)目。你認(rèn)為殷墟遺址申報(bào)世界文化遺產(chǎn)最主要是因?yàn)樗宫F(xiàn)了哪個(gè)王朝的社會(huì)風(fēng)貌( )
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.東周
10、《荀子》中“兼制天下，立七十一國，姬姓獨(dú)居五十三人”，是對(duì)哪個(gè)朝代的什么制度的描述( )
A.堯舜時(shí)禪讓制 B.夏朝的世襲制 C.西周的分封制 D.商朝的盤庚遷都
11、西周實(shí)行分封制的根本目的是( )
A.鏟除商的殘余勢(shì)力 B.保衛(wèi)鎬京 C.發(fā)展社會(huì)經(jīng)濟(jì) D.鞏固統(tǒng)治
12、夏商西周滅亡的共同原因是( )
A、自然災(zāi)害嚴(yán)重，使社會(huì)經(jīng)濟(jì)遭到破壞 B、王朝后期國王昏庸殘暴x
C、爆發(fā)平民大起義 D、少數(shù)民族入侵
13、《論語》云：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下。”這則材料反映了什么歷史事實(shí)( )
A.晉文公稱霸 B.齊桓公稱霸 C.勾踐稱霸 D.楚莊王稱霸
14、戰(zhàn)國初期，分晉的三家是( )
A.齊、楚、燕 B.韓、趙、魏 C.趙、魏、秦 D.燕、韓、趙
15、據(jù)記載，春秋時(shí)期魯國向周天子朝貢7次，其中魯國國君親自去的有3次。同時(shí)魯國卻朝齊11次，朝晉20次。這說明( )
A、魯國定期向周天子納貢 B、天子依附于諸侯
C、魯國主動(dòng)與齊晉結(jié)好 D、周王室地位衰落
16、商鞅變法實(shí)行后的秦國，一個(gè)農(nóng)民如果想獲得爵位，最好的辦法是( )
A.多生產(chǎn)糧食布帛 B.去經(jīng)商發(fā)財(cái)而得到政府的獎(jiǎng)賞
C.去當(dāng)兵在戰(zhàn)場(chǎng)上殺敵立功 D.大力開墾荒地而得到政府的獎(jiǎng)賞
17、商鞅變法措施中，對(duì)當(dāng)代行政管理制度也有重要影響的是( )
A.允許土地私有 B.重農(nóng)抑商 C.實(shí)行“連坐法” D.推行縣制
18、婦好是商王的王后。一年夏天，北方邊境發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，婦好自告奮勇，要求率兵前往，商王猶豫不決，占卜后才決定派婦好起兵，結(jié)果大勝。這個(gè)故事最早可能記載在( )
A、龜甲或獸骨上 B、竹簡(jiǎn)或木牘上 C、絲帛或麻布上 D、宣紙上
20、400多年前意大利傳教士翻譯了記錄孔子言行的書并帶到歐洲，孔子學(xué)說開始西傳，到目前全球已建成的孔子學(xué)院140所。當(dāng)年傳教士翻譯的那本書是( )
A、《離騷》 B、《論語》 C、《孫子兵法》 D、《道德經(jīng)》
21、下列關(guān)于孔子思想主張的描述中，不正確的一項(xiàng)是( )。
A.“仁”就是要愛人，理解體貼別人，“己所不欲，勿施于人”
B.“禮”就是要求人們能夠約束自己，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)
C.主張以“德”教化人民，反對(duì)嚴(yán)酷的刑罰
D.主張實(shí)行“法治”，制定嚴(yán)酷的刑罰鎮(zhèn)壓人民的反抗
22、劉德華在電影《墨攻》中扮演了一位墨家的學(xué)者，組織了對(duì)趙國進(jìn)攻的反抗，以下哪點(diǎn)是符合他的觀點(diǎn)的?( )
A、主張民貴君輕 B、反對(duì)掠奪戰(zhàn)爭(zhēng) C、利用自然為人類服務(wù) D、主張政治改革
23、成都平原被稱為“天府之國”得益于水利工程( )。
A.治理黃河 B.興修靈渠 C.大禹治水 D.都江堰
24、最能代表兩千多年前我國的音樂文化已達(dá)到很高水平的是( )。
A.編鐘 B.銅鐘 C.古箏 D.笛子
