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        一串快樂的音符課堂實錄

        時間: 素雯896 分享

        一串快樂的音符課堂實錄

          一串快樂的音符是怎樣描寫音樂的?跟音符有關的人和事又有什么?同學們需要從中學習什么重點知識?下面是由學習啦小編整理的一串快樂的音符課堂實錄,一起來看看吧。

          一串快樂的音符課堂實錄第一課時

          師:小音符們這樣愛跑愛動,為什么它愿意停下來了呢?首先我們要了解一個人和她的故事。(多媒體出示畫面)你看到了誰?

          生:老奶奶。

          師:老奶奶正在做什么?他的心情怎么樣? 生:老奶奶很孤獨,因為他正在思念老爺爺。 師:什么叫做“孤獨”。 生:沒有人陪伴,沒有人說話。

          師:你有沒有孤獨的時候,你在孤獨的時候你會想起誰? 生:當我孤獨的時候我思念我的爸爸媽媽。

          生:當我孤獨的時候我思念我的奶奶,因為我的奶奶就是我的開心果。 生:我思念我的爺爺,我的爺爺對我好。

          師:當你孤獨的時候,你思念你的親人們,你心里是怎樣的感受呢? 生:痛苦。

          生:心里很不是滋味都要哭出來了。 生:寂寞,非常沒有意思。

          師:我剛才聽明白了同學們在孤獨的時候都是思念自己至親至愛的親人,那么不同的是,我們所思念的親人他們只是暫時的離開,他們還會回到我們的身邊。但是思念中的老奶奶,他所思念的老爺爺是永遠不會再回來,那么想一想,此時的老奶奶她是多么的難過多么的寂寞多么的無助啊,那么請讀一讀這句話體會一下老奶奶的心情。

          生讀這一句話。

          音樂響起,師講述老奶奶的故事。

          師:我看到了同學們都沉浸在這個感人的故事當中。現在請你把書打開,默讀課文的10-14自然段,把你感受最深的句子畫一畫,也可以在旁邊做一做批注,說一說從這些話當中你讀懂了什么,感受到了什么?

          匯報:

          生:“不知為什么,小音符們再也跑不動了,他們停了下來”因為他們知道老奶奶就需要他們。

          生:“就在他們初次相識的時候,老爺爺就哼過這首曲子。”因為聽到了熟悉的歌想起了過去的往事。

          師:老師也要說一說這句話,我們來看這句話:“這是老爺爺在年輕時就愛哼唱的歌,就在他們初次相識的時候,老爺爺就哼過這首曲子。”那么從這句話當中你能讀懂什么?

          生:就是老爺爺原來就喜歡哼唱這首歌,這曲子又回來了。

          師:那么這里說:在他們初次相識的時候,老爺爺就哼過這支快樂曲子。 生:我知道小音符的來源了。它是老爺爺哼唱出來的。

          師:那么老爺爺位老奶奶哼唱的僅僅是一首曲子么?他在向老奶奶表達什么呀?

          生:愛。

          師:當老奶奶聽到這首曲子的時候,感受到老爺爺想他傳達愛的時候,老奶奶的心情是什么樣的?

          生:很高興。 生:很感動。 生:很害羞。

          師:她是多么快樂呀,有人喜歡她,有人愛她。從這句話中你讀到了很多,還有那句話給你留下了深刻的印象,你從中讀懂了什么,感受到了什么?

          生:“啊,多么熟悉的歌啊,這是老爺爺年輕時最愛哼唱的歌。”我覺得老奶奶印象很深對這首歌,他已經很老很老了,對年輕時的歌還有這么清楚的感覺。

          生:“小音符們手拉手的鉆進老奶奶的心里它們愿意留在這里。” 我覺得小音符們鉆進老奶奶的心里,它們要陪伴老奶奶度過最后的時光。

          師:這真是一群可愛的小音符。

          生:“老奶奶含著晶瑩的淚花笑了,她再也不孤獨了。”因為有小音符在陪伴著她。

          生:“不知為什么,小音符們再也跑不動了,也不想跑了,小音符們手拉手的鉆進老奶奶的心里它們愿意留在那里。”我感受到了老爺爺并沒有離她而去,而是來到了老奶奶的身旁陪伴著她。

          師:你覺得老爺爺并沒有離她而去,而是來到了老奶奶的身旁,是來到了老奶奶身旁么?他給老奶奶留下的是什么?

          生:老爺爺般這首歌送給了老奶奶。 生:是老爺爺給老奶奶留的紀念。 生:愛。 生:快樂 生:快樂的曲子

          師:愛也好,快樂也好,這都是從前的往事,往事會變成什么。 生:思念

          師:也會變成什么? 生:美好的回憶

          一串快樂的音符課堂實錄第二課時

          在城市的一幢(zhuànɡ chuànɡ)小樓上,有一扇小窗開著,對著星星閃爍(shuò suò) 的夜空。小音符們感到很好奇,就鉆(zuān zhuān)了進去。 哦,里面有個白頭發的老奶奶。老奶奶感到很孤獨,她在思念老爺爺。 突然,她聽到了小音符們的歌。啊,多么熟悉的歌啊!這是老爺爺在年輕時就愛哼唱的 歌。還在老爺爺和老奶奶初次相識時,老爺爺就為老奶奶哼過這支快樂的曲子。后來這曲子 陪伴老爺爺和老奶奶度過了很長的歲月�� 老爺爺雖然離去了,可這(斷 段)快樂的歌還在。如今歌聲又飛(近 進)來了,就 像當年老爺爺在(輕 清)柔的月光下,輕輕地哼唱著。 老奶奶含著晶瑩的淚花,她笑了,笑得很動情。

          1.劃去文章中括號里用得不恰當的音節和字。(6 分)

          2.寫出下面詞語的近義詞。(3 分)

          閃爍——( )     孤獨——( )     思念——( )

          3.寫出下面詞語的反義詞。(3 分)

          熟悉——( )     城市——( )     如今——( )

          4.選擇正確答案。(3 分)

          (1)現在還在小樓上居住的人是(   )

          A.老爺爺

          B.老奶奶

          C.小音符們

          (2)小音符們唱的歌是(   )

          A.小音符們自己編的

          B.老奶奶自已喜歡的

          C.老爺爺自己喜歡的

          D.老爺爺和老奶奶都喜歡的

          5.用簡短的話概括這一片段主要寫了什么?(2 分)

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