c++學習心得

c++學習心得

　　C++語言程序學習心得體會，學習過C語言后的我們開始學習C++程序語言,我感覺C++語言與C語言有許多異曲同工之處,下面學習啦小編整理了幾篇C++語言程序學習心得體會，供你參考。

　　C++語言程序學習心得體會(一)

　　通過一學期對C++語言的學習，我感覺C++語言是有一定難度卻又是非常有趣的科目。也是很有幫助的，對我們未來工作學習而言。我們可以通過C++語言進行更深層次的理解和思考。通過學習我懂得了C++語言是面向對象的一種編程語言，就像以后可能學習的Java語言一樣，在市場上應用性很強的，十分有用處

　　要對C++語言學習時，一定要了解什么是C++語言以及C++的構成，C++設計成盡可能與C兼容，C++中提供一個從C到C++的平滑過渡，C++避免平臺限定或沒有普遍用途的特性。在面向對象的程序設計中，對象具有狀態(屬性)和行為，狀態保存在成員變量中，行為通過成員方法(函數)來實現。C語言中的結構體只能描述一個對象的狀態，不能描述一個對象的行為。在C++語言學習中，對結構體進行了擴展，C++的結構體可以包含函數。

　　學習語言是需要技巧的，無論是哪種語言，里面都是有規律的。對于計算機語言來說，我認為應該先理解，然后上機去實現它，實踐是檢驗真理的唯一標準。代碼量的積累對于一個程序員來說太重要了，這也是區分程序員之間水平的一個標準，這就像我們小學剛開始學習英語一樣，每個人都是從26個字母開始學的，C++也是一樣，先從簡單的代碼塊開始記憶，反復記憶，每周進行周期性的階段復習，每天要求自己敲500行代碼，找到敲代碼的感覺，這個感覺很重要，一旦養成每天敲代碼的習慣，我想這就是走向成功的開始。

　　嘗試看一些小程序的代碼，主要看編程者的思路、整理流程、框架格式、用到哪些函數?哪些變量?一點一點去剖析。溝通是一個必不可少的環節，任何一個項目的完成都是離不開團隊合作的，學習也是一樣，閉門修煉，只會造成思維定視，經常跟學的比自己好的同學進行溝通，這是有效的提高自己水平的一種途徑，有時會發現自己找到世外桃園，那真是豁然開朗。

　　對于學習，主要還是要自己努力，老師已經教的很仔細了，但是學習的主動權在我們手中。我們要對這門語言要有興趣。可能會有很多不知道，不理解的地方，當時我們應該多思考，借助一些書籍及網絡的條件，進一步理解和體會。把自己學習的東西融會貫通就好了，主要還是在于對于課本的理解，主要還是自己領悟。

　　每個人都有每個人的學習習慣和方式，但是每個人的時間都是一樣的，這就看每個人的學習效率和學習方法如何了，找到一條適合自己的學習方法和技巧才是真的好方法!好技巧!

C++語言程序學習心得體會(二)

　　白駒過隙，又回到了學校，開始了新的學習和生活。這里有新的同學、新的知識和新的挑戰。C++是我們的專業基礎課程，我以前接觸過，但是一直為認真系統的學習。所以剛剛重拾課本，心理上壓力還是很大的。

　　記得剛來學校那會，很是用功的學了很長時間的c語言基礎，覺得自己的能力有了一定的提高。后來功課都落下了,現在發現自己的c語言還是不行，寫上幾段基本的程序語言，就損傷了一大批的腦細胞。這樣的落差，讓我一頓想放棄。這期間，專業老師和同學對我真誠的鼓勵和幫助，讓我決心攻克難關。

　　我針對自身知識結構的缺陷和不足，進行了系統的分析。對于c++的一些基本用法進行了溫故知新。還有我自身對c語言的知識以前都是依靠死記硬背，理解的少，練習的少，導致對知識的遺忘速度快，應變能力差。正所謂學習沒捷徑的，刻苦努力和勤奮的學習方法是關鍵。C++是實現人機對話的經典編程語言，是一種表達力很強的語言，而且與其他語言相比顯得比較精煉高效。因此最重要是理解，并在理解中正確記憶。而且，關注細節并記憶和練習。

