長江之歌教學(xué)設(shè)計(jì)

　　《長江之歌》是電視系列片《話說長江》中的主題歌詞。下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的《長江之歌》優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)以供大家學(xué)習(xí)。

　　《長江之歌》教學(xué)設(shè)計(jì)：

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.正確、流利、有感情地朗誦課文，背誦課文，欣賞并跟唱。

　　2.自學(xué)生字詞語，積累美詞佳句。

　　3.理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者表達(dá)的感情，了解長江為什么被稱為"母親河"。

　　4.進(jìn)一步查閱資料，全面了解長江。

　　5.領(lǐng)悟詩歌對(duì)應(yīng)的表達(dá)方法。

　　關(guān)鍵處處理：

　　1. 搜集關(guān)于長江的資料，加強(qiáng)對(duì)長江的了解。

　　2. 用直觀的課件、音樂將學(xué)生帶入情景，增強(qiáng)對(duì)母親河的熱愛。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　教師：VCD、風(fēng)光片《長江》、錄音機(jī)、磁帶、中國地形圖、有關(guān)長江的資料等。

　　學(xué)生：查閱有關(guān)長江的資料等。

　　教學(xué)過程：

　　一、談話、引導(dǎo)學(xué)生翻閱本單元教材，導(dǎo)課。

　　同學(xué)們，中國有兩條大河，橫貫中國大半個(gè)國土，被稱為中國的"母親河"，你們知道是哪兩條河嗎?

　　這個(gè)單元我們就來學(xué)習(xí)描寫介紹"母親河"的文章。請(qǐng)同學(xué)們?yōu)g覽本單元內(nèi)容，看看都有哪些課文，分別寫得是什么內(nèi)容。

　　二、播放電視風(fēng)光片《長江》片斷，教師適時(shí)給以介紹，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的熱情。

　　播放完，出示中國地形圖，師生共同介紹長江，對(duì)長江有一個(gè)全面的完整的認(rèn)識(shí)。

　　多年之前，有一部電視系列片《話說長江》，其中的主題歌《長江之歌》深受人們的喜愛。播放《長江之歌》。

　　今天，我們就來學(xué)習(xí)這首歌詞。

　　三、自讀課文，了解大意。

　　放聲朗讀幾遍課文，結(jié)合預(yù)習(xí)，了解大意。

　　四、指讀課文，播放課文朗讀錄音，分男女生、同位朗讀，全班齊讀。

　　五、理解課文內(nèi)容。

　　1.小組合作，討論交流對(duì)課文內(nèi)容的理解。

　　2.全班交流，教師適時(shí)給以指導(dǎo)。

　　六、再讀詩歌，體會(huì)課文的表達(dá)形式。

　　1.再讀詩歌，看一看課文在表達(dá)上有什么特點(diǎn)。

　　2.先小組合作討論，再全班交流，結(jié)合學(xué)生的交流，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)到兩段歌詞相互照應(yīng)的表達(dá)方法。

　　七、再讀課文，填寫"我的視角"。

　　1.引導(dǎo)學(xué)生閱讀“丁丁”“冬冬”的視角，你的視角呢?再讀課文，填寫“我的視角”。

　　2.先小組交流，再指名全班交流。

　　八、有感情的朗誦，背誦課文。

　　1.用自己體會(huì)到的感情，大聲朗誦，試著背誦。

　　2.指名背誦。

　　九、欣賞并跟唱《長江之歌》。教師放錄音，學(xué)生欣賞并跟唱。

　　十、質(zhì)疑問難。

　　十一、探究：為什么把"長江"比喻成"母親"?

　　十二、課時(shí)小結(jié)。

　　《長江之歌》歌詞閱讀推薦：

　　你從雪山走來，

　　春潮是你的風(fēng)采;

　　你向東海奔去，

　　驚濤是你的氣概，

　　你用甘甜的乳汁，

　　哺育各族兒女;

　　你用健美的臂膀，

　　挽起高山大海，

　　我們贊美長江，

　　你是無窮的源泉;

　　我們依戀長江，

　　你有母親的情懷。

　　你從遠(yuǎn)古走來，

　　巨浪蕩滌著塵埃;

　　你向未來奔去，

　　濤聲回蕩在天外，

　　你用純潔的清流，

　　灌溉花的國土;

　　你用磅礴的力量，

　　推動(dòng)新的時(shí)代，

　　我們贊美長江，

　　你是無窮的源泉;

　　我們依戀長江，

　　你有母親的情懷。