體育教師三年計劃
體育教師三年計劃
每個人對自己的職業都會有一個規劃，下面學習啦小編為大家整理了一份體育教師三年計劃范文。
體育教師三年計劃范文一
一、 專業發展的現狀分析從1999年7月畢業至今，踏上教師崗位有整11年的我較順利的完成了社會角色的轉換，從一名師范生到一名合格的小學體育教師。其中，有幸參與了多次市區及學校組織的教研、觀課、評課等活動，得到了很多骨干和優秀教師的指導和幫助，從而使我的課堂教學有了跨越式的發展，理論結合實際的能力增強了，動手能力增強了、課堂掌控性增強了、課堂有效性的意識提高了、科研意識也有所增強。如今，將繼續擔任低年級的教學工作，要將自己的角色定位從年輕教師向經驗型青年教師轉換。
優勢：
1.11年的低年級從教經驗，使自己理論聯系實際的能力增強了不少，動手能力也有很大的提高。能因材施教，以學生為主體，培養學生對體育課的興趣并積極參與。
2.愛崗敬業，遵守中小學教師行為規范。樂于了解學生們的身心特點和已有的知識、經驗。
3.積極參與各類教育教學學術活動，開闊視野。善于思考，注重反思，能在教學過程中以理論結合實踐，從而提高課堂教學效果，完善和提升自身教學能力。
4.積極自學能力。空閑時會閱讀學校購置和推薦的教育名著、案例和反思等等;以培養的學生的創新能力為前提，能在課中嘗試運用新型教育方法和手段，豐富課堂教學形式。
不足之處：
1.有待提高的隨機應變能力。對小學各階段學生的身心特點了解度還不夠，如何能準確并及時處理課堂突發事件，并將事件帶來的影響和后果程度降低到最小，對課堂的整體性把握有待提高。
2.個人教學風格不明顯，需培養全新的教學理念，以擁有較強的、獨立的教學能力。在繼承優良傳統的基礎下，在學科教學中還需拋棄模仿和惰性，發揚自身長處，尋找體育教學中的創新。
3.對于教科研方面缺乏探討、研究的積極性，教科研能力較差。專業理論知識的學習還需不斷積累，與實踐相結合的教學能力也有待加強。
4、由于身體原因，課堂示范動作不能完全展示。
二、 個人專業發展三年的總目標1.繼續繼承優良體育教育教學品質，衣著符合教師規范，以普通話教學，做到不遲到、不早退、不拖堂、不提前下課。并在教育實踐中不斷積累經驗，樹立獨特的個人教學風格，向業務水平高的“經驗型”青年教師轉型。
2.繼續體育專業理論結合專業技能的學習。熟知《教育學》《學校體育學》等有關著作，更新個人專業知識、認識教材，做到因材施教;能科學合理地設計每一學期的教學目標，并與單元計劃相配套;在骨干教師、優秀教師的展示實踐課中，開發教育資源，從而尋求自身教育教學方法、手段、教學設計上有所突破。
3.堅持每周3-4小時的閱讀，除教育教學類書籍，增加案例、課例的閱讀參考，尋求在理論研究上有建樹，不斷提高自身理論研究的能力，并結合實踐有成效。
體育教師三年計劃范文二
一、現狀分析
我從1986年畢業于海南師范大學體育系，參加工作25年來，一直從事中學體育教學和科組管理工作。積極參加各類培訓指導和協調工作，取得各部門領導的好評和獎勵。
二、指導思想
為了積極投身新課程改革活動，并通過參與活動，努力更新教育理念，進一步豐富自己的專業知識，提高自己的教育教學能力和學校各個方面的管理水平。為社會培養一批又一批的高素質的合格和優秀人才，本人特制定個人專業發展三年規劃。
三、發展總目標
做一名有思想、有見地的教師;做一名師德高尚、行為規范、具有一定的開拓創新精神、被學生和社會稱道的教師;做一名有一定理論功底、科研能力、專業技能的教師。
四、年度目標
2011-2012年度目標：成為一名真正的學習型教師，成為合格的教師
