九年級歷史上冊月考試題及答案
九年級歷史上冊月考試題及答案
歷史考試很容易及格的但是想考高分卻不容易，平時要注重歷史試題的鍛煉才行。以下是小編給你推薦的九年級歷史上冊月考試題及參考答案，希望對你有幫助!
九年級歷史上冊月考試題
第I卷(選擇題)
( ) 1. “一戰”前夕，兩大軍事集團的矛盾集中表現為
A.法德矛盾 B.法意矛盾 C.英德矛盾 D.俄德矛盾
( )2.1914年薩拉熱窩事件成為第一次世界大戰的導火線，其實質是
A.奧匈帝國的皇儲夫婦被打死 B.德奧借機發動戰爭
C.塞爾維亞民族解放斗爭高漲 D.英法制止俄國擴張
( )3.把第二次工業革命推向新的發展階段的是
A.電機的發明 B.內燃機的發明 C.電燈的發明 D.汽車的發明
( )4.下列發明的先后順序是①飛機②發電機③電燈泡④內燃機
A.②③④① B.①②③④ C.③①②④ D.②④③①
( )5.科學技術促進了社會生產力的提高，促進了社會發展。下列科學家與其科學成就正確對應的是
①牛頓――萬有引力定律 ②達爾文――進化論 ③愛因斯坦――相對論 ④愛迪生――電磁感應原理
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①④
( )6.下列體現人文主義精神的英國文學作品是
A、《神曲》 B、《哈姆雷特》 C、《最后的晚餐》 D、《物種起源》
( )7.法國大革命期間，國王路易十六被囚禁，在獄中閱讀了啟蒙思想家的著作，感嘆道：“原來是伏爾泰和盧梭毀了法國!”路易十六的話在實質上揭示了啟蒙運動
A.動搖了歐洲封建制度 B.促進了工人運動發展
C.阻礙了法國社會發展 D.傳播了自然科學知識
( )8.法國大作家雨果曾說過:“伏爾泰戰勝了敵人。他孤軍作戰，打了響當當的一戰，這是一次偉大的戰爭。”這“敵人”是指
A.拿破侖 B.資本家 C.同盟國 D.天主教會
( )9.李華同學在復 習課上將文藝復興、啟蒙運動、新文化運動、科學社會主義誕生歸納為一個學習主題，你認為這個主題的名稱應該定為
A.資產階級革命 B.資產階級改革 C.民族統一運動 D.思想解放運動
( )10.科學技術促進了社會生產力的提高，促進了社會發展。紀錄片《大國崛起》有句解說詞：“牛頓締造了工業革命的鑰匙，瓦特拿著這把鑰匙打開了工業革命的大門。”牛頓和瓦特的歷史貢獻分別是( )
A.發現電磁感應現象、發明電燈 B.發現萬有引力定律、研制改良蒸汽機
C.研制內燃機、發明汽車 D.提出相對論、研制原子彈
( )11.20世紀30年代一位莫斯科居民通過信件與外國友人聯系時，在寄信人地址欄中書寫的 國名應 該是( )
A、沙皇俄國 B、蘇維埃俄國C、蘇維埃社會主義共和國聯盟 D、俄羅斯
( )12.領袖人物依次分別為：馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東。請你給這些圖片選擇一個恰當的共同主題
A.蘇維埃政權的建立者 B.資產階級民主倡導
C.社會主義國家領導者 D.無產階級革命引導者
( )13.十月革命與中國共產黨開創的革命道路相比較，最突出的特點是
A.采用暴力革命的方式 B.走由中心城市突破，進而擴展到農村的道路
C.走農村包圍城市的道路 D.受到帝國主義的干涉.
