怎么樣提高小學生的學習興趣
怎么樣提高小學生的學習興趣
現在在教育孩子的問題上，孩子總是被動的在學習，學習成績也跟不上，那么，如何能提升孩子的學習興趣呢?下面學習啦小編收集了一些關于提高小學生的學習興趣的方法，希望對你有幫助
小學生學習興趣有四特點
一是容易激發起來，但很難維持穩定，他們的興趣容易受教師的影響。例如:某個老師講課形象?生動,學生興趣盎然,換另一個老師講課方法欠佳,學生的興趣會驟然下降。
二是興趣容易廣泛，但難于集中。小學生往往什么都想學，樣樣都感興趣。他們今天喜歡這個，明天又喜歡那個，缺乏一個中心的興趣。
三是容易產生偏科思想，小學生不容易理解學習要全面發展的重要性，很容易受一時的喜愛而偏科。
四是和教材的難度有關。在學習過程中,如果他們感到教材的內容很簡單,掌握知識不會感到困難，作業負擔又不重，那么，他們就會感到沒有什么知識可學,因而缺乏學習興趣。反過來，如果他們覺得教材內容難于理解，作業過多過深，他們感到負擔重，就會產生煩躁?焦慮?畏難的情緒,甚至會產生抵觸學習的行為。
小學生這些興趣特點同他們的情緒發展不穩定有關，事實上，學習興趣是學生的情緒在學習中的表現。因此，教師和家長要時刻注意學生的情緒，要讓他們的學習情緒經常保持飽滿?積極?穩定。這樣,才能使他們興趣高漲、強烈、持久。
第四，采用多種形式的教學方法，吸引小學生學習的興趣。
提高小學生的學習興趣方法1
1、 減少作業量。
對于那些學習不好，怕學習的孩子，最不好的方式就是給這種孩子大量做題，想通過做大量的練習來提高孩子的學習技能和興趣，事實證明這是最糟的方式。你越加大 他的作業和練習量，孩子越會對學習叛逆，直至厭學。切忌給這類型孩子在老師作業的基礎上還加作業，那會要了他學習的“命”。
孩子作業的書寫必須認真，另外對作業題的理解要有深度，凡理解深度不夠的，一律“暫存”，由暫存負責消化吸收。
2、讓孩子從做簡單容易的題中找到自信和樂趣，先易后難。
學習不好的孩子往往怕做難題和不太會做難題，家長想方設法多讓孩子做難題，會讓孩子對難題喪失學習更多的信心。正確的方式是給孩子多做容易的題，從做容易的 題目中找到自信和嘗到甜頭，容易的題做得多了，難一點的題目也能做，如此持續。方法是“從容易的和基礎的題入手，做得多了，難的也會做”。如孩子讀一年級100以內加減法做得不好，你可讓孩子多做些20以內加減法，20以內熟練了，100以內自然能做。
3、 多鼓勵與肯定孩子，增加孩子的信心與動力。
多觀察孩子的變化與進步，并不斷的一而再，再而三的給予孩子正面的鼓勵與強化。孩子就能從自己的進步中獲得力量和信心，家長要做的就是“鼓勁與等待”，不 要做一段時間就放棄，持續下去，孩子的學習興趣和成績一定會逐漸上來，堅持!堅持就是成功!每一個孩子總喜歡重復被別人肯定的行為，你說他數學好，他就會 喜歡學習數學。所以，就是他最弱的地方，你也必須找到那里的亮點。
4、 讓孩子的學習符合規律，順應“學習流程”。
“學習流程”認為學習就是發現問題和解決問題。讓孩子知道發現問題是學習中一項非常重要的工作，發現問題對學習非常重要，在賞識和暗示中，讓孩子樂于發現問題，敢于正視問題并把問題程序出來。
提高小學生的學習興趣方法2
①增強學習科目的吸引力，可以舉辦一些學科知識的小型展覽，學生優秀作業、作品及成果展覽等;
②不斷改進教學方法，教師講課要盡可能用兒童語言，做到生動?有趣，富于感染力，易于接受。
③幫助學習上有困難的學生消除心理障礙，并在學習方法上給予具體指導;
④給兒童講清楚參加該項活動的意義，要讓他們親自動手，通過他們自己積極活動，看到自己活動的成果，通過實踐活動培養小學生有效能的興趣;
⑤組織小學生參觀、訪問，使他們明白自己學到的知識在實際運用中的作用;
⑥經常向學生介紹科學家學習興趣的故事，不斷鼓勵和表彰學生的好學精神等。
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