25.下列事物出現(xiàn)的先后順序是( )。
①青銅器 ②陶器 ③石器 ④鐵器
A.①②③④ B. ④③②① C.③②①④ D.②①④③
二、改錯(cuò)題：(下列每題兩處標(biāo)下劃線的內(nèi)容，其中一處是錯(cuò)誤的，請(qǐng)指出錯(cuò)誤之處并加以訂正。每題3分，共15分)
26、據(jù)考古發(fā)掘資料表明，目前我國境內(nèi)已知的最早人類是北京人。
錯(cuò)誤：_________ 訂正：_________
27、民以食為天。我國黃河流域先民河姆渡居民最先種植的糧食作物是粟。
錯(cuò)誤：_________ 訂正：_________
28、公元前1046年，周族首領(lǐng)周文王在牧野擊敗商朝軍隊(duì)，商紂王自焚，商朝滅亡。
錯(cuò)誤：_________ 訂正：_________
29、我國有文字可考的歷史，是從夏朝開始的，那時(shí)的文字是甲骨文。
錯(cuò)誤：_________ 訂正：_________
30、西周時(shí)，周王以下的諸侯、卿大夫、相是享有各種特權(quán)的貴族。
錯(cuò)誤：_________ 訂正：_________
三、材料題：(本大題共兩小題，其中31題10分，32題8分，共18分)
31、下面是中外歷史學(xué)家對(duì)一位重要的中國歷史人物的評(píng)價(jià)，閱讀材料后，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題：(共10分)
(他)堪稱人類歷史上也許最成功的哲學(xué)、道德和倫理體系的創(chuàng)始人。
——羅茲•墨菲《亞洲史》
(他)因抱改革天下之宏愿，故政治活動(dòng)之外更注意于教育，開中國史上民間自由講學(xué)之第一聲。 ——錢穆《國史大綱》
(他)是了不得的教育家。他提出的教育哲學(xué)可以說是民主、自由的教育哲學(xué)，將人看作是平等的。 ——胡適
(1)他是春秋時(shí)期的誰?(2分)
(2)作為偉大的思想家，他開創(chuàng)了哪個(gè)學(xué)派?(2分)他的思想主要由哪兩部分組成?(2分)
(3)作為教育家，他“開中國史上民間自由講學(xué)之第一聲”的具體行動(dòng)是什么(2分)
(4)他的言論，被他的弟子編入哪部書中?(2分)
32、衛(wèi)鞅曰：“治世不一道，便國不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多。”孝公曰：“善。”以衛(wèi)鞅為左庶長，卒定變法之令。——《史記•商君列傳》
(1)文中“衛(wèi)鞅”指誰?(2分)“孝公”是哪國國君?(2分)
(2)請(qǐng)舉出你認(rèn)為最有代表性的變法主張。(至少兩點(diǎn))(2分)
(3)他的變法有何作用或意義?(2分)
四、綜合題：(本大題共兩小題，其中33題10分，34題7分，共17分)
33、“和諧”是人類發(fā)展的追求之一。在我們這半個(gè)學(xué)期中所學(xué)習(xí)的歷史內(nèi)容中，充滿著和諧與不和諧的因素。根據(jù)提示，完成下列探究任務(wù)。
步驟一：走進(jìn)歷史，了解“和諧”內(nèi)容。
(1) 統(tǒng)治的和諧：原始社會(huì)末期民主推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度是什么?(2分)
(2) 人與人的和諧：列舉這一段時(shí)間里出現(xiàn)的一對(duì)和諧的君臣。(2分)
(3) 人與自然的和諧：戰(zhàn)國時(shí)期修筑的大型水利工程是什么?(2分)
步驟二：反思?xì)v史，認(rèn)識(shí)不“和諧”音符
(4) 統(tǒng)治的不和諧：列舉夏商西周時(shí)期的一位暴君。(2分)
步驟三：關(guān)注現(xiàn)實(shí)，為“和諧”發(fā)展獻(xiàn)策
(5) 請(qǐng)你從儒家的立場(chǎng)，分別談?wù)勀阏J(rèn)為如何才能構(gòu)建和諧社會(huì)?(2分)