　　學習中最深刻的體會是：在C++中的語法部分，比較難的首先是指針，由于它很靈活，用好的話能大大提高效率，反之則容易出錯(一般是內存空間指向出錯，如指針空懸、內存泄露等)。指針這個部分也是我的軟肋，但是當我有意識的練多了，發現自己對指針的應用能力明顯提高了。另外一個難點在算法邏輯上。首先我對 自己的基礎算法進行了鞏固和強化。其次在理論上，C++只要求自己時刻知道要編譯什么語言，要實現什么目的。這個時候，我強迫自己保持程序邏輯明晰，認真編寫和檢驗每一段程序。但是有的時候，我也常常失誤。為了解決這個問題，我堅持每天勤加練習。這樣的堅持也讓我發現：每成功寫出一個程序，都會讓自己有所進步，積累多了，我在編程之前在大腦里就構建出了清晰的藍圖，編程的流暢感也讓我變得信心十足。

　　時光荏苒，轉眼兩年。我重新回到了校園，這中間難免多了些物是人非的感傷，別了很多同屆的校園。但是熟悉的校園氣息卻又是激勵著我，朝著新的理想進發。

C++語言程序學習心得體會(三)

　　經過三周的學習，設計及反復調試，c++實踐課程即將告一段落。作為整個大一生活的結語，該課程對我們的意義非凡，讓未經歷過任何實踐課的我們收獲良多。

　　首先，我認識到每一款游戲的背后游戲制作者的艱辛。我們課程中都是簡單基礎的小游戲，我們在現成教程的指導下，以團隊合作的方式，就花了將近3周的時間，期間遇到的困惑不斷，各種問題層出不窮。以此推測那些制作精良的大型游戲，該花費了多少精力和汗水啊!我們平時動不動就吐槽這個游戲不好，那個游戲不好，現在才懂得：但凡是一款完整的游戲，都足以讓我們肅然起敬!

　　其次，在實踐過程，我也認識到許多做事的道理。其一，理想和現實看似分毫之差，但要是用工作量去測量的話，也許是數以萬計的。我們總是把游戲擴展的每一個功能想的很簡單，覺得很容易實現，但是真正理性去思考，去設計，才發現過程的繁瑣復雜。其二，一個系統的個體的變化，可能是牽一發而動全身的，我們為游戲添加一個功能，或者改進一個功能，辛辛苦苦敲完代碼，卻發現不僅新功能沒有實現，連基本功能都出了問題，反復研究才知道，系統運作的一個關鍵量被我們改變了，我們只好重新設計。其三，要完成一件事情，必須有足夠的信心和毅力，有時我們離成功就差了那么一點點，放在游戲中，或許只是一個中括號的問題，顯然，半途而廢是什么都做不成的。其四，團隊合作在大的活動中的作用舉足輕重，一個成功的團隊，必然是每一位成員都能做到各盡所能，必然是有明確的合理的分工，必須協調好團隊內各個成員的關系，真正做到，互幫互助，積極討論，這樣才能最大程度地發揮團隊的優勢，如果沒有團隊，一個人有再大的能力，也很難完成這樣復雜的任務，一群再優秀的人，如果沒有協調好任務和關系，也不容易制作出出色的作品。其五，我們必須積極的借助外部條件，就本次社會實踐來說，老師為我們提供了官方的答疑QQ群，答疑人員很熱情，也確確實實幫我們解決了很多的問題，還有我們的任課老師及助教老師，還有百度等一些搜索引擎，這些幫助無疑加快了游戲的制作進度。不僅僅以上五點，實踐過程中其他的小的領悟和感受是數不盡的，總之，此次實踐，我真的收獲頗豐。

　　最后，感謝學校和任課老師給了我這次實踐的機會，讓我在即將升入大二之際又學習到了許多有用有趣的知識，獲得了新的生活感悟!