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        如何教育孩子主動學習

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        如何教育孩子主動學習

          每個家長都希望孩子學習好,但是學習好是有條件的,條件之一就是孩子的學習是主動的。下面學習啦小編收集了一些關于教育孩子主動學習方法,希望對你有幫助

          教育孩子主動學習方法

          1.孩子每天上學前,告訴他放學回家后要將一天所學的內容講出來;這樣可以讓孩子加深記憶,把所學的內容進行歸納整理,為記牢打好基礎。

          2.每天讓孩子在書桌前坐10分鐘;這樣可以讓孩子慢慢培養主動學習的好習慣。

          3.將孩子學習每科的時間控制在20分鐘左右;孩子的注意力是有限的,所以更高效率和更少時間能讓孩子沒有作業的負擔和壓力。

          4.在孩子喜歡看的電視節目開始前的半小時或1小時定為孩子的學習時間;這樣可以讓孩子專心學習,和孩子約定學習好后就可以看電視,前提是按照要求完成學習內容和任務。

          5.給孩子制定的學習目標放在“量”而不是“時間”上;量重點講的是質量,質量第一,效率保障。

          6.讓孩子徹底放松地玩,然后認真的學習;玩就好好的玩,學就好好的學,這個原則可以讓孩子更專注不分心。

          7.當孩子的注意力不在學習上時,最好不要強迫孩子學習;可以通過轉移注意力來調整孩子的狀態,等孩子狀態或者注意力在學習上了,再讓孩子進行學習。

          8.開始學習前,讓孩子整理一下書桌;好的環境可以讓孩子心情更好,整理書桌這個小動作如果長期堅持就會讓孩子養成更好的整理習慣和動手習慣。

          9.飯前和飯后半小時不要讓孩子學習;這會對孩子的身體健康有幫助。

          10.孩子學習過程中休息時,時間不要超過10分鐘,而且最好讓孩子離開書桌。時間太長孩子的注意力和學習持續度都會降低了,所以讓孩子休息要講究時間和方法。

          培養孩子主動學習的10大方法

          1、孩子每天上學前,告訴他放學回家后要將一天所學的內容講出來;

          2、每天讓孩子在書桌前坐10分鐘;

          3、將孩子學習每科的時間控制在20分鐘左右;

          4、在孩子喜歡看的電視節目開始前的半小時或1小時定為孩子的學習時間;

          5、給孩子制定的學習目標放在“量”而不是“時間”上;

          6、讓孩子徹底放松地玩;

          7、當孩子的注意力不在學習上時,最好不要強迫孩子學習;

          8、開始學習前,讓孩子整理一下書桌;

          9、飯前和飯后一小時不要讓孩子學習;

          10、孩子學習過程中休息時,時間不要超過10分鐘,而且最好讓孩子離開書桌。

          培養孩子主動學習的習慣家長注意事項

          1.切忌說教氣氛,注重一點一滴養成。

          有家長認為,要求孩子好好學習必須經常說很多道理,其實不是這樣,家庭教育要注意養成,注重潛移默化,孩子良好的學習習慣依靠一次次地重復以成自然。濃厚的學習興趣依靠一點一滴培養起來,令人乏味的說教會破壞適宜學習的氣氛,所以家長要學會說短話,保持正常的家庭氣氛,讓孩子感到平和、寧靜、有安全感。

          2.切忌“轟轟烈烈”,注重循序漸進。

          由于對孩子寄予很大希望,家長容易制定許多教育計劃,抓緊一切機會和空閑讓孩子學這學那,把家庭教育弄得轟轟烈烈,氣勢很大,這是同有必要的,孩子的學習長達九年、十幾年的時間,轟轟烈烈的氣氛破壞正常學習進程,就如我們食用的米、面、飲用水,味都是淡淡的,因為淡,才能長期食用,所以適宜于孩子的學習氣氛不應該是轟轟烈烈的。以轟轟烈烈開始的家庭教育,必定以有始無終而結束。

          3.切忌嚴厲氣氛,注重營造寬松。

          嚴厲的氣氛并不適宜大腦思考,學習是大腦的活動,大腦如果處于恐懼和驚惶之中,是不可能出現積極狀態的,用腦需要寬松的環境。有的家長在孩子做作業時,守在一旁,孩子稍稍做錯了一點,就厲聲訓斥,甚至一耳光打過去。這種緊張的氣氛使孩子恐懼,大腦的思考被嚴重抑制、擾亂,嚴重妨礙孩子的學習。

          4.切忌支配氣氛,注意讓孩子主動。

          家長要用心創造一種氣氛,就是讓孩子自己主動學習,而不是每天放學回到家就聽從安排,什么時候作業,什么時候玩,形成一種絕對支配和被支配的氣氛,這對孩子學習是不利的。比如一年級孩子剛上學,回家肯定要問家長:“媽媽,現在可以玩嗎?”這時家長要指導孩子開始學會自己安排學習和玩耍,家長可以說:“你能自己安排嗎?不會的媽媽幫你。”這樣可以發展孩子的主動性,學著自己安排學習。
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