( )14.美國是當今資本主義世界中民主制度比較完備且具特色的國家，其國家權力的分配遵循“三權分立”的原則，立法權屬于國會，行政權由總統行使，司法權屬于最高法院，三者相互獨立，又互相制約。你知道“三權分立”學說出自( )
A.孟德斯鳩 B.莎士比亞 C.托爾斯泰 D.牛頓
( )15. 蘇聯由傳統的農業國變成強盛的工業國是在
A.十月革命勝利后 B.新經濟政策時期C.兩個五年計劃完成后 D.三年國內戰爭時期
( )16.俄國十月革命取得勝利的主觀原因是( )
A.俄國進入帝國主義階段 B.俄國資本主義發展落后于西歐
C.國內各種矛盾尖銳 D.布爾什維克黨的正確領導
( )17.鄧小平說：“社會主義究竟是個什么樣子，蘇聯搞了很多年，也沒有完全搞清楚。可能列寧的思路比較好，搞了個新經濟政策……”新經濟政策的主要內容是
A.廢除糧食稅，實行余糧征集制 B.實行農業集體化政策，消滅地主階級
C.允許多種經濟并存，大力發展商品經濟 D.推行計劃經濟，重點發展重工業
( )18.1908年前后，歐美流行這一首詩：“富人成雙而至，他們坐的是羅爾斯——羅伊斯(汽車)，窮人乘坐的福特(汽車)而至，他們笑個不停。”推動詩句中的現象出現的主要因素是
A.世界大戰的結束 B.第二次工業革命 C.啟蒙運動的發展 D.改良蒸汽機的運用
( )19.運用數據進行分析是歷史學習的一種重要方法。下表反映出第一次世界大戰情況統計
A.一場非正義的帝國主義戰爭 B.人類歷史上的空前浩劫
C.世界反法西斯戰爭 D.十月革命爆發的直接原因
20.“我不同意你說的每一個字，但我誓死捍衛你說話的權利”。法國啟蒙思想家伏爾泰的這句名言，突出反映了他的主張是( )
A.自由、平等 B.民主、科學 C.人文 主義 D.平等、博愛
第II卷(非選擇題)
21.“大國之謎依然是一個難解的題目，各國的學者提供的答案也是眾說紛紜。一個有意思的現象是，上百位接受采訪的國內外專家在談論這個話題時，都十分看重思想 文化的影響力在大國崛起中的作用。”
——《大國崛起》
請結合所學知識，回答下列問題：(8分)
(1)14—16世紀的歐洲發生了第一次什么思想解放運動?其核心思想是什么?(2分)
(2)18世紀歐洲的第二次思想解放運動是什么?《論法的精神》一書所闡述的學
說在哪個國家最早得到實踐?(2分)
(3)19世紀德國誕生了一位偉大的思想家，他的思想理論為中國的哪次革命指明了方向?20世紀，中國共產黨人將他的理論與中國實際相結合，開創了一條什么樣的革命道路?(2分)
(4)20世紀70年代末，在我國思想理論界展 開了一場重要的思想解放運動。請你寫出在這場思想解放運動中關于真理標準有哪兩種不同的觀點。(2分)
22.(7分)社會主義究竟是個什么樣子?中蘇兩國曾經走過同樣的路，最終的結局卻截然不同。閱讀材料，回答問題。
材料一 中國有百分之八十的人口住在農村，中國穩定不穩定首先要看這百分之八十穩定不穩定。城市搞得再漂亮，沒有農村這一穩定的基礎是不行的。──《建設有中國特色的社會主義》
(1)為了農村的穩定，70年代末80年代初我國在農村進行改革的主要形式是什么?( 1分)產生了什么影響?(1分)
材料二 蘇聯歷史上有過三次改革：列寧最早發現問題，他力主“新經濟政策”的改革，但有所保留;赫魯曉夫沖破斯大林的“寒冬”進行思想“解凍”，但他也曾“進兩步，退一步”;戈爾巴喬夫于“左、右”夾擊中采取“中間立場”，最終左右為難、無力前行。
(2)結合材料二及所學知識，指出列寧“新經濟政策”和“斯大林的‘寒冬’”的顯著特點?(2分)戈爾巴喬夫的改革最終給蘇聯帶來了怎樣的命運?(1分)
材料三 實現“中國夢”不僅需要我們自己苦干實干，還需要運籌好與外部世界的關系，學習和借鑒其他國家追求夢想的經驗和教訓。
(3)實現中國夢不僅需要“學習和借鑒其他國家追求夢想的經驗和教訓”，更需要不斷進行自我反思。談談你對中國和蘇聯社會主義道路的探索實踐及其結果的認識。(2分)
23.在世界近代史上，英國曾經在政治變革、科學思想、經濟發展等方面遠遠走在其他國家前面，推動了世界歷史的進程，同時也曾給許多國家帶來災難。請回答
(1)請各舉一例說明英國在政治變革、科學思想、經濟發展方面遠遠走在其他國家前面。(9分)
政治變革
科學思想
經濟發展
(2)19世紀上半期，英國對中國的主要影響是什么?
