高中孩子不學習的正確解決方法
高中孩子不學習的正確解決方法
高中孩子不學習是一個頗嚴重的問題，因為很多孩子要面臨即將到來的高考，如果這個階段沒有努力將會給孩子的一生帶來遺憾。下面是學習啦小編整理的針對高中孩子不學習的解決方法，家長們不妨參考一下。
高中孩子不學習怎么辦
針對孩子的這種情況，首先需要父母，特別是孩子的父親每天能夠抽一些時間靜下心來，心平氣和的與孩子進行溝通和交流，清楚地了解孩子目前的所思、所想以及學習的具體情況。在這一過程中千萬不要著急，也千萬不要強迫孩子，也不要表示出對孩子的失望，讓孩子將自己的感覺、想法等一覽無余的說出來。當我們知道了孩子所思、所想以及學習的具體情況(比如奮斗目標、學習計劃安排，具體的執行等等)，那么我們更多的就是對孩子進行有技巧性的激勵(支持、鼓勵)。
其次，建議父母不要經常把好好學習以及自己為了孩子多么多么辛苦掛在嘴上，也不要因為孩子某一段時間內喜歡打籃球，看NBA，好上網而不停的嘮叨、反對，這一點作為母親尤其要注意。這是因為孩子已經達到了準成人(階段16歲以上，18歲以下)，已經具有了對自己的行為負責的能力，如果當父母的過于將學習掛在嘴上嘮叨，一方面會增加孩子的學習壓力和思想負擔，另一方面會因為孩子的逆反心理與我們作對抗而影響其學習進度。所以我們要轉變家庭教育觀念，讓家庭變成孩子修生養息，獲得幸福、愉悅、快樂和愛的地方，所以在家庭之中一定要創造融洽和諧的氛圍，讓孩子用積極快樂的心態來學習和生活。
第三，要經常看到孩子的努力和進步，發現孩子在學習和生活上有進步和閃光點的時候，要不失時機地給予表揚和夸獎，這樣一方面可以讓孩子有成就感而越來越主動地加強學習，另一方面通過我們的良性心理暗示更進一步激發孩子向上追求的自信心。同時有必要多和任課老師溝通，用婉轉而又不失尊重的方式方法向老師介紹孩子的個性特點，建議多關照孩子，最好是多表揚和鼓勵等等，通過內外的誘導、鼓勵和欣賞，促使孩子敞開心扉與師長溝通，進而把心思用到學習上來。
第四，在與孩子和諧愉悅的交流溝通的基礎之上，建議孩子制訂一個適合于自己特點的學習計劃，根據自己的特點和實際情況來進行學習。要讓孩子保持自我、把握自己，按自己的目標走。這是因為每個人的需要不同、目標不同，進步發展的曲線也是不同的，只有孩子自己最了解自己的情況，所以讓孩子保持自我是非常重要的。
第五，切忌用比較法來與別的孩子對比，比如，某某孩子怎樣怎樣。心理學表明：孩子對家長用其他孩子與自己比較，特別是贊賞別的孩子會對孩子心理造成“灰霧”。所以我們所要做的是不要拿別人的孩子與自己的孩子做比較，也不要去管別人的孩子在看什么書、做什么題、學習到了幾點、成績考到了什么位置，也不要總是向孩子灌輸和推薦太多的參考資料和高考內容等等，要讓孩子保持自我、把握自己，按自己的目標走。這是因為每個人的需要不同、目標不同，進步發展的曲線也是不同的，只有孩子自己最了解自己的情況，所以讓孩子保持自我才是非常重要的。
第六，在適當的時候，給孩子創造一些“教育環境”，比如可以讓孩子到較為偏僻及貧困的親戚家體驗生活，從艱苦的生活條件中“觸動”孩子學習的動機，也可以讓孩子拜訪有名望的教育專家，通過零距離接觸增長孩子的學習欲望;還可以把高考優秀典型邀請到自己家里讓孩子與他們交朋友，建立信息交流(需要我們誠懇的與他們取得溝通)等等。同時多給兒子講一講自己在人生的挫折和艱難困苦面前，是怎樣面對困難和挫折的，又是怎樣戰勝困難、超越挫折的。因為兒子畢竟生活閱歷少，對于創傷和挫折很少經歷，甚至還沒有經歷過，這個時候父母就是他的鏡子和榜樣。父母多向他談及這些，勢必會對他產生積極的影響。
第七，要讓孩子明白“學生”這一詞的真正含義。所謂“學生”，就是學習生活、生存和發展的技能技巧。要生活、生存和發展，必然會面對無數的艱難困苦和挫折，人生本來就是由無數的艱難困苦和挫折的珠子相串而成的，我們要在這個世界上幸福的生存，就必須學會在各種艱難困苦面前“不服輸”“搏一下”“不到最后我是決不放棄的”心理和行為。如果在當學生的時候都學不會這些，那我們如何去面對未來漫長的人生呢?路是自己走出來的，我們每個人都有自己特殊的天分，只要我們在學習生活、生存和發展的過程中，學會了在各種艱難困苦面前“不服輸”“搏一下”“不到最后我是決不放棄的”心理和行為，那么我們就會在未來擁有愉悅、快樂、幸福和愛的人生。
