初學者如何學習揚琴
初學者如何學習揚琴
揚琴是一件外來樂器，在中國的發展歷史已有四百多年，是我國民族樂器大家庭中的重要成員。如何學習揚琴呢?下面學習啦小編收集了一些關于學習揚琴的方法，希望對你有幫助
學習揚琴的發音方法
1、擊弦位置。
除了正確的手腕擊弦法，還要注意正確的擊弦位置，這是發音的關鍵。在琴碼與山口架起的這段弦上何處是最佳的擊弦位置呢?換言之，離琴碼最合適的擊弦位置在哪里?從揚琴形制來看，它是通過振動琴弦發音的。一般高音區有效發音弦長比較短，低音區有效發音弦長比較長。我們以有效弦長的十一分之一處為最佳擊弦點。以此位置計算方法是：高音區在距琴碼兩公分到兩公分半處;中音區在距琴碼兩公分半到三公分的位置;低音區在距琴碼三公分到三公分半處。通過耳朵的聆聽與眼睛的配合，再加上長時間的訓練，一定可以找到標準的擊弦點。
2、琴竹觸弦部位。
正確的發音對琴竹頭擊弦位置也有要求。以琴竹頭中部擊弦，發音最為厚實、飽滿。靠前或靠后，不但影響音色，還容易碰到上方或下方的琴弦，影響準確性。
3、手腕彈動的發力。
揚琴演奏需要全身各部位協調運動才能進行。在我們演奏時，肩關節、肘關節、腕關節以及指關節支撐整個手臂的運動。肩關節是整個手臂的支撐點，在手臂運送過程中擊彈、跳動都離不開它的支撐;肘關節支撐小臂，保持它在運動中不會上下活動。除非遇到強奏時，才以肘關節為軸心運動小臂增強力度;腕關節是最重要的支撐點，以它為軸心手腕上下運動;指關節除了支撐手中的琴竹外，它與手腕形成的合力也是保證手腕轉動的重要因素。只有各個關節的靈活、穩定才能保證各關節發揮其能動作用。因此在練習和演奏中除了使各關節協調一致外，還要學會使用各個關節，使它們既獨立又聯合。在揚琴演奏中，力量的運用來自兩方面。一方面是各部位肌肉收縮運動產生的肌肉力量;一方面是手臂放松下垂的自然重量，這兩方面的結合才產生演奏時的力量。在力量的運用上要掌握“既用力，又放松”這樣的辨證原理，使我們的力量能夠通過通暢的手臂、協調的身體灌輸于琴竹頭，產生圓潤、飽滿、厚實的音色。
揚琴的換手方法
1、左右鍵交替竹法 一般演奏多為左右鍵交替擊弦，重音習慣于右鍵擊弦。
2、左竹法 常用左鍵奏重拍者，往往不習’慣用左竹法，而在四、五排碼條的揚琴上，如遇到從左向右的快速樂句下行時，用左竹法演奏，兩手倒換得既方便又順手，而用右竹法演奏，就會出現大量的交叉手法，這些過多的交叉，就容易造成打碼子或音不準的現象。
3、連擊，也叫雙跳、或連手，在左右交替竹法演奏過程中，如需要由原來的右竹法變為左竹法，或由左變右時，就需要通過一次單手連擊以更換竹法，連擊又分“連左”和“連右”兩種。運用連擊法時，應注意需連擊的兩個音只限于二、三度音程的小跳，而六度音程以上的大跳是來不及的，所以應避免之。
有時由于樂曲中的特殊情況，還需要左右手各自連續連擊。
一般情況下，多為單手兩音連擊，遇到特殊情況時，還需要演奏者進一步練會三音連擊的特殊技巧。
單手連擊的要領，須把連擊的兩個音，分別奏出輕重音，即按雙手交替演奏時右、左、右、左、重、輕、重、輕的強弱規律，連擊時第一音打重，第二音輕打。單手三擊時按強、弱、弱的節律奏，就能如同交替演奏的效果。
4、交叉法 演奏中遇到有些音的連接，必須橫跨碼子時，就需用交叉法。
5、同音換手 兩只手連續奏完和弦后，接著就跨碼大跳，就需通過一次“同音換手”法，使兩手倒換得通順合理。
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