(3)再舉出兩例說明英國曾經對許多國家帶來災難。
24.請把下列關健詞組合起來，用80至120字的小短文敘述這一史實。(要求：史實正確，語句通順，體現關健詞之間的聯系性。6分)
愛迪生 第二次工業革命 三國同盟 第一次世界大戰 十月革命
九年級歷史上冊月考試題答案
1.D
【解析】
試題分析：結合所學可知，文藝復興是一場資產階級的思想解放運動，為資本主義的產生奠定了思想基礎;新航路的開辟使世界練成一個整體，為資本主義的發展提供了原始積累;啟蒙運動有力的推動了美國獨立戰爭和法國大革命，推動了資本主義的發展;三角貿易為西方資本主義的發展提供了充足的資金，推動了西方資本主義經濟的快速發展。故選D項。
考點：人教新課標九年級上冊•步入近代•資本主義時代的曙光
2.C
【解析】本題考查的是世界民族解放 運動的史實。為捍衛民族獨立而斗爭的英雄人物有華盛頓、玻利瓦爾章西女王，克倫威爾和羅伯斯庇爾是資產階級革命的領導人，故選C。
3.D
【解析】
試題分析：本題考查的是新航路開辟的根本原因。結合所學，隨著商品經濟的發展，黃金成為最貴重的商品和主要交換手段，追逐金錢的夢想推動歐洲人要到海外去獲取黃金等各種財富，日益膨脹的發財欲望陳偉歐洲人向海外擴張的物質動力。故選D項。
考點：人教新課標九年級上冊•步入近代•資本主義時代的曙光
4.C
【解析】
試題分析：本小題考查的是對歷史知識的梳理。法國大革命于1789年7月14日開始，1791年頒布《人權宣言》，1794年，法國大革命的高潮結束。隨后在拿破侖的統治下建立了 法蘭西第一帝國，不是屬于法國大革命的范疇;在巴黎和會上各國簽訂了《凡爾賽和約》，但并沒有從根本上解決了戰勝國和戰敗國之間的矛盾，只是暫時調和了矛盾;美蘇爭霸的局面隨著1991年蘇聯解體后結束了，兩極格局也結束了，世界朝一超多強的局面發展，并沒有形成多極化局勢。華盛頓會議簽訂的《九國公約》是中國恢復為幾個帝國主義國家共同支配的局面，為列強共同掠奪中國創造條件。
考點：人教新課標九年級下冊•戰后世界格局的演變•冷戰中的對峙
5.B
【解析】
試題分析：本題考查的是資產階級革命的基本知識點，英法美三國的資產階級革命結果共同點是建立了不同的資本主義制度，英國建立的是君主立憲的資本主義制度，美國建立的是三權分立的資本主義制度，法國建立的是議會制。故答案B正確。
考點：人教新課標九年級上冊•英國資產階級革命;人教新課標九年級上冊•美國的誕生;人教新課標九年級上冊•法國大革命和拿破侖帝國
6.D
【解析】
試題分析：本題主要考查學生對拿破侖歷史功績的準確認識，材料中強調了《民法典》是“不會被人忘卻” “它將永垂不朽”，反映了拿破侖認為《民法典》是他最大的功勞，樹立資產階級國家的立法規范，故選D。
考點：人教新課標九年級上冊•法國大革命和拿破侖帝國•《民法典》
7.B
【解析】
