日語學習方法

日語學習方法

　　日語學習方法小技巧, 怎樣才可以為自己創(chuàng)造盡量系統(tǒng)及完善的學習環(huán)境呢?下面學習啦小編整理了日語學習方法，供你參考。

　　日語學習方法篇一

　　1、起步階段——日語的字母叫做五十音圖。背誦五十音圖的時候不但要能熟練地按行背，還要能按列背，這對將來的學習是非常重要的。片假名的記憶一直是初學者的難題。推薦的做法是：總結一些有效的句子，讓同學們按照平假名將其書面翻譯成片假名，開始有些困難，但一兩天后就能牢記了。

　　2、單詞學習——單詞記憶講究拆散和聯(lián)合。“拆散”是指背單詞的時候要知道單詞中每個漢字的讀音，開始有些困難，但很快就會對漢字的讀音熟悉了，背別的單詞就輕松了。“聯(lián)合”是指背單詞的時候不能孤立，比如背“山”的時候，就要了解“登山”“富士山”“泰山”等詞語的說法，輻射記憶，從而迅速增加詞匯量，同時也避免了說話時只說單詞連不成句的尷尬。

　　3、語法句型學了一段時間以后可以把助詞，副詞，動詞變形等內容按條目整理出來。以后學到相似或不同的語法再添加進去，以后根據(jù)這些分類進行復習，漸漸的大腦中就會對日語語法有一個系統(tǒng)的認識。而學習句型的最好方法就是弄清楚該句型的來龍去脈，并且造句，少則兩句，多則五句，這樣就能彌補平時應用的不足。

　　4、閱讀理解日語學習到四級以上程度的時候，就需要增加日語閱讀、補充自己的單詞量。這里強調的不僅僅是單純學好書本上的內容、而且經(jīng)常要閱讀最新的報刊、雜志、利用電腦來看時事新聞，了解最新的時尚、文化，讓您所學的單詞、內容能夠在實際生活、工作中得以運用。盡量堅持每天閱讀一篇文章，增加詞匯量、學習新的語法，這樣讓您在能力考試中閱讀理解游刃有余、輕松掌握!

　　5、能力考試如何在能力考試中順利通過、取得佳績?能力考試中1-4級，首先自己制定目標，文字詞匯中確保90分，首先自己熟背課本詞匯、然后掌握學校自編考級詞匯、再通過大量專門的詞匯練習、最后做好歷年能力考試中的練習;聽力部分中確保60-80分，首先通過聽已經(jīng)學過的課文，單詞來復習與鍛煉聽力、其次是看五部代表性日劇(同一部日劇看5-10遍)，其次是專門的日語聽力訓練，達到1、2級程度學員可以通過電腦或者收音機來聽日語新聞，另外就是通過聽91-04年日語考題中的聽力來提高;

　　日語學習方法篇二

　　繞口令學習法

　　日語屬于亞洲語系，它的發(fā)展歷程中直接或間接受漢語的影響較大，其最大的發(fā)音特點就是詞與句的聲調較為單純，平直為主，一般僅是首尾有升降起伏;沒有英語那幺大的升降變化。這一點與漢語較為相似。第二就是日語的基本因素是五段十行的五十假名，其中絕大部分在漢語中都有相同或相似音素。

　　因此，練習中國的繞口令對于練習日語發(fā)音很有好處。而且，繞口令本身就可以糾正一些人的發(fā)音不清等問題，多說多練自然會提高一個人說話的流利程度。

　　但是，我們練習繞口令，不要過度求快，應該著重于清晰，還要保持整個繞口令從始至終的音量高低盡量不要變化，要平，要直，要清楚，初練習者可以慢。這樣做，尤其對于方言味濃厚者有好處，可以有效糾正及防止中國方言式的日語發(fā)音。

　　練習中國的繞口令一段時間后，還可以找一些日語的繞口令來練，效果會更好。

　　漫畫學習法(報紙及雜志等)

　　一般日語教材出現(xiàn)的語言都不可避免的帶有較強的書面用語的味道，不太實用，也不容易引起學習者的興趣，在一定程度上限制了學習者的應用。因此，自學者要自己尋找適合于自己的教材(讀物)。

　　一般人都知道日本的漫畫很好，國內也有大量的漢譯本。如果能找到日文版漫畫，對于日語學習，將是極有裨益的。

　　筆者大學一二年級時日語并不太好，也根本不講日語。大二暑假去北京旅游時，在海淀區(qū)的舊書攤上看到兩本很厚的日文版漫畫書，立刻就被其有趣的內容吸引了，買下后看過三四遍，里面的很多通俗的、真正的日語(不是我們教材中的日語)很快就記住了，有些內容現(xiàn)在都記憶清晰(清晰過所有我學過的教材)。從而也就有了學日語的興趣及說日語的興趣，那兩本漫畫書我反反復覆看了半年多，日語水平也有了飛速提升。

