創建學習型黨組織計劃

　　加強團隊學習，提高學習效率;推動自我超越，提高黨員的政治素質與業務素質是創建學習型黨組織的主要目的。一起來看看學習啦小編整理的創建學習型黨組織計劃，希望對您有幫助。

　　創建學習型黨組織計劃篇一

　　為貫徹落實黨的XX屆X中全會和區委《關于推進全區學習型黨組織建設的實施意見》精神，全面提升物價干部隊伍的整體素質，充分調動黨員干部學習的自覺性和主動性，不斷提高黨員干部的政治素質、理論水平和業務能力，鞏固學習實踐科學發展觀活動成果，推進我局黨組織思想、組織、作風和制度建設，培養造就一支適應新形勢、新任務要求的物價干部隊伍。經局黨組研究，決定在全局開展建設“學習型黨組織”活動，具體方案如下：

　　一、深刻領會建設學習型黨組織的現實意義建設馬克思主義學習型政黨是黨的XX屆X中全會提出的一項重大戰略任務，建設學習型黨組織是其基礎工程。深入推進學習型黨組織建設，有利于進一步提高黨員干部的思想政治水平、知識素養和工作能力;有利于進一步發揮黨組的領導核心作用、黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用;有利于進一步鞏固和擴大先進性教育、深入學習實踐科學發展觀、機關效能建設等活動成果，推動黨員干部強化宗旨意識，改進工作作風，形成風清氣正、團結和諧、干事創業的良好政治氛圍。當前，價格工作面臨很多新情況、新機遇和新挑戰，為適應新形勢和新要求，要積極響應市委號召，積極建設學習型黨組織，努力在全體黨員干部中樹立“善于學習、終身學習、促進人的全面發展”的學習理念，建立“學習工作化、工作學習化、工作與學習緊密結合”的學習方式，引導黨員干部努力掌握和運用新思想、新經驗、新知識，提高應對各種挑戰和考驗、推動事業科學發展的能力。

　　二、建設學習型黨組織，要深入貫徹落實區委的統一部署，按照建設“科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規律、富有創新精神”的馬克思主義學習型政黨的要求，以更新學習理念、豐富學習內容為前提，以解決突出問題、增強發展本領為核心，以健全學習制度、完善體制機制為保證，爭做“學習型黨員、學習型干部”和建設“學習型黨組織、學習型領導班子”，全面提高黨員干部的綜合素質，確保黨組充分發揮領導核心作用，干部隊伍充分發揮中堅骨干作用，黨支部充分發揮戰斗堡壘作用，廣大黨員充分發揮先鋒模范作用，以黨的建設工程推動價格工作實現新的發展。

　　三、學習的主要內容

　　(一)深入學習領會中國特色社會主義理論體系。深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想，鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀，全面系統、完整準確地掌握中國特色社會主義理論體系的重大意義、時代背景、實踐基礎、科學內涵和歷史地位，深刻領會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐，不斷提高分析問題、解決問題的能力。把學習中國特色社會主義理論體系同研讀經典著作結合起來，不斷增強學習貫徹中國特色社會主義理論體系的自覺性和堅定性。

　　(二)深入學習實踐科學發展觀。準確掌握科學發展觀的科學內涵和精神實質，深刻理解科學發展觀對各方面工作提出的新要求。緊密結合價格工作實際，認真總結深入學習實踐科學發展觀活動的成功經驗，推動學習實踐向深度和廣度發展，著力轉變不適應不符合科學發展要求的思想觀念，著力解決影響和制約科學發展的突出問題，創新發展理念、理清發展思路、破解發展難題、轉變發展方式，注重在提高謀劃發展、統籌發展、優化發展、推動發展的本領上下功夫，把黨員干部隊伍建設成為貫徹落實科學發展觀的骨干力量。

　　創建學習型黨組織計劃篇二

　　一、指導思想：

　　以黨的XX大和XX屆X中全會精神為指導、全面貫徹落實科學發展觀，強化為人民服務的宗旨意識，以辦人民滿意的教育為目標，堅持以人為本，大力倡導學習之風，樹立先進的學習理念，養成終身學習的習慣，不斷提高學校教職工的學習能力、創新能力、教育科研能力，調動職工關心學校、關愛學生成長的積極性，深入實施素質教育，努力構建和諧校園。

　　二、創建目標：

　　以促進人的全面發展為核心，樹立先進的學習理念，引導教職工樹立終身學習意識，提升知識素養、人文素養、道德素養，形成共同的發展愿景，整體提升全校教職工的綜合素質、學習能力、創新能力、競爭能力，調動廣大教職工的工作、學習積極性，將創建學習型黨組織工作與教育教學工作有機地結合，促進學校各項工作的健康發展。

　　三、創建內容

　　(一)加強組織領導，提高認識

　　成立由校長、書記任組長的創建學習型黨組織領導小組，由副校長任副組長，中層以上干部任組員，組織推動本單位的創建工作。

　　組織教職工認真學習《洪山區教育局黨委關于開展“學習型黨組織”創建活動的實施方案》，明確創建活動的目的意義，學習現代教育理論、學習型社會和學習型黨組織的有關理論，了解學習型組織的基本內涵，提高干部教職工對創建工作的認識，從而自覺地參與創建工作，增強使命感、緊迫感和責任感。使干部教師牢固樹立終身教育、終身學習的觀念，牢固樹立以人為本的教育思想，

　　(二)完善學習制度 明確內容

　　1.深化政治學習 規范師德建設

　　加強政治理論學習，以黨的XX大和XX屆X中全會會議精神為指導，深入學習貫徹落實科學發展觀，加強干部教師隊伍建設，規范師德建設。

　　首先加強理論中心組的學習。每周一為中心組學習固定時間，做到學習有主題、有重點發言人。繼續深入學習實踐科學發展觀，增強干部政治上的堅定性、敏銳性和工作創造性。

　　加強黨員隊伍建設，提升黨員干部隊伍素質，落實“五帶頭”活動。即：帶頭學習、帶頭發言、帶頭上課、帶頭撰寫文章、帶頭聽課。

　　組織開展“讀書明理、求知成才”讀書活動。開展一次學習交流活動，撰寫一篇學習體會。通過中心組學習的輻射作用，帶動廣大教職工的學習。

　　2.以學習實踐科學發展觀為重點內容，加強學習型黨組織建設

　　切實抓好科學發展觀的學習實踐活動。以“辦人民滿意的教育”為主題，在全體黨員同志中全面落實學習實踐活動的指導思想、目標要求和主要原則，確保學習實踐活動取得實效。

　　加強圖書室建設，開展系列讀書活動，使黨員同志重新理解和把握“確立共同愿景，明確學習目標和學習方向;加強團隊學習，提高學習效率;推動自我超越，提高黨員的政治素質與業務素質;促進系統思考，提高黨員正確觀察、認識和解決實際問題的能力;改善心智模式，提高黨員有效應對各種風險挑戰的能力”五個學習型黨組織建設的基本要素，深化創建活動，為學習型黨組織創建奠定堅實的思想和組織基礎。