第八，平時多關注孩子并和孩子平等聊天，讓孩子感覺父母是關注、關懷、支持、鼓勵和尊重他的，這樣就會使孩子有被重視、被關愛、被支持的心理滿足，這樣他就會以積極的心理和行為投入到文化課程的學習之中去的。
高中孩子厭學的原因
(1)父母的期望值過高。期望過高，會使孩子心理壓力大大增加，不自覺地把學習與痛苦體驗聯系起來。
(2)父母陪讀，使孩子缺乏學習自覺性。這會使孩子難以領悟學習的過程，難以獨立地解決遇到的新問題，體驗不到獨立解決問題后的成功的快樂。
(3)家長對孩子學習的目的定向有偏差，將學習知識的目的定在將來
(4)孩子不會學習。這類孩子往往學習時不集中注意力，不能把新舊知識聯系起來進行學習;不能選擇重要內容而拋開不重要的內容;無法將學到的知識正確、合理地表達出來。這樣，面對日益繁重的課業內容，自然產生厭學情緒。
針對高中孩子不學習的八種解決方法
第一：父母要做出改變
由于目前中國的教育體制，很多時候，家長對孩子的期望過高，除了關注孩子的學習成績，其余的什么都不關注，給孩子造成的都是壓力，而不是動力。
因此，高中生父母要了解到這些情況，平時孩子在學校的壓力就很大，孩子回家后要給孩子多鼓勵，不要用成績去論斷孩子的一切。
第二：不要和其他孩子比
現在的家長喜歡和別人家的孩子做對比，別人的孩子都是好的，讓自己的孩子學習，這樣其實很讓孩子沒有面子。高中生了，更注重自己的面子，因此更不樂意家長再這么說，因此父母不要總是讓自己的孩子成為別人家的孩子。
高中生自身也是這樣，我們學習是為了什么?就是為了考試嗎?我們學到的知識在于運用，在于我們是否能夠掌握，而不是用知識來和其他人攀比!除非你能每次都是第一名。因此學習不要比，而要找適合自己的方法，這樣才能輕松一點。
第三：正確對待老師的“比較”
高中的班主任確實很辛苦，也不可能照顧到每個學生。老師，就要為學生負責，不要輕易的下結論：這個就是差生，學習不行，然后就批得一塌糊涂。教育要因人而異，不可能每個人都成為第一名。作為老師，要有自己的職業道德，不要把那些成績不好的同學和有太大差距的好學生來對比。
第四：高中生要有正確的自我意識
厭學了，或者不想學習了，不可能只是口頭簡單的一句話，肯定有某種原因在里面，才導致了我們的厭學情緒。
不想學習，感覺學習太累，而且還不知道將來要干什么，再加上自己的學習成績、老師對于我們的態度，都會造成很多的困擾。
但是我們對自己要有一個正確的認識，如果自己實在是成績很差，就告訴自己不在于能不能學好，而在于能不能一點點的學進去知識，這對自己的以后來說，還是有用的。
第五：找方法，事半功倍
有時候，厭學也許是我們自己的問題。比如學習方法的問題，自己很努力，但就是不出成績，也許是一直死記硬背，也每天花費了比別人多的多的時間去學習，但是這個結果卻總是差強人意。
當因為這個而產生了厭學情緒的話，就要學習趕緊改變自己的學習思路，可以請教老師，其他的學生，給自己一個指導，不要一個人總是這樣埋頭苦干。
第六：學會減壓，釋放自己
減壓，說出來以后就要去做到了。我們面對的學習壓力、升學壓力有很多，每一天高強度的學習也會讓我們很累，我們就要出去運動運動，減減壓，去操場跑步，和同學一起散步，聊天都是一個不錯的選擇。
第七：學會處理人際關系
有些同學可能在高中學習的壓力下，再加上沒有一個好的人際關系，讓自己總是很煩躁，莫名奇妙的煩躁，宿舍的人際關系，同學之間的人際關系，都會處理的不好，這樣的話，周圍環境確實讓我們會更加的煩躁，從而也會產生厭學的心理。
我們一時半會無法改變自己的交友態度與技巧，但是要記住一句很經典的心理學界的一句話：如果想去照顧別人，先學會照顧自己;要想讓別人對你好，你就要學會對別人好。就是要想讓別人怎樣對待你，你就怎樣去對待別人。
第八：學會舍棄一些
高中本來就壓力很大，我們無法改變這個現狀。高中了，青春期了，初戀的懵懂已經開始了，有些時候我們可能會進行戀愛，這是一個好的事情，但是要學會負責任，雖然我們總想渴望美好，但有時候卻事與愿違，既然戀了，就有失去的那一天，畢竟每個事物都有兩面性。
我們不要總想去改變一些事情，要學會去融合。如果我們不能承受失戀的痛苦，我們就要學會慎重對待，一心一意的學習，有些事情我們必須要學會舍棄，這樣，我們才能減少意外的出現。
無論同學們現在處于哪個階段、哪個水平，現在是否是厭學，都要學會冷靜的面對，家長同樣也要客觀的面對。不要心急，總會找到解決辦法的。
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