父母應該如何讓中學生愛上學習
父母應該如何讓中學生愛上學習
初中學生不愛學習，很多時候著急的是家長們，因為孩子不愛學習，學習成績必然慘不忍睹，對于這種情況家長該怎么辦?以下是學習啦小編分享給大家的aaaaa的資料，希望可以幫到你!
讓初中學生愛上學習的方法
一：教導他解決問題
有篇語文課文《走一步，再走一步》，這篇文章很好的詮釋了一個父親是如何教育自己的孩子的，當自己的孩子在學習上遇到問題了，家長們不能夠總是對他不理不睬，也不能夠什么都替他們做了，而是應該要教導他們去解決問題。首先家長應該幫助他們分析問題，然后讓同學們思考解決問題的方法，更后讓他們嘗試自己去解決。
二：激發孩子的藝術天分
其實有的初中學生在音樂和繪畫上是有一定的天賦的，可是有的家長覺得那些玩意兒都是在浪費孩子們的學習時間，所以根本也不打算讓他們去學習。但是家長們這樣的做法是不對的，如果家長能夠重視孩子在藝術上的某些天賦，讓孩子讀接觸音樂、美術、舞蹈等等活動，不僅能夠發展他們的興趣愛好，還能夠抒發他們的感情。
三：給初中學生一些自由時間
初中學生需要自由，所以家長們不能夠把他們管束的太死了，如果父母對他們管教過嚴，那么初中學生就會容易出現逆反心理，不僅不會愛上學習反而還會討厭學習。
讓初中學生愛上學習的建議
(1)首先讓孩子做“會的內容”
孩子表現不自信時，不露聲色地讓他(她)做一下以前做過的題。
從愛學的功課入手，有助于攻克不擅長的功課。
把所有精力集中到一門功課上，體驗滿分感覺。
感受學習外的成功體驗。
(2)讓孩子對學習的印象不再是“痛苦”與“黑暗”
通過心理調節減輕孩子的學習壓力。
最好對孩子說“別勉強!”而不是說“學習去”。
如果每天讓孩子學習1小時，開始就要有2小時的要求。
使用提議式而不是命令式。
不要問孩子“是學習還是玩兒?”，而應該問孩子“你想什么時候開始學習?”
讓整天看電視的孩子選擇：是出去跑腿，還是在家學習?
孩子就是不學習，你不妨問他(她)，是休息還是學習?
(3)在學習中加入“游戲”的因素
消除孩子對學習的抵觸心理。
將趣味游戲引入學習。
給別人找錯可以讓孩子熱衷做習題。
“有趣的文具”可成為孩子學習的“促進劑”。
合理分配學習時間。
通過抽簽讓磨蹭不學習的孩子選擇學習。
(4)把日常生活與學習結合起來
讓孩子制定家庭旅行計劃也許會使他(她)愛上地理。
讓孩子學會剪報也許會使他(她)留意政治、新聞。
領孩子去參觀博物館。
全家人至少每天有一段在一起學習的時間。
留意課堂上學不到的東西。
平時散步、購物、訪友時拐進書店，瀏覽群書。
學習所需要的45分鐘注意力，通過平時的生活訓練來獲得。
父母不妨偶爾送一些超過孩子閱讀能力的書籍。
初中學生不愛學習的原因
原因1：學生不喜歡老師
在對偏科學生的調查和研究里，學生不喜歡任課老師是導致他們偏科的重要原因之一。在老師非常嚴厲的班級里，也會有怎么都不肯好好學習的學生，原因就是他們強烈討厭任課老師。學生的知識鏈條脫節，知識點記憶不清等問題，有可能就是在學習過程中，某個學期或者某個學年不喜歡某個老師造成的。
原因2：超出承受能力
每個孩子的承受能力各不相同，有的孩子抗壓能力特別強，每天功課做到11點，第二天5點照樣爬起來背單詞，但是有些孩子就不行了。如果學業壓力超過了孩子的承受能力，那么即使延長學習時間，加大學習力度，提高補課強度，也只能適得其反，最后讓孩子產生厭學和逃避的心理。
原因3：同學歧視
如果把學習層次不同的學生強行扭在一起，非常容易出現好學生歧視一般學生的情況，這種歧視對于學生學習信心的打擊非常大。家長們請注意，孩子不是電影里的少年英雄，他們很少會有“我要超過你”的想法，而是“我不和你比”，最后導致他們完全沒興趣學習。
原因4：學習環境萎靡
學生歧視是厭學的環境因素之一，另一個重要的環境因素是學習環境萎靡，比如整個班級，甚至整個學校都沒有積極向上的學習風氣，學生滿腦子想著怎么玩，一下課就聚集在一起玩，上課就想著下課怎么玩，放學了在家玩，上學時想著放學怎么玩，孩子在這種環境里是很難喜歡上學習的。
原因5：家庭環境
家庭環境是學生不愛學習的另一個重要環境原因，如果家庭環境管理太松，那么孩子是很容易被手機，電腦，電視所誘惑的，進而逐漸產生不愛學習的心理。另一方面，如果父母只是要求孩子學習，自己卻不看書不看報不學習，也會打擊孩子的學習信心和學習士氣，這反而是做了一個學習無用的反例了。
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