初學(xué)者如何學(xué)習(xí)鋼琴
初學(xué)者如何學(xué)習(xí)鋼琴
基于種種原因,很多人初學(xué)鋼琴時都希望自學(xué)。初學(xué)者如何學(xué)習(xí)鋼琴呢?下面學(xué)習(xí)啦小編分享了初學(xué)者如何學(xué)習(xí)鋼琴，供你參考。
初學(xué)者如何學(xué)習(xí)鋼琴
一、坐姿
良好的坐姿幫助同學(xué)們能夠更好地感受、操縱自己身體，舒適地彈琴。具體來說有以下幾點要求：
1. 琴凳要擺正，與鍵盤垂直。建議擺到你坐下以后，正好對著琴中央的位置。
2.雙腳要放平。右腳可以相對于左腳稍稍往前放。建議坐在琴凳的三分之一處，通常這樣做得比較穩(wěn)，你的腳也可以起到支撐作用。具體根據(jù)個人身體條件調(diào)整。
3.胳膊自然垂落，肘部略高于鍵盤。
4.身體略微前傾。
很多初學(xué)者會做得一板一眼，身體也很僵硬。其實坐姿只是為了幫助大家更舒適地彈琴，不必程式化地去執(zhí)行。
例如，身體前傾，當你放松狀態(tài)下去彈奏，自然會身體前傾。再如，雙腳平放地上，右腳可略微前放，這是為了在你彈奏過程中，你的雙腳可以給你良好的支持，使你能夠自由發(fā)力。下面是一張坐姿圖，大家可以參考。
二、手指
手指號就是給手指的編號，它在樂曲中的音符上方顯示，告訴你彈這個音符時候要用幾號手指，這就是指法。
手指號如下圖所示：
有一些專門的手指練習(xí)，例如哈農(nóng)、練習(xí)曲，可能會特別要求演奏者使用某幾個手指，目的是強化對該手指的訓(xùn)練。
除此以外，樂曲中的指法通常是遵循就近、舒適原則。即，根據(jù)樂譜上音符的前后走勢，使用最方便的手指彈出該音符，并且根據(jù)你個人生理特點，你覺得這樣彈是最舒服的。
在學(xué)琴初期學(xué)習(xí)的曲目，指法標注通常會比較細致，目的是為了幫助大家養(yǎng)成一套良好的指法習(xí)慣，在更高階段的曲目中，通常沒有細致的指法標注。雖然初學(xué)者可能會覺得認譜子已經(jīng)好麻煩，還要按照正確的手指號彈奏就更難了，但其實這只是一個“習(xí)慣”的問題，一旦你已經(jīng)養(yǎng)成良好的指法習(xí)慣，你就不再需要每一次都仔細對照樂譜檢查是否用對了手指，因為你已經(jīng)很清楚自己“應(yīng)該”用幾號手指了。
三、音名/唱名
1. 唱名
唱名就是我們唱出樂音時候所叫的名字。
就像白雪公主有七個小矮人朋友一樣，大家開始練琴了，就有了這七個音符朋友，用簡譜表示就是1、2、3、4、5、6、7，下面我們看圖說話：
如圖所示，鍵盤由黑鍵和白鍵組成。
每7個白鍵(包括5個黑鍵)是一組。琴鍵越往右邊，則音高越高，越往左邊，則音高越低。大家先找到2個一組的黑鍵，它前面的那個音就是Do,即簡譜1。
2.音名
1234567七個音符，當我們唱出它們時候，我們唱的是唱名，實際上它們還有另一套名字，也就是音名，用大寫字母表示。如上圖所示琴鍵上的大寫字母標記，從1到7，這七個音符的音名依次是: C D E F G A B. 上圖中那個C，由于其位置是在琴中間，因此又叫中央C。
下面我們來回顧一下上面講過的內(nèi)容：
簡譜：1 2 3 4 5 6 7
唱名：Do Re Mi Fa Sol La Si
音名：C D E F G A B
四、手型
如上面兩圖所示，想象你手中輕握著一個球，你的手型呈拱形，掌關(guān)節(jié)微凸起，用指腹(靠近指尖的部分)觸鍵。
手指第一指關(guān)節(jié)、第二指關(guān)節(jié)都起到支撐作用。彈奏過程中保持第一、第二指關(guān)節(jié)、掌關(guān)節(jié)的支撐作用，不要塌陷或者折指。對幼童來說，初期不必過分刻意強調(diào)手型，辨識樂音、培養(yǎng)樂感更重要，不要為了強調(diào)手型挫傷其興趣。成年人的接受能力比較強，通常可以在學(xué)琴初期即掌握好手型。
五、識譜
接下來帶大家簡單認識一下五線譜。
五線譜，顧名思義，它是由五條線組成的，線與線之間的空間，稱為“間”。
小朋友們可以把它想象成五個樓層，四個房間。
五條線和四個“間”從下至上排序，分別是：第一線、第一間;第二線、第二間;第三線、第三間;第四線、第四間;第五線。
如下圖所示：
此外，五線譜可以向上或者向下加線。不論增加幾條線，讀譜的原則是一樣的：樂音在鍵盤上越向右，音高越高，音符在樂譜的位置越向上;樂音在鍵盤上越向左，音高越低，音符在樂譜的位置越向下。
1.高音譜表
