幼兒教師個人學習計劃范文
幼兒教師個人學習計劃范文
作為一名幼兒教師，在新學期開學之際如何做好學習的計劃？下面是學習啦小編給大家整理的幼兒教師個人學習計劃范文，供大家參閱!
幼兒教師個人學習計劃篇1
當今的教育飛速發展，幼兒教育又受到了國家和全社會的高度重視,作為幼教人,一名幼兒教師更應抓緊學習,跟上時代的步伐,全面提升自己的教育思想、教育理念和文化知識水平,促進自己專業發展，增長自己的見識，樹立終身學習的意識。為此，從以下幾方面制定個人學習計劃:
一、現狀分析：
劣勢：由于自己的園只有四個班，園里的教師年齡又趨于老化，多年來很少有去外面學習的機會，所以整個的教育氛圍比較封閉，自己在新的教育理念、教育方式方法等方面都需不斷的學習與更新。
現在，自己參加了骨干培訓班的學習，希望通過學習在專家的引領下，使自己在各個方面全方位的得到提升和發展，通過參加培訓學習、觀摩研討活動、及時吸收新信息、反省自我、提升自我。在實踐與反思中不斷提高自我思考，反省，判斷，分析，能力，不斷調整教學實踐過程。向學習型，研究型，專家型教師發展。
二、整體目標：
1、、積極參加市級骨干教師的培訓，提高自身素質和專業水平。準確把握學前教育規律和兒童身心發展規律，能夠設計并組織符合兒童發展水平的課程與活動，具有觀察評估兒童學習狀態與發展水平的能力，注重組織活動的系統性，邏輯性，提高自己，培養幼兒的創新能力。
2通過觀摩活動，在專家的引領下重點學會多視角的觀察幼兒學習及教師教學情況，掌握制作觀察表的方法。學會不斷的反思，及時發現問題，敢于題出問題，通過同伴間的研究學習，找出解決問題的方法，提高自己的學習能力、創新能力、形成先進的教學思想和獨特的教學風格。
3、參與課題《如何利用廢舊材料制作幼兒游戲活動材料的研究》的研究，與小組老師一起收集材料，積極撰寫課題報告
4、。自覺加強現代教育理論學習，深刻理解《綱要》精神，每月精讀一本書籍，寫讀書筆記。及時與大家交流體會，不斷提高自身素養。
三、分目標及實現步驟：
1、四月份：積極參加培訓，通過學習，掌握多視角觀察幼兒及教師教育教學的方法。學會課題報告的選題及撰寫。并在園里與老師共享，進行研討，將所學到的新理念運用到自己的教育教學活動中去。
2、五月份：科學安排學習時間進行選擇性學習，如觀看《學前教育》、《天津幼教簡訊》等雜
上網進行收集：重點收集有關廢舊材料的相關圖片及報道，開闊自己的視野。
3、六月份：參與利用廢舊材料制作幼兒活動材料活動，收集大量廢舊材料進行制作，制作中分析幼兒的活動特點，游戲材料中包含多種教育價值，具有安全性、趣味性、教育性等價值。
將活動材料投放區域中供幼兒進行活動，教師從中觀察材料的適宜性，再不斷地進行改進，寫出游戲材料的多種玩法。使它的各種教育價值得到最大的發揮。
4、七、八月參與撰寫《如何利用廢舊材料制作幼兒游戲活動材料的研究》課題報告，通過這次的課題研究，提高自己的業務水平。使自己向學習型，研究型，專家型教師發展。
5、每周日抓緊進行進行自主學習，每月讀完一本書籍，撰寫一篇學習筆記。
幼兒教師個人學習計劃篇2
一、指導思想：
在園領導的指導下，通過各種方式認真學習黨的教育方針，重視理論學習，提高自身的思想認識。學習新的教育理論，更新教育觀念。學習先進的教學經驗和教育教學方法，掌握科學的教育方法，提升自己的教學理念。將幼兒的利益放在首位，在工作中真正做到面向全體幼兒，促進幼兒的全面發展，讓孩子健康成長。
二、學習目標：
通過學習，進一步激發對幼教事業的熱愛，拓展自己的教育視野，提高教育教學水平，積極主動向同事請教并分享教學經驗。加強師德教育，通過學習加強自己對德育工作的反思能力，促使自己在組織、教育、管理班級上有所創新，富有成效。通過各種學習途徑不斷獲取最新的知識和信息，熟悉教材內容，掌握先進的教學方法，提高教育教學能力，使自己適應新時期教育教學工作的需要。