試題分析：本題考察學生對16世紀前后，人類歷史轉折的認識，根據所學知識，1500年前的世界基本上處于閉塞的狀態，新舊大陸之間更是相互隔絕的，新航路開辟后，這種狀態才開始被打破，過去處于相對隔絕的各地區才開始進行直接的接觸。這是人類向全世界聯系為 一體的，新航路開辟后，西歐人走向海外，開始殖民征服，歐洲貿易才走出地中海狹小的范圍而擴大到全世界，為新興的資產階級開辟了新的活動場所，從而促進了歐洲的封建生產方式迅速地向資本主義生產方式過渡，對世界其他地區的社會經濟的發展施加了極大的影響。同時，也在文化、思想、宗教及政治領域內完成了重大的變革，而這些變革都象征著資本主義曙光的來臨。因此，題目中的A,C,D三項都不符合題意排除，本題選B。
考點：新航路開辟的影響
點評：本題難度適中，考察學生對歷史問題的識記和理解能力，新航路的開辟是歐洲歷史上的重大事件，同學們在學習這一內容時要對其內涵和外延進行深入理解和 分析，新航路的開辟使世界連為 一個整體，才把世界從孤立的狀態中解脫出來，促進了歐洲封建制度的衰落和歐洲資本主義的興起發展，另外對題目中的A，C，D項也要進行系統全面的理解。
8.D
【解析】本題考查的是英美法資產階級革命的史實。英國資產階級革命、美國獨立戰爭、法國大革命的共同影響是促進了資本主義的發展。A、B、C項均與美國獨立戰爭無關，故選D。
9.B
【解析】本題考查的是三角貿易。歷史上與非洲黑人大批來到北美有關的史實是三角貿易，故選B。
10.D
【解析】本題考查的是殖民地人民的抗爭。A、B、C都屬于這一范疇，卡斯特羅推翻美國扶持的傀儡政權不屬于這一范疇，故選D。
11.B
【解析】在黑奴貿易中，途徑的大洋應該是大西洋，不是其他的選項內容。
12.C
【解析】
試題分析：本題考查的是19世紀60年代資產階級性質的革命或改革。19世紀60年代，資產階級統治在世界范圍內得到鞏固與擴大，出現了一系列資產階級性質的革命或改革，如1861年——1865年的美國內戰，1861年的俄國農奴制改革，1868年的日本明治維新。新航路開辟開始于15世紀，英國資產階級革命、法國大革命、美國獨立戰爭及文獻的頒布發生在17、18世紀，拿破侖對外戰爭發生在19世紀初。所以答案選C。
考點：北師大版九年級上冊•近代社會的發展與終結•避免革命的改革•俄國農奴制改革;北師大版九年級上冊•近代社會的發展與終結•決定美利堅命運的 內戰•美國內戰;北師大版九年級上冊•近代社會的發展與終結•武士領導的社會變革•日本明治維新
13.C
【解析】
試題分析：本題主要考查學生分析歸納的能力，聯系優秀而知識可知1861年俄國廢除農奴制使俄國走上了資本主義的發展道路，美國內戰它維護了國家統一，廢除了奴隸制度，進一步掃除了資本主義發展的障礙，日本的明治維新使日本迅速崛起，通過學習西方，“脫亞入歐”，改革落后的封建制度，走上了發展資本主義的道路，三者都是帶有資本主義改革性 質的社會變革，為各自國家的崛起起到了巨大的推動作用，據此分析可知三國的發展 說明了資本主義的時空發展在加大加快，故選C。
考點：人教新課標九年級上冊•無產階級的斗爭與資產階級統治的加強•美國獨立戰爭、俄國、日本的歷史轉折
14.B
【解析】
試題分析：本題考查的是明治維新的內容。明治維新有關土地問題的核心政策是改變原有的封建土地制度，允許土地私有和買賣。“實行有條件的土地分封”屬于查理•馬特改革的內容;“把很多貴族土地收歸國有，部民轉化為國家公民”屬于日本大化改新的內容;“農民可以無償得到一塊份地”屬于俄國農奴制改革的內容，所以答案選B。
