十二五規劃學習計劃
十二五繼續教育學習計劃為貫徹落實國家、省和市中長期教育改革發展規劃，下面學習啦小編分享了十二五規劃學習計劃范文，供你參考
十二五規劃學習計劃篇一
一、指導思想：
認真學習黨的教育方針，重視理論學習，提高思想認識，更新教育觀念。將學生的利益放在首位。學習新的教育理論，掌握科學的教育方法，提升自己的教學理念，在教育教學的每一個環節中都要尊重學生人格，遵循學生身心發展的規律。
二、學習內容：
新課程標準、“一得四新”、“師德師風”的學習。
三、學習目標：
通過自我學習,從而熱愛教育事業，熟悉教材，掌握教學常規提高自我教育教學能力，盡快適應新課程教學崗位的教學工作需要。力求達到：
1、結合教學經驗和案例分析，掌握新課程下教材的使用與創新技能、課堂教學情景創設技能、課堂上提問技能等。
2、結合教學實踐和自學，掌握新課程下備課與教案生成技能、教學內容呈現方式技能、課堂拓展技能。
3、在相互尊重，友愛寬松的環境中，提出問題并積極發表個人見解，體會同伴互助、共同發展的樂趣、提升自我發展的意識，在學習、交流的基礎上形成校本培訓的方案。
4、樹立良好的敬業精神,熱愛教育事業,熱愛學校,熱愛學生,遵紀守法,養成職業紀律和道德規范,熟悉學校的各種規章制度。
5、完成教育教學任務：教案規范：符合基本要求。
所任學科，教學工作能得到大多數學生和家長的認可。
6、熟悉本學科的最新知識和信息，完善知識結構，更新教育教學觀念。
7、把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材。
8、開展教學探究、解決教育教學中實際問題、總結教育教學經驗。
四、措施及方法：
1、按學校繼續教育自學規定的繼續教育教材來學習。
2、積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。
3、積極撰寫繼續教育心得體會。
4、積極配合學校做好教育工作。
5、及時寫好教學反思。
6、積極跟蹤聽課，積累豐富的教學經驗。
十二五規劃學習計劃篇二
今年是“十二五”小繼教學習的最后一年，在本年的學習中，以鞏固和拓展前幾年所學知識為主，并把所學知識、方法、理念等運用于自身的教育教學中，真正體現教育教學改革的效果。
一、指導思想:
重視理論學習，提高認識，更新教育觀念。通過學習，樹立“以人為本”、以學生為本“的教育觀念。面向全體學生的發展，促進學生的全面發展，為學生終身發展奠定基礎。“為了一切學生，一切為了學生，為了學生的一切”。始終將學生的利益放在首位。學習新的教育理論，掌握科學的教育方法，提升自己的教學理念，在教育教學的每一個環節中都要尊重學生人格，遵循學生身心發展的規律。
二、計劃目標:
1、通過自我學習教育熱愛教育事業，熟悉《課標》、教材，掌握教學常規提高其教育教學能力，盡快適應新教學崗位的教育教學工作需要。力求達到:
(1)樹立良好的敬業精神，熱愛教育事業，熱愛學校，熱愛學生，遵紀守法，養成職業紀律和道德規范，熟悉學校的各種規章制度。
(2)完成教育教學任務，教案規范，符合基本要求。熟悉所任學科《課標》，教學工作得到大多數學生的認可。
(3)熟悉學生的生理、心理特點，能管好課堂，完成學校分配的班級德育管理工作。
(4)熟悉本專業、本學科的最新知識和信息，完善知識結構，更新教育教學觀念。
(5)把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材。
(6)開展教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結教育教學經驗。
2、認真學習北京大學提供的“網絡教學平臺”。與輔導老師認真交流，請教自己不知的和一知半解的問題。并做好相應的記錄。
(1)認真閱讀每一個模塊的閱讀材料，并完成好相應的閱讀檢測題。
(2)認真完成探討話題、大量閱讀學員發帖并做好回復。
(3)完成老師布置的各種作業，力求合格率達到85以上。
(4)認真閱讀最后一個模塊的各項標題，并完成“模擬考試題目”。
三、措施及方法:
1、按時參加學校組織的政治業務學習。
2、積極參加市、區組織的新課程培訓。
3、按學校繼續教育指南，自學規定的繼續教育教材。
4、積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。
5、積極撰寫教育教學論文、教育教學經驗文章等。
十二五規劃學習計劃篇三
一個人只有不斷地學習，才會不停地收獲，只有不斷地學習，才能使自己適應社會的發展。教師這一行業更是如此，要想成為一名優秀的老師，就必須樹立終身學習的意識，在學習中成長，在學習中進步。為使本期個人學習能取得成功，特擬定此計劃。
一、目的要求：
1、了解各科課程目標及內容標準，正確運用到教育教學實踐中。
2、不斷加強自我改造與學習，以提高自身修養，適應現代教育改革與發展的需要。
3、正確理解新課程實施過程中遇到的各種困難，努力探索與創新，為新課程的順利實施打下基礎。
4、提高本人對課程的施教與研究開發能力。
5、健全本人的心理素質。
二、具體措施：
1、堅持每天學習。
2、注重理論與實踐相結合。重視所學知識在教育教學中的運用。
3、認真寫好各科學習筆記。
三、計劃目標:
1、通過自我學習教育熱愛教育事業，熟悉《課標》、《課程與反思》等教材，掌握教學常規提高其教育教學能力，盡快適應新教學崗位的教育教學工作需要。力求達到:
(1)樹立良好的敬業精神，熱愛教育事業，熱愛學校，熱愛學生，遵紀守法，養成職業紀律和道德規范，熟悉學校的各種規章制度。
(2)完成教育教學任務，教案規范，符合基本要求。
(3)熟悉學生的生理、心理特點，能管好課堂，完成學校分配的班級德育管理工作。
(4)熟悉本專業、本學科的最新知識和信息，完善知識結構，更新教育教學觀念。
(5)把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材。
(6)開展教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結教育教學經驗。
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