三、月工作計劃
2月
組織本班老師進行活動室環境創設
3月
(1)認真參加分級閱讀、音樂、美術專題培訓，并做好筆記。
(2)簽訂師徒結對協議，指導支教學生進行教育教學工作，熟悉教學大綱和教學內容，盡快適應現實的教育教學工作。
(3)上傳2篇教學反思、1篇教育筆記到本園的博客網頁
4月
(1)在園領導的指導下，認真學習電腦課件的制作
(2)學習《3-6歲兒童學習與發展指南》
(3)積極主動做好跟班學習工作
(4)上傳2篇教學反思、1篇教育筆記到本園的博客網頁
5月
一、指導思想：
在園領導的指導下，通過各種方式認真學習黨的教育方針，重視理論學習，提高自身的思想認識。學習新的教育理論，更新教育觀念。學習先進的教學經驗和教育教學方法，掌握科學的教育方法，提升自己的教學理念。將幼兒的利益放在首位，在工作中真正做到面向全體幼兒，促進幼兒的全面發展，讓孩子健康成長。
二、學習目標：
通過學習，進一步激發對幼教事業的熱愛，拓展自己的教育視野，提高教育教學水平，積極主動向同事請教并分享教學經驗。加強師德教育，通過學習加強自己對德育工作的反思能力，促使自己在組織、教育、管理班級上有所創新，富有成效。通過各種學習途徑不斷獲取最新的知識和信息，熟悉教材內容，掌握先進的教學方法，提高教育教學能力，使自己適應新時期教育教學工作的需要。
三、月工作計劃
2月
組織本班老師進行活動室環境創設
3月
(1)認真參加分級閱讀、音樂、美術專題培訓，并做好筆記。
(2)簽訂師徒結對協議，指導支教學生進行教育教學工作，熟悉教學大綱和教學內容，盡快適應現實的教育教學工作。
(3)上傳2篇教學反思、1篇教育筆記到本園的博客網頁
4月
(1)在園領導的指導下，認真學習電腦課件的制作
(2)學習《3-6歲兒童學習與發展指南》
(3)積極主動做好跟班學習工作
(4)上傳2篇教學反思、1篇教育筆記到本園的博客網頁
5月
一、指導思想：
在園領導的指導下，通過各種方式認真學習黨的教育方針，重視理論學習，提高自身的思想認識。學習新的教育理論，更新教育觀念。學習先進的教學經驗和教育教學方法，掌握科學的教育方法，提升自己的教學理念。將幼兒的利益放在首位，在工作中真正做到面向全體幼兒，促進幼兒的全面發展，讓孩子健康成長。
二、學習目標：
通過學習，進一步激發對幼教事業的熱愛，拓展自己的教育視野，提高教育教學水平，積極主動向同事請教并分享教學經驗。加強師德教育，通過學習加強自己對德育工作的反思能力，促使自己在組織、教育、管理班級上有所創新，富有成效。通過各種學習途徑不斷獲取最新的知識和信息，熟悉教材內容，掌握先進的教學方法，提高教育教學能力，使自己適應新時期教育教學工作的需要。
三、月工作計劃
2月
組織本班老師進行活動室環境創設
3月
(1)認真參加分級閱讀、音樂、美術專題培訓，并做好筆記。
(2)簽訂師徒結對協議，指導支教學生進行教育教學工作，熟悉教學大綱和教學內容，盡快適應現實的教育教學工作。
(3)上傳2篇教學反思、1篇教育筆記到本園的博客網頁
4月
(1)在園領導的指導下，認真學習電腦課件的制作
(2)學習《3-6歲兒童學習與發展指南》
(3)積極主動做好跟班學習工作
(4)上傳2篇教學反思、1篇教育筆記到本園的博客網頁
5月
(1)認真做好集體備課工作，提高教學能力。
(2)上傳2篇教學反思、1篇教育筆記到本園的博客網頁
6月
(1)開展“六一”兒童節的活動
(2)認真做好體育觀摩活動的準備工作。
(3)上傳2篇教學反思、1篇教育筆記到本園博客網頁
7月
(1)認真做好師徒結對總結工作
(2)整理個人本年成長檔案
9月
(1)做好開學環境創設工作。
(2)簽訂師徒結對協議.
