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        家長教育不愛學習的孩子的方法

        時間: 素雯896 分享

        家長教育不愛學習的孩子的方法

          如何讓孩子覺得學習是輕松的,這需要家長做引導,讓孩子感覺學習很輕松,克服一道難做的題會有很強的成就感,慢慢的孩子就會對學習產生濃厚的興趣。下面是由學習啦小編整理的家長教育不愛學習的孩子的方法,希望對您有用。

          家長教育不愛學習的孩子的方法一

          (1)首先讓孩子做“會的內容”。

          孩子表現不自信時,不露聲色地讓他(她)做一下以前做過的題。

          從愛學的功課入手,有助于攻克不擅長的功課。

          把所有精力集中到一門功課上,體驗滿分感覺。

          感受學習外的成功體驗。

          (2)讓孩子對學習的印象不再是“痛苦”與“黑暗”。

          通過心理調節減輕孩子的學習壓力。

          最好對孩子說“別勉強!”而不是說“學習去”。

          如果每天讓孩子學習1小時,開始就要有2小時的要求。

          使用提議式而不是命令式。

          不要問孩子“是學習還是玩兒?”,而應該問孩子“你想什么時候開始學習?”

          讓整天看電視的孩子選擇:是出去跑腿,還是在家學習?

          孩子就是不學習,你不妨問他(她),是休息還是學習?

          (3)在學習中加入“游戲”的因素。

          消除孩子對學習的抵觸心理。

          將趣味游戲引入學習。

          給別人找錯可以讓孩子熱衷做習題。

          “有趣的文具”可成為孩子學習的“促進劑”。

          合理分配學習時間。

          通過抽簽讓磨蹭不學習的孩子選擇學習。

          (4)把日常生活與學習結合起來。

          讓孩子制定家庭旅行計劃也許會使他(她)愛上地理。

          讓孩子學會剪報也許會使他(她)留意政治、新聞。

          領孩子去參觀博物館。

          全家人至少每天有一段在一起學習的時間。

          留意課堂上學不到的東西。

          平時散步、購物、訪友時拐進書店,瀏覽群書。

          學習所需要的45分鐘注意力,通過平時的生活訓練來獲得。

          父母不妨偶爾送一些超過孩子閱讀能力的書籍。

          家長教育不愛學習的孩子的方法二

          一、孩子方面

          1、激發孩子的學習興趣

          家長通過仔細觀察不時地尋找發現孩子的興趣所在,并從孩子的原有興趣點入手來培養他對知識學習的興趣。把知識學習和孩子生活聯系起來,家長要豐富孩子的生活經驗,有助于孩子在知識學習時促進理解。當掌握一定的知識之后,注意多引導在生活中運用,讓孩子感受知識帶給他的力量感。

          2、讓孩子體驗到成功的快樂

          一個總是失敗的孩子體驗不到成功的快樂,自然也就不愿意去努力了。因此,家長要從孩子的實際出發,恰當地為孩子確定學習目標,并給以切實有效的幫助,讓孩子通過努力達到他能夠實現的目標,獲得成功的體驗。成功的體驗又會激勵孩子的繼續努力,使他不斷進步。有時,父母不妨在孩子面前裝的笨一點,比如一個題目裝作不知道,然后通過暗示等方法給予孩子線索促進積極思考,等孩子把答案說出來再順勢去夸獎很愛動腦筋,增強孩子的自信心。

          3、幫助孩子學會自我激勵

          如果孩子能夠經常自我激勵、自我鞭策,他便有可能避免學業上的失敗。首先要幫助孩子樹立一個具體的激勵目標,根據孩子表現再適時調整。其次要讓孩子學會自我暗示,經常對自己說一些激勵的話“我一定可以!”。關鍵要讓孩子在行動中擺脫消極情緒。如果孩子因為怕學習失敗而產生恐懼,一定要告訴孩子采取積極的行動來消除這種情緒,如“難的題目所有人的感受是一樣的,所以我要多試幾次,就比別人多幾次成功的機會”。

          二、家長方面

          1、身教重于言教

          父母言行是孩子最好的榜樣,他們的一舉一動都能對孩子產生潛移默化的深遠影響。父母要使孩子熱愛學習不貪玩,自己必須勤于讀書,努力在家庭中營造良好的學習氛圍。如果父母整天沉迷于娛樂活動中無可自拔,那么要想孩子愛上學習幾乎是不可能的。

          2、對孩子合理期望

          家長需要調整對孩子的期望,尤其盲目跟周圍別的“學霸型”攀比讓自己變得焦慮而無形中給孩子帶來壓抑。其實孩子在學校學習的內容已經很豐富了,如果能實現融會貫通在知識點上已足夠,建議家長不妨多給予孩子一定時間、空間消化所學知識。另外,過于頻繁的家教與輔導會使孩子失去對學習的新奇感,讓孩子厭倦學習。切忌,學習強度不可超過孩子的承受能力。

          3、輔導重在指導方法

          家長在輔導孩子時,不要代替孩子學習,以養成孩子的依賴心理和遇事退縮的習慣。根據不同的學科輔以不同的方法,語文重在平時積累,因此教會孩子使用工具書,獲取自己想要的資料。英語要注意多營造學習氛圍,體驗英語表達的樂趣。數學重在解題思路,輔以線段圖等數學符號幫助孩子理解等以提升數學思維能力。

          三、學習氛圍

          1、避免家教中的誤導

          父母在家教中多鼓勵少批評,尤其注意避免講話的消極導向給孩子心理造成的負面影響。在指導孩子作業時需要控制自己的情緒,憤怒情緒上來前能預知并有一定自控,這時暫時離開現場是最簡單有效的方式。小學的知識看起來很簡單,但是知識講授的方法卻具有獨特性,尤其跟成人的方法差異顯著。建議家長對小學知識輔導存有畏懼感,尤其是小學數學輔導,有時候承認自己確實搞不定比強迫孩子接受你的答案要好。

          2、為孩子找個愛學習同伴

          進入小學,對孩子影響大的除了老師就是同伴了。孩子天生仿效性極強,只要有一個好的榜樣在身邊,孩子就會產生希望變好的內在動力,逐漸喜歡學習起來,家長不妨幫助選擇一個愛學習的同伴,這種同伴的力量有時甚至比家長的說教、打罵更有功效。

          讓孩子從苦學、厭學變為喜學、樂學的方法還有很多,但關鍵還是取決于家長的引導和運用,需要家長循循善誘,耐心指點,敏感地關注孩子的學習心理,相信只要方法得當,讓孩子愛上學習也是水到渠成的結果。

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