課堂行為規范的內容

課堂行為規范的內容

　　在課堂上無論是老師還是學生都有一事實上的課堂行為規范，下面學習啦小編和你一起來看一看，課堂行為規范的內容有什么。

　　課堂上學生行為規范

　　1.課前要認真完成老師布置的預習、搜集資料等課前學習任務。

　　2.上課前要準備好課本、筆記本及相關資料，一上課就打開課本。

　　3.上課精神飽滿，思想集中。

　　4.回答問題、發表意見、提出疑問，應主動舉手。

　　5.發言、提問等，須使用普通話，大聲講。

　　6.其他同學交流發言時，須靜心傾聽，認真思考，適時評價。

　　7.老師提出問題后，須自覺看書、思考，或參與同伴討論與交流。

　　8.課堂上努力自主發現問題，敢于提出問題，對不明確、不理解的內容及時提出。

　　9.老師講解時，須認真傾聽，積極思考，同時看課本，做標記，做筆記。

　　10.下課前或下課后，抓時間及時對一節課的活動進行總結與反思，對所學內容進行梳理歸納，發現問題及時提出或做好記錄。

　　教師課堂教學行為規范要求

　　1、著裝要求。身著正裝;教案、學生作業本等教學資料放入各教學單位配發的資料袋或較正規的資料袋中。

　　2、備課要求。精心備課，充分準備相關教學資料;使用多媒體設備、語音設備以及上實驗課等，要有停電、停水、設備故障的預案。

　　3、課前要求。要求提前5分鐘進教室，檢查多媒體設備或語音設備等教學設施，關閉通訊工具。發現有專家聽課時，要主動招呼，安排座位，態度大方、自信。

　　4、講課前要求。要認真組織教學，檢查學生到課情況(可通過詢問值日班干部等形式)，以不同方式檢查上次課所布置作業的完成情況，并簡單總結。

　　5、講課要求。要攜帶教材、教案、教學進度表等完整的相關教學資料;按照教學進度表的正常教學進度講授相關內容;熟練掌握教學內容和教學技能，講究版書設計安排，寫規范字，講普通話，教態自然;注意師生互動，及時組織課堂教學，靈活調控課堂氣氛;避免手撐講臺、腳抵后墻、手插衣兜、背向學生、眼看天花板等行為。實驗課和室外課要注意維護課堂教學秩序，不得大聲喧嘩。

　　6.下課前要求。小結課堂教學內容;應注意布置課后作業，并提出要求;準點下課。