如何快速提高初中生學習成績

如何快速提高初中生學習成績

　　中學生如何快速提高學習成績，下面學習啦小編整理了如何快速提高初中生學習成績的方法，供你參考。

　　如何快速提高初中生學習成績

　　首先，我覺得作為一名中學生，要積極追求上進，學習態度要端正，充分認識到知識對于一個人，對于自己的將來是多么的重要!有了目標就有了學習的動力。

　　二是，對于任何一門功課都不能有偏見，要對任何一門功課感興趣，這正所謂：興趣是最好的老師，你打心眼里喜歡她，學習起來就覺得簡單了。

　　三是，利用和珍惜所有的學習時間，包括課堂上的、課下的。課堂上好好聽講，這就相當于老師第一步要將我們領進門;課下要好好復習鞏固，掌握每章每節的知識點，這就相當于修行靠個人。

　　四是，要勞逸結合，靈活學習，要做到學習的時候專心，玩的時候開心。要把書讀活，而不能死讀書。這對于掌握要點和提高學習效率非常重要。

　　五是，針對不同功課的特點，采用不同的學習方法。數學，邏輯性強而又抽象，所以要開動自己的抽象思維能力，認真聽講，勤動腦筋，多做練習，且弄懂各種題型的特點及相應的解題方法和步驟，解題技巧非常重要。而英語，主要是多記單詞，多記句法、語法，多聽錄音，培養聽力和語感，另外經常大膽地開口說和練。語文除了學習好課文外，要加強課外閱讀，提高理解能力和寫作水平，掌握各種情景的描寫和描繪。對于思想品德和歷史呢，主要在于理解，在理解的基礎上，找到適合自己的記憶方法加以背誦。

　　要提高學習效率，變被動學習為主動學習，做學習的主人，應把握幾個步驟： 第一步就是抓好課前預習。

　　學習差的學生，課前不預習，上課聽不懂，課后還需花大量的時間去補缺和做作業，整天忙得暈頭轉向，擠不出一點時間去預習。其實，這種學生差的根本原因就在不預習上。若以前沒有預習的習慣，現在想改變方法，先預習后上課，但不能一下子全面鋪開，每門功課都搞提前預習。這樣做會感到時間不夠用。顯得非常緊張，不能達到預習效果。因此，剛開始預習時，要先選一兩門自己學起來感到吃力的學科進行預習試點，等到嘗到甜頭，取得經驗后，并在時間允許的條件下，再逐漸增加學科，直到全面鋪開。預習應在當天作業做完之后再進行。時間多，就多預習幾門，鉆得深一點;反之，就少預習幾門，鉆得淺一點。切不可以每天學習任務還未完成就忙著預習，打亂了正常的學習秩序。

　　在預習過程中，邊看、邊想、邊寫，在書上適當勾畫和寫點批注。看完書后，最好能合上課本，獨立回憶一遍，及時檢查預習的效果，強化記憶。同時，可以初步理解教材的基本內容和思路，找出重點和不理解的問題，嘗試作筆記，把預習筆記作為課堂筆記的基礎。 第二步是掌握聽講的正確方法。

　　怎樣才能達到聽好課的目的呢?總的要求是要抓住各學科的不同特點，帶著問題聽，聽清內容，記住要點，抓住關鍵，著重聽老師的講課方法與思路，釋疑的過程與結論。具體要求：

　　1.要充分認識老師在上課時的重要作用。

　　2.要集中注意力，全神貫注地聽老師講解，跟著老師的講課思路走，千萬不能思想開小差。

　　3.聽課中可以嘗試在老師沒有作出判斷、結論之前，自己試作判斷、試下結論。看看自己想的與老師講的是否一致。找出對與不對的原因。

　　4.要力求當堂理解。

　　5.要跟著老師的思路跑，目的在于把老師講課過程中運用的各種思維方式，思維過程搞

　　清楚。學習老師是如何進行周密科學思考的，從而提高自己的思維能力和智力水平。

　　6.要抓住一節課的知識內容和學科特點的關鍵。

　　聽課時應做到以下四點

　　1、帶著問題聽課;

　　2、把握住老師講課的思路、條理;

　　3、養成邊聽講、邊思考、邊總結、邊記憶的習慣，力爭當堂消化、鞏固知識;

　　4、踴躍回答老師提問。

　　這樣基本上掌握了聽課的要求。

　　第三步是課后復習應及時。

　　針對不同學科的特點，采取多種方式進行復習，真正達到排疑解難、鞏固提高的目的。 課后要復習教科書，抓住知識的基本內容和要點;嘗試回憶，獨立地把教師上課內容回想一便，養成勤思考的好習慣;同時整理筆記，進行知識的加工和補充;課后還要看參考書，，使知識的掌握向深度和廣度 發展，形成學習上的良性循環。

　　復習是預習和上課的繼續，它將完成預習和上課所沒有完成的任務，這就是在復習過程中達到對知識的深刻理解和掌握，在理解和掌握知識的過程中提高運用的技能技巧，進而在運用知識的過程中，使知識融會貫通，舉一反三，并且通過歸納、整理達到系統化，使知識真正消化吸收，成為自己知識鏈條中的一個有機組成部分。在復習過程中，既調動了大腦的活動，又提高了分析問題和解決問題的能力，知識也在理解的基礎上得到牢固記憶。從某種意義上講，知識掌握如何，由復習效果而定。

　　第四步是正確對待作業。

　　1、為什么要做作業?作業=日常考試

　　2、學習是否僅僅是等于作業?

　　3、該做什么作業?a：選科目，b：選知識點，c：選題型，d：選類型，e：定數量，f：控制難度弱科目，弱題型，知識點薄弱的地方多花功夫。保強增弱。

　　4、該怎么做作業：把作業當考試：(1)限時(2)不翻書和筆記，最后做不出來再翻書，并將翻書的題作上記號或抄在錯題本上。(3)先易后難

　　第五步分散復習時間，輕松快樂學習(把學習融入生活中)。

　　1、生活就是學習，隨時隨地學習。

　　2、隨身帶鉛筆和便簽本。

　　3、隨時可復習及學習：課堂間隙、下課時，吃飯前，排隊時，走路時，坐車時，散步時等時可復習;讀書時，聽廣播時，看電視時，上網時，與人交談時，可從別人處學習到知識;睡覺時把所學的內容過一下，象放電影一樣。

　　4、復習間隔：前緊后松(復習間隔時間剛學某個知識點時，前幾日安排得緊，后面再復習學過的該知識點時時間可間隔長一些。遺忘規律：第一次重復的時間不超過24小時，第二次2天，第三次4天，第四次8天，一個知識點重復7――8次，將終身不忘)。

　　5、整理復習筆記及錯題。其實，每個人都有每個人的好的學習途徑和方法，我強烈建議在學習上要做個有心人，我們身邊的學習楷模并不少，少的只是我們不善于發現好的學習精英方法的眼睛。我們在學習過程中，若想實現自我超越，就得必須思考如何改變或超越當前自我學習方法的具體途徑問題。學習在某種程度上是時間問題，時間保證不了，其他的倒是空談。還是那句話，在合適的時間里做合適的科學的事情。學習成績迅速提升的前提是把所有任務完成的時間進行提前，這才是真諦!我們能領先別人的方法就是要在別人走的時候跑!