怎么和青春期孩子溝通
怎么和青春期孩子溝通
初中階段是孩子成長的關鍵時期。思維在這個階段成長，性格在這個階段初步確立。下面學習啦小編收集了一些關于和青春期孩子溝通方法，希望對你有幫助
與青春期孩子溝通三步驟
第一個步驟是傾聽，就是讓孩子把話說出來，并且聽懂孩子話里的真實意思。
第二個步驟是理解，就是站在孩子的角度想想是不是有道理，結果往往是有道理的。
第三個步驟是建議，就是有道理但孩子并不一定就能采取正確的行動，因此父母這里應該給予建議。
在這三個步驟中，傾聽是父母們做最差的。每一個孩子都是伴隨著問題成長的，每一個父母也都是伴隨著問題成長的，不碰到的問題的孩子是找不到的，不碰到問題的父母也是找不到的，關鍵是要像那些優(yōu)秀的父母們那樣能夠靜下心來找到解決問題的辦法。
和青春期孩子溝通方法
1，極強的自尊心
自尊心是一把雙刃劍。作為父母，如果還像小學那樣，出了問題，對孩子就是一味的申斥，尤其是當著其他人的面，不允許孩子申辯。這樣做，非但起不到教育他的效果，反而會引起他對你的排斥和反感。孩子聽到你披頭蓋臉的教育，首先想到的是自己很沒有面子，今后怎么還能在同學們面前抬起頭來，而不是反省自己到底是不是錯了或錯在哪里。
另一方面，孩子為了維護自己的自尊心，勢必要好好努力，通過學習成績說話。所以，作為家長，我們要好好引導，將孩子對自尊心的維護轉化為上進心，自信心。
2，強烈的獨立意識
到了初中以后，很多孩子不再愿意事事都跟父母商量，而是自己單獨來做。這時候，父母要自愿充當孩子的參謀，爭當綠葉。雖然，孩子年齡還小，缺乏處理問題的經驗。但在條件允許的情況下，還是要盡可能的提供給孩子自我展現的平臺。很多做父母的，尤其是母親，總是怕孩子做不好，處處代勞。這樣，一方面會使孩子失去獨立思考的能力，另一方面，對孩子健全的人格成長也是極為不利的。
北京青年報上就曾有過一則報道，一個13歲的天才兒童，考入一所名牌大學，可是他無法自己料理日常生活，無法與其它的同學相處。入學不久就被退學了。原來，他過去的日常生活都是媽媽打理，就連學習也是媽媽跟著一起學，學完后再教給他的。
3，容易受到壞的影響
13歲—16歲的孩子思維敏感，容易受到周圍環(huán)境的影響，尤其是壞的影響。所以作為父母要經常關注孩子的各種情況，尤其是他交往的朋友。盡量給孩子創(chuàng)造一個單純的、積極的成長空間。事實上，我們努力使孩子考入重點中學的實驗班，經過初中三年努力使孩子考入重點高中的實驗班，以致將來考入名牌大學。不僅僅是為了使孩子接受最優(yōu)秀老師的指導，也是為了給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，競爭環(huán)境。
綜合上面的特點，我們給家長們提供以下這些建議，以供參考：
1，在上初一之前，與孩子進行一次深入的交談，列舉一下初中可能遇到的困難和初中學習的重要性，鼓勵孩子，并表達一下做父母的期望。
很多孩子剛步入初一，經歷了辛苦的小升初，都會出現松懈的情緒。所以父母一定要幫助他明確目標，為他鼓勁。
2，對孩子的教育盡量是單獨的，談話性的，避免公開的申斥。
孩子在十幾歲的年齡，最好面子，也就是自尊心很強。所以對孩子的教育盡量避免在公開場合，尤其是在他的老師和同學的面前。
3，改變只說不做的教育方式。盡量避免蒼白的說教，而是身體力行，為孩子做出表率。
4，對孩子一定要嚴格要求，避免在孩子面前過于隨便，保持在孩子面前的威信。
5，切忌不要總是在孩子耳邊講，自己怎樣為他付出，拿自己小時候與他對比或拿別的孩子與他對比。
這樣做，只能招來孩子的逆反心理。要就事論事，具體的分析問題，幫助孩子解決問題，而不是埋怨，比較。
6，多跟老師交流，隨時關注孩子的變化。但要跟孩子說明，自己只是關心他，愿意幫助他解決問題。不是想監(jiān)視他，不是不信任他。
7，引導孩子結交積極上進的朋友。
在孩子的成長階段，除了父母和老師，朋友對他的影響是最大的了。尤其有些問題，孩子不愿意跟父母和老師交流，更愿意與自己的朋友分享。一個好的朋友可以引發(fā)孩子的學習興趣，引導他健康的成長。
8，培養(yǎng)孩子獨立思考的習慣。
父母不能成為孩子學習的拐杖，遇到孩子不懂的問題，父母可以跟孩子一起討論，引導他自己動腦思考，而不是完全代勞。
9，在孩子成績下降的時候，首先，要做的不是責備，而是鼓勵。
孩子的成績下降的時候，一般自己已經很傷心痛苦，甚至灰心了。作為家長，應該表示關切，鼓勵他，幫助他樹立信心，幫助他具體分析問題，解決問題。責備會疏遠他與你的距離，以致今后出了問題，也不會再主動拿出來與父母協商。
與青春期的孩子有效溝通方法
1 做好溝通的準備
所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。孩子面臨青春期，不易溝通，作為父母，一定要做好溝通的準備。可以和其他的父母多溝通，也可以多閱讀一些書籍，比如《好媽媽勝過好老師》《別和青春期的孩子較勁》《青春期孩子的正面管教》等，了解青春期孩子的生理心理特點，做個有準備的家長，這樣在孩子的青春期來臨之時才不會手足無措。
2 轉變溝通的角色
青春期的孩子隨著身體的快速成長，自我意識也在覺醒，內心非常渴望別人的接納、認同和尊重等。這時的家長要轉變自己習慣的角色，將傳統(tǒng)的中國家庭中高高在上，不許侵犯的“命令者”轉變?yōu)?ldquo;朋友加導師”的角色。不能再以“你要這樣”，“”你不能那樣”來教育孩子，孩子感覺到被打擊或被輕視，則溝通往往無效或適得其反。以朋友的身份與之平等相處，以開放，民主，自由的態(tài)度加以指導才能增進親子關系，孩子溝通的大門才會愿意為你打開。
3 講求溝通的藝術
與青春期的孩子溝通，一定要講求藝術。首先以尊重孩子個人的獨特性，維護孩子的自尊心為前提，少將別人家的孩子掛在嘴上。其次要投其所好，以正面鼓勵為主，暗示教育為輔，體恤孩子，接納孩子。再次，遇到問題少講多聽，就事論事。聆聽子女的問題及其原因，明白孩子犯錯的前因后果及感受，設身處地去了解孩子的問題及其需要，適當控制自己的情緒，不妄加批評。同時，亦可向孩子表達自己的感受，使子女感受到自己的真誠。
4 把握溝通的時機
溝通是需要時機的，而不是時時事事的嘮叨。要學會創(chuàng)造沒有任何干擾的“太平時間”——即沒有任何干擾的氛圍和條件進行溝通，可達到事半功倍的效果。比如可以建立家庭會議制度，在固定的時間溝通。或者選擇一個時間一家人去一起去吃飯、喝咖啡，然后進行溝通。正式的場合，平等的姿態(tài)，此時的孩子則更容易接納父母的意見。
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