考點：北師大版九年級上冊•近代社會的發展與終結•武士領導的社會變革•日本明治維新
15.C
【解析】
試題分析：在世界近代史上。走上資本主義道路的途徑有革命和改革兩種方式，英國、美國、法國都是通過革命的方式走上資本主義道路的;日本是通過自上而下的改革走上資本主義道路的，故選C。
考點：本題考查的是近代資本主義制度確立的途徑
點評：關于英法美資產階級革命的史實，學生還要知道，英國資產階級革命、法國大革命和美國獨立戰爭頒布的文獻分別是《權利法案》、《人權宣言》和《獨立宣言》。英法兩國的革命目標是封建君主專制，美國推翻的是殖民統治。英法美資產階級革命的領導者分別是克倫威爾、羅伯斯庇爾和華盛頓。
16.D
【解析】根據所學可知，不管林肯多么偉大，他們始終代表的是資產階級的利益，林肯為了得到黑人的支持和自由勞動力，所以頒布《解放黑人奴隸宣言》，所以本質上最有利于資產階級，答案選D。
17.D
【解析】本題考查的是比較俄國1861年改革和日本明治維新。俄國1861年改革和日本明治維新都是自上而下的資產階級改革，都保留大量封建殘余，都有利于本國資本主義的發展，只有日本擺脫了民族危機，故選D。
18.C
【解析】
試題分析：本題考查的是美國獨立戰爭的內容。發生在北美結束了英國的殖民統治，實現了國家獨立的戰爭是美國獨立戰爭，1776年7月4日，大陸會議發表了《獨立宣言》，宣布一切人生而平等，人們有生存、自由和追求幸福等不可轉讓的權利，宣布美國誕生。將啟蒙思想中的自由、平等、博愛的思想倫理付諸于現實。故答案選：C
考點：人教新課標九年級上冊•步入近代•美國的誕生
19.B
【解析】本題考查的是資產階級_運動的有關內容。由于舊制度的統治阻礙了資本主義的發展，從而導致了早期資產階級_運動的發生。B正確。故本題選B。
20.D
【解析】本題考查的是早期資產階級革命，其中美國沒有經歷過封建社會，所以不曾出現過封建勢力復辟，D項錯誤，ABC屬于三者共同的。
21.A
【解析】根據所學，①②③④⑤⑥ 都是新航路開辟早期殖民擴張給歐洲社會帶來的影響。
22. 不同意上述觀點，上述觀點都是片面的。我們正確評價拿破侖，應該既要看到他的“功”,又要看到他的“過”。評價歷史人物要一分為二，全面客觀，注意其特定的歷史背景等。拿破侖是法國在大革命之后的動蕩局勢下涌現出的一個歷史人物。他上臺后，通過靈活的對內政策，頒布了一系列法典，又多次打敗了歐洲封建主的進攻，維護了資產階級的革命成果，穩定了當時的局勢。但是他又把對外的戰爭演變成為一場侵略擴張戰爭，給歐洲各國人民帶來了深重的災難。
【解析】
試題分析：本題考查的是評價拿破侖。對歷史人物的評價，既要看到他的“功”，又要看到他的“過”。評價歷史人物要一分為二，全面客觀，注意其特定的歷史背景。要防止以偏概全，克服英雄史觀，要根據具體材料所提供的有效信息，克服思維定勢。評價歷史人物必須建立 在史實的基礎上，決不能主觀臆斷，空穴來風。
考點：北師大版九年級上冊•跨入近代社會的門檻•拿破侖的文韜武略•《拿破侖法典》;
猜你喜歡：