1、努力學習新課程理論，積極參加各種業務培訓，參與各類研討，結合學校實際，認真上好體育課，把新課程理論運用到實際教學中。
2、認真準備一節公開課，先在本教研組展示，然后爭取在全校、市展示。
3、爭取在高考體育學生的專業訓練中取得一定的成績。
4、力爭成為學校優秀教學能手。
2012-2013年度目標：各項工作更上一層樓。
1、抓好體育隊訓練工作，提高訓練效率，協調。
2、積極參加教研組活動，虛心聽取其他老師的課堂教學，取人之長，補己之短，提高自己的教學水平。堅持每周聽課1節，并認真反思，取長補短。
3、積極投身教育科研的改革與實踐，上課的教學質量達到優秀的水平。
4、認真學習，創造機會，爭取能夠把握提高一切能力的機會，促進業務的全面提高。
5、苦練個人基本功，學習籃球裁判法和足球裁判法，并寫出心得體會。
2013-2014年度目標：爭取成為一名學者型教師，并做到一專多能，成為真正名師。
1、在體育訓練中取得更優成績。
2、根據學校的實際情況撰寫各類論文和進行各種課題研究促進學科教學的發展，為學生更好的服務。
3、大膽創新，打造高效體育課堂。
五、規劃實施保障措施：
1、仔細的反思本規劃，對于不足的及時進行補充和修訂，對于不合當時情況的及時進行修訂，針對現實情況進行完善，做到有計劃，同時有變化。
2、保持良好的工作狀態，樂觀、積極地面對工作中出現的困難。
3、對于出現的問題及時的進行糾正，在目標上與原來的一致。從而不偏失方向。
體育教師三年計劃范文三
一、現狀分析參加工作13年來，一直從事小學體育工作。
二、指導思想
為了積極投身新課程改革活動，并通過參與活動，努力更新教育理念，進一步豐富自己的專業知識，提高自己的教育教學能力和學校各個方面的管理水平。為社會培養一批又一批的高素質的合格和優秀人才，本人特制定個人專業發展三年規劃。
三、發展總目標
做一名有思想、有見地的教師;做一名師德高尚、行為規范、具有一定的開拓創新精神、被學生和社會稱道的教師;做一名有一定理論功底、科研能力、專業技能的教師。
四、年度目標
2012年度目標：成為一名真正的學習型教師，成為合格的青年教師
1、努力學習新課程理論，認真上好體育課，把新課程理論運用到實際教學中。
2、認真準備一節公開課，先在本教研組出示，然后爭取在全校出示。
3、成為學校十佳青年教師。
2013年度目標：各項工作更上一層樓，在體育訓練特別是田徑方面有所突破，爭取培養出拔尖的田徑選手，做一名體育骨干教師。
1、抓好體育隊訓練工作，并堅持開展訓練，把學校體育的特色活動進一步拓寬思路，提高訓練效率，協調。
2、在體育田徑比賽上獲得好成績。
3、學校體育隊成為各學校中的特色，能夠代表我校參加比賽。
4、認真學習，創造機會，爭取能夠參優質課比賽，并取得好成績。
5、苦練個人基本功，學習籃球裁判法和足球裁判法，并寫出心得體會。
6、成為十佳青年教師。
2014年度目標：爭取成為一名學者型教師，并做到一專多能，成為小學名師。
1、參加教研組活動，虛心聽取其他老師的課堂教學，取人之長，補己之短，提高自己的教學水平。堅持每周聽課2節，并認真反思，取長補短。
2、積極投身教育科研的改革與實踐，上課的教學質量達到校級優秀的水平。
3、在國家級學術刊物上發表一篇論文。
4、能夠獲得參加體育優質課評選資格。
5、能夠順利晉升小學高級職稱。
6、成為教學能手。
規劃實施保障措施：
1、仔細的反思本規劃，對于不足的及時進行補充和修訂，對于不合當時情況的及時進行修訂，針對現實情況進行完善，做到有計劃，同時有變化。
2、保持良好的工作狀態，樂觀、積極地面對工作中出現的困難。
3、對于出現的問題及時的進行糾正，在目標上與原來的一致。從而不偏失方向。