34、活動(dòng)探究：感悟“諸子百家”。
背景資料：春秋戰(zhàn)國時(shí)期，中國歷史進(jìn)入思想文化空前繁榮的時(shí)代，出現(xiàn)了“百家爭(zhēng)鳴”的局面。歷史上把這一時(shí)期的不同學(xué)派稱為“諸子百家”。
步驟一：在歷史活動(dòng)課中，百家爭(zhēng)鳴電視臺(tái)要招聘欄目主持人，有墨子、孟子、莊子、韓非子四人前來應(yīng)聘。
(1)根據(jù)提供的欄目名稱，你會(huì)給他們安排最適合的主持欄目嗎?(只填序號(hào))(4分)
A：《法制在線》 B：《關(guān)愛民生》C：《人與自然》 D：《和平使者》
墨子： 孟子：
莊子： 韓非子：
步驟二：學(xué)習(xí)“諸子百家”思想后，圍繞班級(jí)出現(xiàn)的亂扔紙屑的現(xiàn)象，大家對(duì)解決問題的意見不一：
生活委員：“一定要嚴(yán)厲懲罰，罰值日，實(shí)在不行，一次罰5元;
衛(wèi)生委員：“還是說服教育吧，一次不行就兩次，兩次不行就三次，相信他們會(huì)改變的。”
班長：“隨他們?nèi)グ桑恿藥讖埣埗眩瑹o所謂的事情，根本不用管。”
(2)上述材料中，三人的話分別蘊(yùn)涵了戰(zhàn)國時(shí)期的三家學(xué)派的觀點(diǎn)，請(qǐng)你分別指出他們運(yùn)用的是哪家學(xué)說。(3分)
生活委員：
衛(wèi)生委員：
班長：
七年級(jí)歷史上學(xué)期期中質(zhì)量測(cè)試題答案
一、選擇題：(每題2分，共50分)
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 C D A D D D B C B C D B B
題號(hào) 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 B D C D A A B D B D A C
二、改錯(cuò)題：(每題3分，共15分)
26、錯(cuò)誤： 北京人 訂正： 元謀人
27、錯(cuò)誤： 河姆渡 訂正： 半坡
28、錯(cuò)誤： 周文王 訂正： 周武王
29、錯(cuò)誤： 夏朝 訂正： 商朝
30、錯(cuò)誤： 相 訂正： 士
三、材料題：(31題10分，32題8分，共18分)
31、(1)孔子(2分)
(2)儒家學(xué)派;(2分)仁和禮(2分)
(3)、創(chuàng)辦私學(xué)(2分)
(4)、《論語》(2分)
32、(1)商鞅(2分);秦國國君;(2分)
(2)、最有代表性的變法主張有：1、編制戶口，加強(qiáng)刑罰;2、獎(jiǎng)勵(lì)生產(chǎn);3、獎(jiǎng)勵(lì)軍功;4、承認(rèn)土地私有;5、推行縣制;6、統(tǒng)一度量衡。(回答兩點(diǎn)即可，2分)
(3)他的變法的作用或意義是經(jīng)過變法，秦國富強(qiáng)起來，國力大增，為以后兼并六國打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。(2分)
四、綜合題：(33題10分，34題7分，共17分)
33、(1)禪讓制(2分)
(2)管仲和齊桓公;周武王和姜子牙;商鞅和秦孝公等(2分)
(3)都江堰(2分)
(4)夏桀;商紂王等(2分)
(5)開放性試題，答出以下任何一點(diǎn)即可得分。(2分)
誠信、強(qiáng)調(diào)教育的功能、自學(xué)遵守社會(huì)道德規(guī)范、尊重他人、孔子的仁和禮、孟子的以人(民)為本等。
34、(1)(4分)
墨子： D ;孟子： B ;莊子： C ;韓非子： A 。
(2)這三個(gè)同學(xué)的話分別運(yùn)用的是哪家學(xué)說的思想。(3分)
生活委員： 法家 ;衛(wèi)生委員： 儒家 ;班長： 道家 。
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