(3)積極參加美術專題培訓，并做好筆記。
(4)上傳2篇教學反思、1篇教育筆記到本園博客網頁
10月
(1)認真做好家長開放日觀摩活動，做到讓家長放心。
(2)上傳2篇教學反思、1篇教育筆記到本園博客網頁
11月
(1)積極參加“如何寫好教育隨筆”的園務培訓，并認真做好筆記。
(2)上傳2篇教學反思、1篇教育筆記到本園博客網頁
12月
(1)認真做好師徒結對總結工作
(2)教師整理個人本年成長檔案
(3)上傳2篇教學反思、1篇教育筆記到本園博客網頁
幼兒教師個人學習計劃篇3
選擇了幼兒教師這個職業是因為對孩子的喜愛,為了更好的開展新學期的工作，作為一名新教師，我深深的感到，應以創新精神為出發點，努力完善自身的綜合文化素養，盡快形成自己的教學特色，以適應時代的需求、幼兒的需求，成為一 名合格的好老師。
為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，特制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質。
一、思想政治方面：
在新的學期里一定要學習領會教師道德行為規范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優秀教師的標準來要求自己。
二、學習方面：
在新的學期里，我將認真學習新的《規程》與《綱要指南》，領會他們的精神，用新的思想指導新的工作，理論結合并指導實際，適應幼教發展的新的局面。認真閱讀教學雜志，虛心向同行請教，及時做好學習筆記的摘抄，并把點滴體會寫入教學反思。及時總結了教學中的成功與失敗、經驗與教訓，注重研究如何啟迪學生智慧，調動學生學習的積極性，真正做到揚長避短，更好地教書育人。并能理論聯系實際，加強文字方面的功底，把理論和實際緊密結合，制訂課題，作出研究的計劃，及時進行階段反饋。
三、教育教學工作方面：
我深刻體會到，孩子是真正按照自己的成長模式發展的。作為教師不能操之過急，不能用預先設計好的目標來要求、衡量每一個孩子，教師要善于觀察、了解每一個孩子，要有一顆會等待、會幫助的心，教師的教必須基于教師對孩子的知。本著以兒童為本，以兒童的發展需要為本，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動的環境，滿足幼兒多方面發展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發展的經驗。活動前的準備工作，在帶班過程中能時時以職業道德規范來嚴格要求自己，面向全體幼兒，細心觀察每個孩子的表現，積極啟發幼兒的三性，完成好教育教學任務。使自己成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。重視幼兒的個別差異，了解幼兒的需要、興趣和潛在發展的可能性，為兒童的自我發展創設一個良好的環境，才能在教育中靈活的扮演最適合的，與幼兒積極互動的角色。以上就是我這一學期的個人計劃，希望領導監督。
四、家長工作方面：
家長工作由為重要,家長工作是接洽家與園的有用橋梁,只有做好家長工作,才能促進班團體的管理,我將踴躍和家長取得接洽,和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,使家園結成教育伙伴,充分發揮教育的潛能.認真聽從家長的意見和建議，滿足家長的合理要求，起勁縮短家長和老師之間的距離，還要加快家園聯系窗內容的更換頻率,為家長提供更優質服務。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。
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