　　日本的漫畫用的是日本正在使用的日語，是真正的日語，是活的日語;而且內容一般很有趣，其中有大量的漢字(漢字旁邊一般有注發(fā)音)，水平不太高的人一樣可以邊猜邊看。讀起來沒有學習的辛苦，卻好過學習的效果。所謂的寓學于樂，也就是如此吧。

　　相應的，根據(jù)個人喜好，也可以找一些日文版的報紙及雜志等讀讀看，效果一般都比較好。

　　影視學習法

　　現(xiàn)在國內有很多日本的影視劇，一般都是日文發(fā)音中文字幕，而且很多都是日本影視的精品，有較高的欣賞價值。很多人都會在觀看時自然的沉浸進去，容易入迷，根本沒有學習的感覺，卻能引起你學日語的興趣，并達到學習日語的效果。

　　當然，日本的影視劇也有好多種，動畫的和非動畫的，難的和不難的，你可以根據(jù)自己的水平及喜好自由選擇。

　　看看日本的影視劇，一來了解日本的文化，二來愉樂身心，同時又學習了日語，何樂而不為?

　　此外，還有學日語用的教學用VCD及計算機用碟，一般都是日語入門知識，從假名教起的較多。筆者在開辦日語班的時候也有采用，效果較好。但市面上的盤片良莠不齊，選擇時要慎重，最好由懂日語的先鑒別一下再使用。筆者曾買到一套名為<正統(tǒng)日語教學>的教學用VCD，里面女講師的發(fā)音差到讓人瞠目(這大概就是所謂的市場經(jīng)濟的產物吧)。

　　卡拉OK學習法(歌曲學習法)

　　一般人都知道一些日本的歌曲，如《北國之春》及《四季歌》等，那悠揚的旋律，優(yōu)美的歌詞，都引人躍躍欲試，給人引吭高歌的欲望。而且要求不高，學會了假名就可以!資料又好找，你不想試試?

　　5思維學習法

　　語言是進行思維的基礎，也是思維表達的工具。

　　任何一個國家的小孩在學他的母語時都學得很好，很多人去國外學相應的語言學的也很好，為什么?因為客觀環(huán)境強制他必須用這種語言表達其思維。久而久之，他就會形成用此種語言進行思維的習慣，達到學于應用之中的效果。

　　一般人沒有這種條件，筆者也沒有。但我們也可以強制自己以日語思維，久而久之強制自己形成用日語思維的習慣。

　　日語學習方法篇三

　　聽

　　1硬聽NHK的新聞那是標準的發(fā)音，聽多了就會死豬不怕燙了，多次出現(xiàn)的生詞再去查字典。

　　2要想句句聽懂你的詞匯量必須足夠的大，那是滴水成河的道理，和你下的工夫成正比。

　　3打工是體驗生活，學習生活會話的機會，盡量打些動嘴的，能有機會聽日本人說話的活，諸如加工零件流水作業(yè)那是用生命和時間換取你生產勞動力的金錢，長進不了多少日語，不能一箭多雕。不過有時候人在屋檐下不能不低頭，打些來錢快的工也未嘗不可。

　　4用心去聽，日語是一種很曖昧的語言，根據(jù)上下文胡朦亂猜的本事一定要培養(yǎng)起來。

　　5整理自己學到的新單詞，反復記憶，只有這樣才不虧本。

　　說

　　1聽懂了就能說，就這么簡單。

　　2大聲朗讀，你讀的時候就在聽。

　　3有機會就狂說，別人聽不懂了就想方設法用別的話解釋。

　　4不懂就問，先學會怎么問是很重要的，再不懂就寫出來，只要有漢字猜也可以猜個89不離10。

　　讀

　　最開始就是讀五十音圖，每天讀，一定要讀準，發(fā)音正確

　　采取多種方式讀，這樣記憶深刻。(具體參見“五十音圖速記”)

　　不要怕別人嘲笑，要放開聲音大聲朗讀。記住嘲笑你的人才是不如你的人!

　　要做到長期堅持，每天讀不間斷才能有大的收獲。

　　寫

　　1不寫不知道一寫傻眼了，寫不出來，為什么?構文的能力沒有系統(tǒng)訓練過。

　　2所有這些都是相輔相成的。但是首先要有堅實的語法功底，毫不含糊的條理性

　　3剩下的就是你死記硬背了