高音譜號的樣子如圖所示。上面我們已經(jīng)在琴鍵上認識了1234567這七個音，接下來大家一起來學(xué)習(xí)一下它們在高音譜表上的位置吧。
我們選取琴中央那一組音為例，如圖所示：
中央C(唱名Do,音名是C)這個音位于高音譜表的“下加一線”上(回想一下上面我們講過，五線譜可以向上或者向下加線)。
接下來，我們根據(jù)上面所講的原則繼續(xù)讀譜：
D(Re)在C的右側(cè)，那么在琴譜上的位置就要高于C一級，位于“下加一間”上。
E(Mi)在D的右側(cè)，那么我們在琴譜上繼續(xù)向上數(shù)一級，即E位于“第一線”上。
接下來的音我們都可以按照這種方法，在鋼琴上向右彈奏一個音，在琴譜上就要向上一層。
中央C那一組音的位置，就是上圖所示的樣子。
小貼士：
初學(xué)者需要注意，在五線譜上，不論是向上數(shù)還是向下數(shù)，都不要漏數(shù)，每一“線”、每一“間”都要數(shù)一個音。
下圖可以告訴大家一個快速識音的小竅門。
位于“間”上的音符相對于在“線”上的音符更醒目，因此建議大家初學(xué)時候記住上圖中4、6、1、3其中任意一個音在琴上的位置，然后在讀譜時候以它做參考。
例如：
你記住了第三間這個音是Do,它在琴上位于中央C右邊的第一個Do(兩個一組的黑鍵像把剪刀，剪刀前面那個白鍵就是Do)。
當你需要辨識第二線上那個音時(Sol),根據(jù)我們的讀譜原則，你就要從第三間向下數(shù)到第二線，即Do(第三間)-Si(第三線)-La(第二間)-Sol(第二線)，你向下讀音的同時，在琴上就要向左彈奏了。
大家找到Sol這個音了嗎?
2.低音譜表
低音譜號的樣子如圖所示，有一點像蝸牛。低音譜表同樣遵守上面的讀譜原則。
大家先在琴上找到中央C，它左邊的第一個Do就是圖上所示的加粗字體C。
它在低音譜表上的位置是在“第二間”，可以用5號手指在琴上按下去。
接下來我們向上方讀譜，那么在琴鍵上就要向右按下琴鍵。
第三線，D(re);第三間，E(Mi)，以此類推，我們可以一直數(shù)到中央C。
第四間是G(Sol),那么根據(jù)讀譜原則，第五線就應(yīng)該是A(La),我們繼續(xù)數(shù)過“上加一間”的B(Si),就得到了“上加一線”的中央C啦。
大家在自己的本子上畫出來吧。
小貼士：
同樣強調(diào)線和間都不要漏數(shù)。
低音譜表的快速讀音竅門如下圖所示，大家也要先記住一個位于“間”上的音和它在琴上的位置。
這樣在讀譜時候可以參考，提高讀譜速度。建議大家記住Mi在譜表和琴上的位置，因為它位于譜表的中間，做參照比較方便。
3.大譜表
通常的樂譜都是大譜表，也就是我們要左手和右手一起彈奏。
根據(jù)上面講過的內(nèi)容，大家可以輕松找到它們在琴上的位置了嗎?
圖上的數(shù)字是手指號，大家按照手指號在鍵盤上依次按下它們吧。
六、APP使用指南
壹枱鋼琴不僅是一臺電鋼琴，它可以結(jié)合我們特有的APP一起使用，極大地提高了學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)興趣。
下面簡要向大家介紹一下我們的APP在學(xué)習(xí)方面的優(yōu)勢，以便大家可以充分利用它：
1. 陪練：可以“等待”的指示燈。
在“跟彈”模式中，你可以看到譜面上應(yīng)該彈的音，同時，如果你不知道應(yīng)該按哪一個鍵，琴上會有指示燈提示你，直到你按下正確的音，才可以繼續(xù)往后跟彈。這時候的APP就像你的私人陪練。
2. 聽-看同步：聲音記憶-琴鍵位置的強化聯(lián)結(jié)。
點擊“播放”按鈕功能可以讓你在開始彈奏之前對標準音響有一個整體印象，更重要的是，你在“聽”的過程中，可以直接看到樂音在琴鍵上的位置，此外你也可以隨意在樂譜上按住特定的音，你將會根據(jù)提示燈看到這個音在鍵盤上是哪一個琴鍵。重復(fù)這個過程可以快速幫你辨識樂音。同時，從專業(yè)角度來看，這樣的強化訓(xùn)練也對絕對音高感的培養(yǎng)有很大幫助。
3. 自我糾正：錄音和自動播放音頻的對比。
通過“錄音”功能既可以和朋友、老師分享你的學(xué)習(xí)成果，也可以聽自己的演奏錄音，和自動播放的音頻做對比，糾正自己的錯誤。
4. 寓教于樂：給你唱K般的享受
“卡拉鋼琴”功能是我們APP最具獨創(chuàng)性的體現(xiàn)。它為你提供流行音樂的背景混聲，使你能夠像平時唱歌一樣，在節(jié)奏律動中輕松“演奏”一首你超喜愛的歌曲。